幸福在饭碗里作文怎么写

嚓啦嚓啦”奶奶又在厨房里炒菜了，香气飘到了我的鼻子里。每当吃饭时，我都会感到满足而幸福，这要从一个晚上说起。

一天，我放学回家，看见奶奶在厨房里忙来忙去，我想：今天一定有好菜！伴着奶奶的炒菜声和厨房里的饭菜香，我充满期待地开始写作业。

开饭了！”奶奶大声叫了起来，我闻到了一股熟悉的香味儿，对，是我最喜欢的土豆泥！我迫不及待地跳上椅子，拿起筷子，狼吞虎咽起来，真是香极了！

什么东西？”我突然咬到一个圆圆的东西，我立刻瞪大了眼睛，一看，原来是鸡蛋！我感到很惊奇：米饭里作文怎么会有鸡蛋呢？再看看别人的饭碗里就只有白饭，到底是怎么回事？我继续吃起来，虽然我还是吃得津津有味，但是心里一直很纳闷。我看看奶奶的脸，她对我笑了笑，把嘴凑在我耳朵边说：吃到鸡蛋了吧？”顿时，我脸涨得通红，原来是奶奶藏在里面的呀！藏在饭碗里的鸡蛋，让我深深感受到了奶奶对我的疼爱，我觉得自己是世界上最幸福的人。

时光随着饭碗里的幸福而流转，我渐渐长大，奶奶一天天老了，脸上布满了皱纹，每次看到奶奶为一家人做出丰盛的饭菜我都很感动，每当手捧热乎乎的饭碗，我总会想起那碗藏着鸡蛋的米饭

世上只有妈妈好，妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是默默的，而我们往往忽略了这无私的母爱。

早晨，我刚起床，妈妈早已经把早餐两碗面条准备好了，只是有一个碗里插着一把小勺。每次吃面条妈妈总是让我把插着勺子的那一碗吃掉，难道小勺子里有什么秘密吗？我决定探个究竟！

趁妈妈盛菜的功夫，我用小勺翻了翻碗底，别说，真有秘密！原来，插勺子的碗底有个圆圆的鸡蛋，没插勺子的碗里则全是面条。我明白了，我灵机一动耍了个小把戏”，把没有放勺子的那一碗面条拿过来，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈端着菜看着我，好像发现了什么，冲作文锋式地用筷子搅了一下另一碗面，小把戏”被戳穿了。妈妈边把碗里的大鸡蛋剥给我边说：＂你那小把戏，我还不知道。＂我生气地说：为什么要把大鸡蛋拨给我？”妈妈笑着说：你这个傻孩子，吃饱了才有精神学习啊！”听了妈妈简短有力的话，我心里真的好感动。

从此以后，我每顿饭都留心观察。我碗里的内容与妈妈的总是有所不同。饭硬了，我的碗里不会带硬锅巴；吃鱼了，上面放着妈妈拆好的鱼肉；喝粥时，大枣总会多几个

回头想想，其实我们身边并不缺少爱。只是我们没有发现。看，妈妈的爱就被我找到了，它呀，就藏在饭碗里！

孩子的心思大人们不了解，大人们怎么就不能多给我们一些爱，让我们幸福起来呢？我寻找爱已经很久了，今天，终于有了意外的发现。

早晨，我刚起床，妈妈已经把早餐准备好了，只是有一个碗里插着一把勺子，妈妈总让我吃这一碗，难道这里面有秘密？趁妈妈盛菜的工夫，我用小勺翻了翻，还真有秘密！原来，我这碗里有个圆圆的大鸡蛋，而那一碗则全是面条。我把没有鸡蛋的那一碗吃了，妈妈作文见了，把鸡蛋又给了我，我说：为什么把鸡蛋给我？”妈妈说：吃饱了，学习才有精神。”我听了真的好感动。

从此以后，我每顿饭都留心观察，每次都会发现我碗里的东西与妈妈不同，饭硬了，我的碗里不会带硬锅巴；吃鱼了，上面放着妈妈拆好的鱼肉；喝粥时，大枣总会多几颗

回头想想，其实我们身边并不缺少爱，只是我们没有发现。看妈妈的爱就被我找到了，它呀，就藏在饭碗里。

篇一：怎么写记事作文

怎么写记事作文-怎样写事

一、写作指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙

篇一：作文提纲怎么写

作文提纲怎么写 写作步骤和技巧：

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。

4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

叙事类作文：

一、起因 二、经过

三、高潮 四、结果

写人类作文：

一、外貌 二、性格

三、事例 四、品质

写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1．标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

下面这个简

篇一：春游结尾如何写

春游结尾如何写

我们依依不舍地离开了公园。我想：假如天天春游该多好啊！

天要黑了，我们只好不玩了，我真想多到无源洞玩。

同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。

不知不觉间，到了该回家吃午饭的时间。我们嗅着芬芳花香与清新泥土混合的气息，踏着缤纷落英化成的芳土形成的天然小径，就这样，一步一步，不时回望这连绵起伏的花海，心里说不出的留恋。啊，多么美好的一个上午！多么愉快的一次春游！

回校的时间到了，我们恋恋不舍地离开，踏上了回家的路程。

龙冈还有很多美丽的景色，我希望大家能够去观赏一下这充满诗情画意的美妙世界。

这次春游可真开心。

浏河活动是我学习生活的百花园中，最美丽，最洁白，最五彩缤纷的

花朵，它将永远不会凋谢，永远盛开在我的内心深处??

