二年级描写汽车模型的作文

哎”真是不可思议，我竟然与我最好的朋友吵架了。就为了那一个小东西，我俩已经冷战”了好多天了。弄得我整天愁眉苦脸地着：他什么时候才能与我和好啊？

事情是这样的：那是星期五的下午，我们刚刚放学，小明就约我出来说：你今天去我家玩吧！”我开心地回答道：好啊！”我们俩乘车来到了他家，走进家门，小明高兴地说：你看，这是我新买的汽车模型，怎么样，漂亮吧！”我眼前一亮，连忙跑过去，拿起汽车模型，翻过来调过去地看，总舍不得放下。是呀！真帅气！”我爱不释手，他也一脸得意。不料，我一失手，小汽车啪”的一声掉在了地上。他一看，惊讶极了，眼泪马上就掉了下来，伤心地说：这是我刚买的汽车模型，我还没怎么玩呢！你就弄坏了！”我不是故意的，对不起！”我连忙作文解释说。他生气地斥责我：谁叫你不小心的！非赔不可！”说着，他还用力地推着我，我往后一退，正好踩在小汽车上，把汽车踩得粉碎。他一看，更加生气了，脸憋得通红，额头青筋爆了出来，大声地喊道：咱俩绝交！”从此，我俩的友谊之桥就断了。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，几个月过去了，听班里的同学说小明明天就要搬

MAYA建模教程:MAYA制做汽车后面的缓冲板2

日期：2008-12-19

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缩略图

|缓冲板,建模,Maya

30、放样。选择最后的iso线，用钮扣表面的最后iso线放样它。

31、结果如图。

32、重复用相同的程序制造另外一个。

33、车灯。使我们的车灯产生的表面。

34、分离表面。选择二个iso线，延伸树干的结尾，升至顶端并分离表面。不要删除，我们稍后将会需要它的几何学的另一边。

35、结果如图，到这步应该以类似的方法作为结束。

36、圆滑内圆。着手进行产生圆形的内圆。

37、对齐表面。

38、对齐额外的表面。

39、结果如图。

40、选择Iso线，选择二个表面之后，再选择二个通常的iso线。

41、导角工具。用导角的工具将转换你的表面圆滑。

42、结果如图。

43、平面。对于这个部分我在后面的人体格结束时用很低的片产生一个平面，并放置它。它是我增加片的数量场所。

44、圆滑内圆，完成另外一个圆滑内圆。

45、对齐平面。

46、对齐额外的表面。

47、结果如图，用倒角工具转移平面的圆滑。

48、表面。我们在第35脚步使用的平面的另一边。

49、展示表面边缘，与被选择的表面显示-Nurbs构成要件–表面缘由。

基于FLUENT的汽车模型CFD模拟

本次作业是利用CFD对流经结构外表面流动进行研究，模拟汽车运动中流经汽车表面的气体动力学现象。

目的：

(1) 创建对单一小车模型的CFD模拟；

(2) 进行两车模型CFD模拟并研究车间距对模拟的影响； (3) 了解湍流流动模型以及对y+；

(4) 创建对单一小车加尾翼模型CFD模拟。

操作过程

一、 单车模型

（1）创建独立性网格

小车形状以及计算域如图1，小车长度为1。为了不影响计算，计算域设定的很大，长27，宽为5。

图1 小车形状及计算域

由于小车以100km/h的速度运动，相当于小车不动，地面以27.778m/s的速度向x方向运动，此时空气流动为湍流，因此在小车的边界上要设置边界层网格。设置第一层为0.0029，成长因子为1.09，层数为6，如图2。

图2 边界层网格

因为主要研究小车附近的空气流动特性，从小车到计算域边界应用sizing function。小车地面到地面的sizing function参数设为start size：0.035，growth rate：1.15，max size：0.1；小车其他边到计算域边界参数设为start size：0.035，growth rate：1.2

阜康市厦门实验小学

汽车模型兴趣小组 校本教材

前言

为落实我校校本课程，丰富学生在校生活，锻炼学生动手能力，培养学生创新意识我校开设汽车模型兴趣小组。汽车模型兴趣小组已成为我校一大特色教育，深受学生的喜爱。我们的活动指导方针是让学生在游戏中提升动手能力。活动内容主要有遥控赛车，四驱车等学生喜欢的活动。活动最终能展示出我校学生爱科学、爱动手的校园文化。

随着兴趣小组工作的开展，校本课程开发的深入，我们感觉到不能局限于平常的活动。要规范化兴趣小组的活动，上升到一个较高的层次，必须要开发我们自己的教材——校本课程。

由于时间急促，编者水平所限，故教材中的缺点内容难以避免。我们尽力校正。欢迎各位老师，读者行家交流点评。

目 录

第一章 四驱车模型 .............................................................................. 15 第一节 四驱车运动概述....................................................................1 第二节 四驱车活动历史及发展 ...............

