智能黑板作文600字

在学校读书的学生，哪个没有擦过黑板？哪个没有被粉笔灰污染过？现在的黑板太麻烦了，也太不环保了！老师在黑板上写得手累，我们值日生擦得手酸，要是老师写字力大的，那就更加累人了。每当我做值日擦黑板时，我就幻想着，未来的黑板应该是怎样的呢？对，我要发明一块多功能智能黑板。

这块黑板外形和普通的黑板一样大小，不过它更像一块透明的有机玻璃板，它具有声控和触屏的双重感应功能。整块版面设立成一块块区域，黑板的左上和右上部分是供老师们书写要强调的知识点，比如难写字辨别，易错英文单词、数学公式。中间是老师的主要内容板书区，左下和右下有同学练习区，书写人按动书写区块，就自动滑到书写人的身边，用黑板专用多色笔在上面书写，再按动复位健就自动返回到规定的板块，显示给大家看，这块玻璃黑板还能根据书写笔迹的色彩调节显示屏的底色，确保让字体显示清晰。书写完的内容需要删除的只需要说一声删除什么板块内容，就可以自动清理干净黑板。黑板还有存储功能如果内作文容重要，需要下节课进行复习，也可以调取出来。

这块多功能智能黑板不仅具有书写显示功能，还具有神奇的电视播放功能。如果老师不想写黑板，就命令它，它就根据老师的指令投影要讲授的内容，比如老师说：投影出三年级下册第二课课文。”黑

每当看见老师在疲惫而又吃力地讲着课，还不得不吸入漫天飞舞的粉笔灰时，我总是内心暗暗地感谢他们的默默付出，但也有一种隐隐的亏欠。我不止一次地想，将来要是能发明一种智能黑板，就能给老师一个健康的育人环境了！

这款智能黑板通体是灰色的，镶着金边，金边上有两个按钮。要是老师讲课疲倦了，它就会自动发出声音，能模仿老师的讲解方法来讲课，让学生们听得舒心，让老师坐得安心。因为老师上课时用粉笔写字难免会吸入一些灰尘，所以智能黑板可以自动显示板书，能语音书写，也能纸张映入。总之，不用老师亲自来写字，让老师们不再吸入有害物质，使身体健健康康！

有可能你现在会问，黑板上的两个按钮有什么用呢？第一个按钮是红色的，按下它，黑板就会开启寻视和透视的功能，可以扫视全班，无论哪个开小差或乱说话作文的同学都逃不过它的法眼。而且，寻视功能如果看到有同学在做小动作，透视功能就会帮助它看清楚这个同学在做什么，同时黑板上就会立刻显示出这位同学的做小动作的样子，让老师和全班同学都看到。我想，那位同学一定会很尴尬很惭愧的！

第二个按钮是蓝色的。黑板上有了内容后，只要按下按钮，再点一下这个字，它就会立刻读出正确的读音或解释。比如英语老师，她写下一个英语单词，点一下这个单词。黑板上就会自动读出该单

在我的记忆里，教室中的黑板最左边那一块被阳光所照射的区域，每天都有数学老师给我们留下的一道难题，让我们回去思考。同学们的眼睛也常固定在那个区域，久久不曾移开。

这早已成为了我们班的习惯。倘若有一天老师忘了或因其它原因没有写下一道题，同学们都会不自觉地看黑板，甚至跑到办公室去请求老师写一道题给我们做，而老师也会笑呵呵地来到教室，给我们出一道题。

一天，我们几个同学正在一起讨论一道题，数学老师却走进来向我们宣布：从今天起，由于同学们进入高段，而各科老师也需要用黑板，我就不再写题在黑板上了；有兴趣的同学可以来找我，我再出一些题给他做”。

话音刚落，教室里一片哄闹，有的人疑惑不解；有的人大叫着：不，老师您还是写在黑板上吧！”；有的人失落至作文极那天黑板上没有题目，同学们心里都空荡荡的。

虽然老师也不时出一些题目给我们抄在纸上做，但大家却少了之前的兴致勃勃。

几个月后，期末检测完，我们下学期要搬入新校区。走之前，我无意回头望了一眼黑板，突然觉得它就像一个冷静沉着的老爷爷一样，见证了我们的成长，亲自看着我们一次又一次地跌倒又爬起。在这漫长的时间中，又有多少人忽略了它的存在？我凝视着黑板，仿佛听见它在和我说：再见，孩子。”

我突然明

上学，是学生的本职工作”，而如今很多事情都成了上学的负担。比如每天上学都会看到被书包压得直不起身子的学生，由于忘带作业在教室里唉声叹气的学生这时我就会想，要是我能发明一种智能书包该多好！