这次春游太有趣了，我希望每个星期都举（转载自第一范文网，请保留此标记。）办一次。

我想：有一天，我长大了，我一定要做个飞机驾驶员，驾驶着飞机在蓝蓝的天空翱翔，那该是多么美好啊！

最后，我们一个个都依依不舍地回了家。

站在梨园的最高处，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人们捉迷藏，嬉戏着，好不热闹的一幅梨园图！走下山坡，是一口池塘，池水清可见底，

　　1、成长中的收获。这方面的素材有很多，如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

　　2、成长中的烦恼和挫折。如《越长大，越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

　　3、对自身成长经历的回眸。抒写对生命个性的感悟体验，可以写成长的经验、教训、反思等，如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。

　　4、成长的内容。这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如作文题：《亮出自己》、《属于自己的天空》。

　　5、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如：《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

　　二、材料的选择

　　(1)品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则 ……

　　(2)学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要……

　　(3)能力方面的成长：学会了一项

篇一：幸福就在身边 作文范文

幸福就在身边

幸福就像一缕春风，融化着我们

心灵的坚冰；幸福就像一把火炬 ，

照亮了我们孤寂的旅程；幸福就像一

眼甘甜的泉水 ，滋润着我们干涸的

心田??

记得那天是星期六，我和往常一

样：为了躲开妈妈的唠叨，独自一人

在书房里一边看书一边慢悠悠地吃

着午饭。忽然 ，耳边传来妈妈急促

的敲门声：“璐璐，快吃，二点四十

了！”我一看墙上的挂钟，不好，上

英语班要迟到了。我急忙把饭碗一

推，从沙发上拿起一件T恤衫，套在

身上，提起书包，以旋风般的速度准

备出门。妈妈见状，又叮嘱道：“外

面要变天了，多穿点，带把伞??”

可我已推门而出，头也不回地说：“没

事。”妈妈在门口还说着什么，我已

顾不上了 。

走出单元门 ，我抬头看了一眼

天空，天还是那样的蓝，没有一点快

要下雨的迹象。我心中又像以往暗暗

埋怨妈妈：这样的天气也能下雨 ？

并为自己窃喜：幸亏没带伞。

下课了 ，我像往常一样走出了

教室 。这时，一股冷风扑面而来 ，

我不禁打了个寒颤。雨真大！前面一

片迷茫。真是天有不测风云啊！刚才

还是晴空万里，现在怎么就下起雨

了？这怎么办呢？我怎么回家啊？

就在我垂头丧气的时候，耳边传来一

个熟悉的声音，原来是妈妈来接我

了。当妈妈把雨伞递给我时，我才看

清楚妈妈全身都湿透了。由于雨实在

篇一：小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：

一、写人作文

正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物质量。

②呼应开首，勉励。

（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的

　　【养生篇1:山药粟米杏仁粥】

　　制作原料：山药100克，粟米250克，杏仁100克。

　　制作方法：杏仁炒熟，去皮尖，切成碎末，山药切片，与粟米同放入锅中，加适量水，熬成粥。杏仁末与煮好的粥混合搅匀，再煮熟，即成。

　　适宜人群：适用于脾肺不足之肺虚久咳.食少便溏及慢性支气管炎患者。

　　禁忌：忌过量服用，以免中毒。一旦中毒。.可用杏树皮煎水解毒。

　　杏仁味苦，性温，有小毒，归肺、大肠经，故其可调肺、润肠。《神农本草经》说其“主咳逆上气雷鸣，喉痹，下气，主乳金疮，寒心奔豚”。《本草纲目》说：“杏仁能散能降，故解肌，散风，降气，润燥，清积，治伤损药中用之。，，此粥换粳米为粟米，取粟米除热、解毒、和中之功。另外，杏仁含有苦杏仁甙、蛋白质、脂肪油及各种游离氨基酸。杏仁中所含苦杏仁甙经苦杏仁酶水解后产生氢氰酸和苯甲酸。微量的氢氰酸可抑制呼吸中枢而止咳平喘。但大量的氢氰酸有剧毒，且苯甲酸抑制胃蛋白酶，影响消化功能，故苦杏仁不可生食，须煮熟，其毒性大减后方可食用。

　　【养生篇2:三元及第粥】

　　制作原料：鲜猪肝100克，鲜粉肠250克，猪腰200克，碎干贝25克，五花猪肉共150克，大米250克，淀粉少许，盐