【篇一：描写葡萄的作文二年级】

李梦瑶

我喜欢葡萄，不仅仅是因为它玲珑多姿，更重要是香甜可口，让人吃了还想吃。

葡萄有的是浅紫，有的是深紫色的。小葡萄一串一串的像紫色的宝石，晶莹剔透，还散发着迷人的香味，使人口水直流，迫不及待的放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子充满口中，那味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。

今天老师带来了香甜可口的葡萄，老师把葡萄发给了我们，我拿起其中一颗，摸了一下，我感觉就像是婴儿的小脸蛋一样，然后我剥开了皮，吃了一口，我感觉很酸，但我闻到了一股清香，看见了绿色的果肉，像绿色的宝石，然后又拿起了一颗，把皮剥开，吃了一口，这回感觉很甜。

吃葡萄的时候，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，还有的吃的葡萄水直流。老师在我们吃的时候，还给我们拍了好看的照片，这节课我们可享受了。

吃葡萄还有很多功效，比如：有很多维生素，生津消食，缓解疲劳，补血益气，还可以做成葡萄干、葡萄酒、葡萄汁。

你听了我的介绍，肯定也很想吃吧！

【篇二：描写葡萄的作文二年级】

刘沛嘉

如果你问我喜欢吃什么水果，我会毫不犹豫的告诉你：我喜欢吃香甜可口的苹果，解热香脆的西瓜，粉中带白的桃子，还有全身起鸡皮疙瘩的荔枝，当然我最喜欢吃的还要数葡萄。

葡萄是我国最具有特色的水果之一，它是世界

汽车专业综合试卷5

本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。第I卷是1-3页，第II卷是3-12页。考试时间为150分钟

第I卷（共81分）

注意：请将判断题和选择题答案填写在第3页答案处

一、判断（每小题2分，15小题，共30分）

1.不管离合器处于结合或分离状态,其压紧弹簧均处于压缩状态。（ ） 2.离合器扭转减振器中的弹簧,在汽车正常行驶时不受力。（ ） 3.离合器盖与飞轮连接螺栓松动，将引起离合器打滑。 （ ） 4.汽车上设置变速器是为了改变发动机扭矩，增加发动机功率。 （ ） 5.同时挂上两个挡，则故障是由互锁装置失效引起的。 （ ） 6.为改善驱动桥的磨合质量，允许在齿轮面上涂放研磨膏。（ ） 7.P挡停车时使用，防止车辆滑溜。在P挡不允许启动发动机。（ ） 8.普通万向节输入轴和输出轴夹角越大，则不等速度也越大。 （ ） 9.汽车在正常运行时，向用电器供电的是发电机。（ ） 10.蓄电池中负极板总比正极板多一片。（ ）

11.普通起动机中的保持线圈、励磁绕组和电枢绕组是串联连接的。（ ） 12.带中性点二极管的硅整流发电机高速时，可提高10％~15

　　兰花是我最喜爱的一种花，也是我国十大名花之一。下面是小编整理的小学生二年级描写兰花的作文，欢迎阅读。
 

　　兰花为多年生草本，单子叶植物。根长筒状。叶自茎部簇生，线状披针形，稍具革质，2至3片成一束。兰花是中国传统名花，是一种以香着称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四清(气清、色清、神清、韵清)，具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”。浙江绍兴是兰花的故乡。

　　我家的阳台上就有一盆兰花，一根绿色的茎，直直的长着，从根茎长出了好多片嫩叶，那叶子是那么的绿那么的新鲜，叶子上的叶脉，像风姐姐把海面吹出波纹一般，一道又一道。

　　今天兰花开花了，发出阵阵清香，不把鼻子凑到兰花前，是闻不到的。有的展开它那淡蓝的花瓣，有的还在花骨朵里睡觉，有的半开半闭，就像刚刚睡醒一样。

　　别小看这小小的兰花，它的作用也不小呢，能让家里的空气很清新如果你走进我的家就一定会闻到兰花那清香。

　　我爱我家那美丽的兰花，我每天都希望着它快快长大，找一点开花。

　　导语：秋天的公园是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。下面是小编整理的描写秋天的作文，欢迎大家参考!
 