我要发明的这种书包，在未来每个小学生都会背上它。看，那个学生旁边的就是智能书包，这种书包，有一种磁悬浮装置，只要在书包上，按下灰色的按钮，磁悬浮功能就会动，书包会自动浮在我们的旁边，并自动跟着你，好似一个小宠物似的。有了这种书包，那些被书包压得像个驼背小老头似的学生，便再也看不见了，怎么样，神奇吧！

更令人惊讶的便是虫洞功能。无论是书包落在家了，还是向同学借的学具，或是老师交给你的作业，只要按下蓝色的按钮，你想要的东西，就会自动传送在你眼前呢！你可能会问，要是作文某些图谋不轨的人索取你的物品怎么办呢？放心吧，这种书包不会让他有机可乘，因为书包会自动判断指令的对错，是不是很高科技？从此以后，那些记性不好的同学，这方面的苦恼便不复存在。

这种书包还有一个功能就是全息教师”。它是用一种小型投影连上了网络。无论是什么难题，只要你按下书包的黄色按钮，任何的难题都会迎刃而解，而且它还头头是道地为你讲解，直到听懂为止，那些学习不好的同学再也不用发愁了。

校园里有许多令人难以忘记的景物，如：高大笔直的树木，色彩缤纷的花花草草，庄严肃穆的国旗台，或是带给我们欢乐的操场，都给我们留下了美好的回忆。但我最喜欢的还是教学楼里一个及其平凡却被我当作景物描写的物件黑板。

走进校园，左手边是庄严的升旗台，右手边就是门卫室。再往前走，你就会看到一个宽阔的操场和围绕它的二百米塑胶跑道。若是继续前行，你的十二点钟方向就是一所宽敞的明亮的教学楼啦，而教学楼里我最喜欢的还是那块悬挂在墙壁上崭新的黑板。

黑板的边上镶有金属的边框，板呈墨绿色。右侧有各科老师记家庭作业的余地。黑板把视觉上是分两面的，其作文实在左侧的黑板可以向右拉伸，后面是多媒体显示屏，字体非常清晰。

上课时，老师为我们写下了无数的学习内容：数学老师写下的一组组的公式是那样的清晰、美观；语文老师写下的一篇篇例文是多么的规范、整齐；英语老师摘抄的一个个单词是无比的正确、标准

同学们在老师的教诲下，在黑板上扮演，练习当我们出现错误时，老师给予订正，当我们做得正确是，得到老师由衷的肯定，并会给予我们鼓励：你真棒！或说：加油！

这块黑板上被写下的不仅是这些学习内容，同学们美好的憧憬，还是老师写下的汗水与青春！

我爱校园，爱老师和同学们，更爱这块默默无闻的黑板。

擦黑板？这不是每天都在进行的枯燥、乏味的动作，没有什么乐趣啊！

擦黑板可以反映做这项工作的同学的态度：有些同学不紧不慢，把这项工作当作是一种快乐；有的同学速度极快，像是要遇上宇宙大爆炸了一样；有的同学擦得很干净，黑板的四个小角落也认真对待；有的同学却持有敷衍态度，挥挥黑板擦就了事，弄的黑板俨然成为一个调色板”，颜色样样俱备啊！

但是有时偶遇突发情况”。记得的有一次体育课归来，大家像一窝麻雀似的涌进教室，第一件事情就是去饮水机那儿倒水。同学们在教室里闲聊或写作业，时间悄悄地溜走，就好似饮水机里的水一样而我们丝毫没有察觉。直到英语课代表在黑板上的仅有的一个小角落中写字时，我们才真正的明白：下节课是英语课！倒水的同学一哄而散，大家急急忙忙地拿出英语课本、试卷后，终于松了一口气。大家开始抬头看英语课代表写的字，可是怎么也找不到，然后又再一次明白了：黑板还没有擦！还有两分钟就要上课了，是谁擦黑板的啊！”有个同学焦急的提醒。擦黑板的小作文A去交作业还没有回来！怎么办？同学们议论纷纷。小A的同桌小B上前帮忙。他冲上去拿起黑板擦，在黑板上飞快地扫动着，一个个刚刚还骄傲地立在黑板上的白字，现在就成了一个个掉落在地上无奈叹息的粉尘

今天，老师一上课就气冲冲地说：昨天我们考试，黑板上竟然记着那么多人的名字，这些人赶快给我上来擦自己的名字。不过，不许用手擦。”教室里一下子热闹起来：不用手擦？那怎么擦？”难不成用脸擦？哈哈！”上去的人可怜巴巴地望着我们。

