读书的快乐作文450字六年级

篇一：我读书,我快乐,我成长小报电子模板

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篇二：小学生我读书我快乐小报手抄报黑板报A4空白模板

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篇三：我读书,我快乐 手抄报

折纸的快乐

走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。

那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。

从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的秃鹫就这样诞生了。

随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真

增村完小六年级语文导学案 小组： 备课人：赵晋平 上课时间： 课题 11 读书要有选择 （我读书我快乐） 课型 赏析课 课时 第2课时 教师寄语：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ 学习目标（明目标 知方向） 1、我要通过学习，让初步运用阅读的基本步骤与方法。 2、我能在具体的故事中，进行思考、体会，学会口语表达与合作。 3、我能通过青少版与原著的句子比较并抓住具体的故事，进行阅读体验。 课前预习(良好的开端是成功的一半，相信你是最棒的！) 阅读四大名著之《西游记》 1、名著中的故事我知道： 2、故事中的人物我知 课中导学（我认真 我成功） （一）初步感知 1、拿到一本书你会先看哪些东西？为什么？请简要说明。 （二）细品精彩 1、我们看书时会用到哪些方法呢 ？ 2、老师今天把书中的人物请来了师板书《三打白骨精》 3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。 （1）小组汇报交流（我用的什么方法看书，我知道了什么）请写出描写孙悟空的句子 。体会孙悟空的

《童年》阅读测试题

一、填空题。

1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。

4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( ) 。6．阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。

7．在外祖父眼里，他认为法律就是( ) 。

8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( ) 。

9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。

10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。

二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）

A．外祖父B．两个舅舅C．外祖母D．茨冈

2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（）

A．顺受，麻木B．沉默，忧郁C．正直本分D．粗鲁无礼

3．高尔基开始自食其力是在（）

A．4岁B．5岁C．10岁D．16岁

4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( )

A．都想得到父亲的财产B．为了照

白驹过隙，时光荏苒。转眼间我已成为一名六年级的学生。上了六年级，我发生了很大的改变：生活中，课堂上，操场上无不呈现着一个个精彩的我！

生活中，我养成了良好的行为习惯。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗袜子、洗鞋；经常帮父母洗碗、摘菜。同时，我还是一个信守承诺的人。记得有一次，我和同学约好去荆山玩，但因家中临时有事去不成，又联系不上同学们，没办法，我硬是跑了几里路去告知他们。这就是生活中勤劳朴实的我。

课堂上，我踊跃发言。数学课上，一题多解时，往作文往和同学们争得面红耳赤；语文课上，同学们那抑扬顿挫的读书声常常令我陶醉；英语课上也毫不逊色，那标准的发音，使我仿佛至身于英国街头；科学课上，老师那生动的讲解，使我在科学的迷宫中流连忘返。这就是积极向上的我！

操场上，我和同学们在体育课时你追我赶，互不相让。课间操那整齐的步伐、铿锵有力的口号声展示着我班团结向上的风貌。在这里留下了我们成长的足迹。这就是朝气蓬勃的我。

六年的学习生活，我学会了许多知识，更有许多做人的道理。它是令人回味的，同样也是精彩的！

篇一：马路上的关爱(450字)作文

精选作文:马路上的关爱(450字)作文 这天是星期六，我像往常一样带着毛笔字帖到培训中心上课。 在三岔路口来往的车辆非常多，让要过马路的人提心吊胆。 我站在马路旁，等车过去，可这里的汽车一辆接一辆。等了好久，好不容易等到车暂时没有了，我走到中线，可车又来了。 我站在公路的中线上，进退两难，无法动弹。这些车子一直把公路堵得水泄不通的时候，我开始不耐烦了，看到一点儿空隙，我准备冲过去。因为当时要上课，时间来不及了，所以我丧失理智准备冲过去。这时，一辆小汽车向我开来，如果不是身后的阿姨拉我一把，我想现在自己已经躺在医院里了。 那位阿姨把我拉回到安全位置时，对我说：别那么着急，你看刚才好危险。是的。我说。过了一会儿，路上没有汽车通行了，那位阿姨轻轻拍了我一下，意思是让我过马路了。我明白了，到了马路对面，我对那位阿姨说了声：谢谢你！她回答道：没什么。然后她就转身走了。我非常感激那位阿姨。 其实，生活中有很多这样的人和事，在我们身边不经意地流露着人与人之间的关爱。广东汕头潮阳区福仓小学六年级:陈钰冰