　　【1】描写秋天的作文

　　秋风徐来令人感到有点微微凉意;箫瑟的秋风一波波的卷走树上枯黄的落叶当我走在满地枫红的大道上心里的感伤和思念不禁油然而生.

　　在秋天的季节里总会让我想起去年秋天爸爸因工作的关系必须远赴外岛-金门每当想到要隔好长一段时间才能再见到爸爸心中顿时有许多的哀伤与不舍傍晚放学时凉凉的晚风迎面向我吹来浓浓的秋意让我更加思念起身在远方的爸爸担心爸爸在四面环海的小岛上天气是否比这里还冷我心中常暗自希望在金门的爸爸多保重虽然爸爸有时会休假回来但总觉得休假时间过的特别快每当到了爸爸要回去的前几天心中真是百般不舍心想如果爸爸不要回去金门留下来陪我们不知该有多好!每当跟爸爸道别时心中总是依依不舍的看著爸爸的背影离开家门顿时眼泪不襟夺眶而出又要隔一个多月才能看到爸爸了.

　　时间过得很快一年的秋天又来临了但今年的秋天很特别非但没有带给我以往的感伤及思念反而让我感到高兴的事情是:爸爸因考试录取就要在今年的秋天从金门回台湾念书.我为爸爸感到高兴也为全家感到高兴爸爸终于要回台湾了假日全家又可以相聚在一起快乐出游了或许就如同妈妈所说的

　　每当枫叶似火，硕果累累的金秋时，桂花就竟相迎风怒放，十里飘香。小编收集了小学生二年级描写桂花的作文，欢迎阅读。
 

　　人们都爱秋天，爱它秋高气爽，爱它天高云淡，爱它飘香四野。风，从水上走过，留下了波光粼粼。阳光从云中穿过，留下了美丽的印象。秋天带着一声声温馨的气息走遍全世界。

　　秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。

　　每当我走在回家的路上，一阵阵桂花的香气弥漫着我，它就像一位刚洗过头发的小姑娘，带着淡淡的清香，让每个人心旷神怡，心情舒畅。

　　我摘了一束香气迷人的桂花，细细的看着它，它长得很小，犹如一粒粒米饭，黄色的花瓣，真美丽。它虽小，但它能飘香千里，让每个人都喜爱它的香气。

　　我爱八月的桂花，爱它迷人的香气，爱它美丽温和的颜色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，

　　早晨，我到丹桂山庄去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往桂花园里跑去。

　　桂花已经开了不少了。叶子挨挨挤挤，像一个个人在互相拥抱。桂花在这些叶子中间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的全展开了，露出了嫩黄色的花心。

　　这么多的桂花，一朵比一朵香。闻闻这一朵很香;闻闻那一朵也很香。如果把面前的一园桂花看作一大

　　导语：在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地...小编特地为大家整理了“描写妈妈的小学生二年级作文”相关内容，仅供参考!

　　篇一：描写妈妈的小学生二年级作文

　　我有一个好妈妈，一个和蔼可亲的好妈妈！妈妈有一双劳动过度，而长满老茧的双手，看起来显得又苍老又辛苦，但是，我却把那一双手看做是宝贝，因为它给我无限的力量。

　　在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我觉得全身上下一阵温暖，因为妈妈的双手替我赶走了寒冷，给我带来了一股巨大的热量。在这个时候，妈妈的手是温暖的！ 在一个阴森森的地方，我吓得毛骨悚然的时候，妈妈用双手拍起了小调，哼起了歌曲，使周围一阵轻松，而妈妈的手拍得通红通红的，可妈妈还是忍着强烈的巨痛，装出一副轻松的样子，这时，妈妈的手是无私的！ 在我学习上遇到难题，冥思苦想也想不出来，感到无助时，妈妈伸出双手，在草稿纸上演算了一遍又一遍，手酸了也不说一声、停一下，直到演算成功，并且讲解到我明白时，她的双手才“依依不舍”地停止工作。这时，妈妈的手是神奇的！

　　在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时，妈妈用双手拿着拖把，扫把、水桶………一丝不苟地干起来，直到地板上一尘不染、干干净净时，妈妈的双手才肯歇息。这时，妈