这时，顾庭恺站了出来，很有英雄气概地往黑板上一趴，把我们吓了一大跳。只见他的头在黑板上有节奏地左右摆动着，等他擦完黑板，把头一抬，妈呀！他的头上、脸上都洁白如雪”，活像一个面粉鬼”。有了这样的榜样”，很多同学都学他的样子擦掉了自己的名字。

可是，这一招对朱芮莹来说就不行了，哪个女生不爱美呢？出乎意料的场景发生了：她笔直地抬起了自己纤细的腿，一个优雅的舞蹈动作劈腿，在黑板上来回两下，就把她作文的名字擦干净了。厉害，真不愧是舞蹈高手。

还有更好玩的呢！朱刘峰个儿高，帮黄雨航把名字擦了。所以黄雨航也要帮朱刘峰擦，可是朱刘峰的名字被钱大人”记得太高了，又不能用手擦，唉，怎么办呢？下面的同学都为朱刘峰捏了一把汗，黄雨航急中生智，把朱刘峰抱了起来，只可惜朱刘峰看似苗条，其实很重的，哈哈。看黄雨航哼哧哼哧”地直喘粗气，眼睛通红通红的，仿佛传说中的狼人

每当别的同学被老师叫上去擦黑板时，我总用羡慕的目光看着他们，因为我也想上去擦擦黑板，我也想为大家做点事。

今天放学，妈妈来接我。我已收拾好书包，时间尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字，我灵机一动：机会来了！我大步流星走上讲台，拿起黑板擦，可又有些迟疑：黑板上的内容能不能擦掉呢？我望向老师，老师心领神会的说：擦吧，擦吧。”我高兴极了。

虽然这不是我第一次擦黑板，但是绝对没有像今天这样，黑板的每个角角落落都写满了字。像一条条调皮的小鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，仿佛在说：小不点儿，有本事来捉我呀。”我二话作文不说，拿起黑板擦往黑板上擦去。可是刚擦了一小块，粉笔灰宛如微型的蒲公英”，飘进了我的眼睛、鼻孔里。顿时，我一阵难受，连忙停止擦黑板，眨眨我的小眼睛，摸摸我的小鼻子。我摸着酸酸的手臂，想放弃了，可抬头一看，整个黑板像个花脸猫一样，中间部分擦干净了，可四周还有好多漏网之鱼。不能半途而废！我闭上眼睛，另一只手捂住鼻子，手上加快速度消灭”掉它们。遇到字迹深的地方，我就使劲擦；遇到边边角落，我就慢慢擦；遇到黑板最高处，我就跳起来擦。看到干净光滑的黑板，我满意的笑了。

原来擦黑板看似简单，其实还需要一点小技巧呢！

今天，我看见老师讲课很辛苦。而且上课还写了一黑板的字，于是我决定利用下课时间帮老师擦黑板。

下课铃声一响，我连忙走到黑板前面。把抹布放到水里，然后，用手简单地拧了一下，就去擦黑板了。不一会，黑板就被我擦得又黑又亮。我高兴的想，老师上课一定会表扬我的。

上课了，老师要写字时，发现黑板不再是黑板了，而是一块大白板。黑板左一道白的，右一道白的，都写不清字了。

同学们的目光一齐射向我，这使我非常不好意思。老师看了看我，没有生气，只是对我笑了笑。我以后一定要做事细心，如果我把水拧干，多擦几遍，也许不会发生这事了。

今天，是大扫除的日子，有扫地的，有拖地的，还有擦讲台的我的任务是擦黑板。

我看到黑板上有许多密密麻麻的字，脏得一塌糊涂，让人看着心里一点也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上讲台，开始仔细地擦了起来，白色的粉笔灰就像白色的雪花一样落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，继续擦着黑板。

开始我擦得并不费力，渐渐地却越来越难擦，因为我越擦越高，而那些高处的字我没办法擦到。于是我踮起脚来，但也只能擦到一点点，心想：这样一直踮着也不是什么好办法，再说这样擦也擦不干净，所作文以我干脆试着跳起来擦，可是擦不了多久我就已经累得满头大汗了。我又想：这样跳起来擦虽然比踮着擦要擦得干净一点，但是非常消耗体力，难道就没有两全其美的办法吗？

我灵机一动，想到了一个好办法。我搬来了一把椅子，扶着椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上轻轻松松地就把黑板擦得干干净净了。我一转身，同学们都哈哈大笑起来，他们说我像个面人，不过看着一干二净的黑板，我心里却是很开心的。

我发现不管做什么事情，都要付出艰辛的劳动，然后再配合积极主动的思考，才能获得最后的成功。