篇一：爱在路上

爱在路上

夏日的阳光散落在了远处，而在一棵绿枝上绽放了光芒。这光芒是洁白的是永恒的。它一直延续着，在

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间过的飞快，我们马上从小屁孩”长成了小学中的老大”了。是的，我上六年级了！

早上，我踏着欢快的步伐，闻着花香，听着鸟叫，走进了我的学校，来到了我们朝气蓬勃的教室，看到了活泼的同学们。有的在打打闹闹，有的在聊天，有的在门外等待着自己的伙伴

叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来，安排好了一切工作后，便给我们讲起了她在希腊和意大利的故事。我们听得兴致勃勃的时候，校长让我们下参加开学典礼。

回到教室，同学们还是老样子，只不作文过多了一位学霸，是新来的。跟我们很快认识玩起来了，玩的可开心了。

新的学期，新的目标。对于六年级的我们而言，压力有又重了几吨，因为我们要为自己理想中的中学而奋斗！

既然上了六年级，就应该好好地学好知识，认真地去做好每一件事情。不要像以前那样粗心大意。不懂的问题向别人请教，直到会为止。

新的学期，新的自己。为新的自己加油，不气馁，咬咬牙坚持下来，丑陋的虫子也会变成漂亮的蝴蝶。

新的开始，让我们一起加油！成绩好的不要骄傲，成绩不好的努力一下。为明年的自己加油吧！

书，叶文玲认为是他的长生果”，高尔基认为是人类进步的阶梯。没错，书就是这样神奇，书就是让人们去体会，去领悟，去理解，然而这个世上，有谁可以不读书呢？读书可以溢满我们的心田，可以提升我们的境界，可以让我们感到快乐。

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。”有人说：书有的看不懂，有的枯燥无味，有的更是没有任何作用。”我却不认同，看不懂的可以查阅其它资料，慢慢理解、体会；枯燥无味的书只是你不会读，要用心去领悟，从中感到快乐；没有任何作用只是你不会选书，不作文同的人选择的书也不一样。

读书要会读，会选，会体会。

人们有不同的方式让自己快乐，而我却让读书带给我快乐。当自己累的时候，坐在凳子上，用最舒适的姿势捧起一本心仪已久的书开始读，那时一种无法比喻的舒服，感到灵魂在升华，精神在飞跃，快乐在在聚集。那是无与伦比的放松。

书在我手里爱不释手，读的津津有味，如痴如醉。

书的作用无比之大，想我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻：增长了我的知识，让我的眼睛更加深邃而明亮。

读书这么重要，必须要读书。

篇一：读书小报电子版

篇二：手抄报内容

1、读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。——拿破仑

2、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

3、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

5、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

7、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卡

8、书和谚语一样，都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。 ——威·坦普尔

9、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

10、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 阅读的价值

为什么要阅读？因为书籍是青年人不可分离的生命伴侣和老师。学生时代读的书，回对人生产生深刻的影响。

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛得到了一个好朋友。当我们第二遍读一本坏书的时候，仿佛陷入了一个巨大的深坑。

我们读书越多，慢慢觉得读书成了人生中的享乐。写作文时，我们就可以轻而易举地写出精彩的文章，就不会写不出作文。

我们读的愈多，

六年级作文散文：好乱的 字~

见了那一俊秀的男子~~ 很让人动心的那种。 于是很是自然的就想起你。

艳的，思阅，思岳。很是痛楚，很是无奈。 像是自己对狗的爱胜过对一切宠物的爱一样。 思阅，思岳。 心疼。

艳还说，下雨了，夏天的味道 。。

我知道好多的东西是求不来的，也并不是可以等来的，不是就是不是，该是的永远也都跑不了。 很犀利的刨析了所有。。

是离歌，离歌。 这就是为什么会爱它的原因吧，很可笑。

我想我是很爱很爱爸的。他那么一人，很伟大的人。 他从不溺爱自己，教我要自立，可却从都学不会，前提是他不在的时候。。 爸，真的可爱你。

爸很决绝的告诉我，那样的想法是不可能被同意的。 诧

异~~

在想这以后要怎么办，怎么去过。最后的一点依赖都不在了，怎么办，怎么办

诀别诗 两三行 谁在三月的路上为我唱。

不知怎么，昨晚写了好多好多的字，结果，全军覆灭，不知道什么时候自己一不小心全给删了。。 那么用心写的东西。。

于是今天很是形式的补写点什么。 人家说，今天是过小年（农历二十三）。 没见你。 昨天也没。 前天也没。

明天我知道也不会。。

从来不会那么很没气