写景文章400字作文
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写景文章的教学模式
写景类文章的教学模式初探
翻开人教版的语文课本,你会发现许多文章都是文质兼美,生动有趣。特别是写景的文章语言优美,意境深远,展现了一幅幅栩栩如生、令人陶醉的画面。那么如何引领学生走进文中的精彩世界,感受到语言文字的魅力,体会到文章所要表达的情感。基于自身肤浅的认识,我对写景类课文进行了课堂教学初步探究,从中揣摩到一些关于写景类课文的有效教学模式。
一、课前预习,促求新知,储备美
课前预习,即是让学生带着已有的知识基础走进课堂,这是实施有效教学策略的首要任务。在进行写景类文章教学前,教师要根据课文内容提前布置预习,让学生观察、搜集有关文本内容的图片、文字和影像等资料,以促进学生探求新知的兴趣,激发阅读期待。
比如,在执教人教版第七册《雅鲁藏布大峡谷》一课时可以布置学生课前搜集有关雅鲁藏布大峡谷的图片和文字资料。学生搜集资料有最基本的三个途径:第一,询问父母关于雅鲁藏布大峡谷的知识;第二,浏览图书查阅关于雅鲁藏布大峡谷的图片和文字资料;第三,上网搜集关于雅鲁藏布大峡谷美景的影像资料。在课堂教学中,因学生对雅鲁藏布大峡谷已经有了初步的了解和认识,因而对文本的理解就起了良好的铺垫作用。由此,我们认识到学生搜集资料的过程实际就是对课文内容的初次认知、储
写景文章的教学模式
写景类文章的教学模式初探
翻开人教版的语文课本,你会发现许多文章都是文质兼美,生动有趣。特别是写景的文章语言优美,意境深远,展现了一幅幅栩栩如生、令人陶醉的画面。那么如何引领学生走进文中的精彩世界,感受到语言文字的魅力,体会到文章所要表达的情感。基于自身肤浅的认识,我对写景类课文进行了课堂教学初步探究,从中揣摩到一些关于写景类课文的有效教学模式。
一、课前预习,促求新知,储备美
课前预习,即是让学生带着已有的知识基础走进课堂,这是实施有效教学策略的首要任务。在进行写景类文章教学前,教师要根据课文内容提前布置预习,让学生观察、搜集有关文本内容的图片、文字和影像等资料,以促进学生探求新知的兴趣,激发阅读期待。
比如,在执教人教版第七册《雅鲁藏布大峡谷》一课时可以布置学生课前搜集有关雅鲁藏布大峡谷的图片和文字资料。学生搜集资料有最基本的三个途径:第一,询问父母关于雅鲁藏布大峡谷的知识;第二,浏览图书查阅关于雅鲁藏布大峡谷的图片和文字资料;第三,上网搜集关于雅鲁藏布大峡谷美景的影像资料。在课堂教学中,因学生对雅鲁藏布大峡谷已经有了初步的了解和认识,因而对文本的理解就起了良好的铺垫作用。由此,我们认识到学生搜集资料的过程实际就是对课文内容的初次认知、储
写景的作文400字_描写景色作文400字大全
篇一
一提起冬天,人们便会想到北风呼啸,大雪纷飞的荒凉景色,说冬天冷酷无情地剥夺了万物的生命,可是谁能否认,那厚厚的冰层下面,不正流淌着充满活力的生命暖流!
这漫天飞舞的雪花,似羽毛、如玉屑,轻轻洒落,它们在天空中翩翩起舞,象烟雾一样轻灵,如柳絮一样轻软,它们那么纯洁,纯洁得晶莹透亮 ; 它们那么轻盈,轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐,似一首轻快、和谐的诗歌。整个天地弥漫在飘飞的雪花中,它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣,放眼望去,白茫茫的一片。风一吹,花儿纷纷飘落,好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ” ,这句诗不正是赞美冬天的吗?
冬给人美的享受,那是一种纯洁,朴素的美,它美得似玲珑剔 透的水晶,使人一眼便能看见它的心灵深处。
每当滴水成冰的时候,冬便化做一场纷纷扬扬的雪,去轻轻搂住庄稼,让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫,使农作物安心的成长。一旦春意萌动,冬便悄悄地消融自己化为甘泉,无声无息地流入泥土里,让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时,就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色,它是无私的。
冬天是磨砺人的意志,锻炼人的胆略,我们不该拒绝
初中写景作文400字
篇一:小学五年级400字写景和关物的作文
竹 子状物
千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献.
糖 葫 芦状物 糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜,但是味道却十分鲜美。
每次放学,看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷,我总是“口水直下三千尺,掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿
初中写景作文400字
篇一:小学五年级400字写景和关物的作文
竹 子状物
千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献.
糖 葫 芦状物 糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜,但是味道却十分鲜美。
每次放学,看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷,我总是“口水直下三千尺,掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿
第1讲 写景文(一)动静结合写景物
第8讲写景文(一)
——动静结合写景物
姓名_______ 学校________ 日期________
在我们的生活中,有些景物看上去是静止不动的,如田野、山林、小桥、房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的,像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。我们说这些是处于动态的景物。写景物,既要注意描绘静态的景物,还要写好动态的景物。
如何写处于静态的景物?一是要写得具体,即写出景物的位置、形状、大小、颜色等。二是要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态,缺少动感和活力,我们可以运用拟人或比喻的手法,把它们写得很有生气。例如:“那一排排高大而挺拔的杨柳,像一个个身高力大的战士,整齐而威严地站在公路两旁”;“夕阳照在渠水上,渠水一半绿,一半红,绿的像无瑕的翡翠,红的像燃烧着的火焰”等等。
对于处于动态的景物,则要写好景物活动或发展变化的状态。像冉冉升起的红日,四季不断换新装的树木,解冻的江河……都充满了生机和活力。我们要随时间的变化或观察角度的改变,写出景物先后呈现的不同状态,画出一幅活生生的图画来。
请看小作者对秋天的描写:
美丽的秋天
秋季,收获的季节,带给我们的是幸福,是喜悦,是陶醉。
碧绿的小草不知什么时候悄
写景的作文400字大全
篇一:小学生写景作文400字
小学生写景作文400字 小学生写景作文400字:我家的阳台 任思源 我家的阳台很大,也很绚丽。 早晨我到阳台上透透气,一进去,我就被这五彩缤纷的景色迷住了,那一朵朵小花都绽开了清新可爱的笑脸,一排排嫩绿的叶子争着吐出清晨的绚丽花香,尤其是那朵鲜红的玫瑰,它是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱,仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩绿的文竹,绿的很有文化,从它身上,感觉到一种淡淡的书卷气。吮到这种书卷气,我就觉得找到了读书的感觉。吊兰花高高的挂在头顶,它那神态好像是花国的国王,有一种高高在上的气势。含羞草,像娇弱的小姑娘,不见外人,老是把自己的脸收了起来,我很反感它的这种动态,于是我就老动它,可是我越动它,它就越躲着我,我说,你就故意跟我拧。 我仿佛也是一朵花,和它们一起玩。 我喜爱这迷人的阳台景色,虽然没有祖国的大好江山的雄伟河山,虽然没有桂林山水那么美名传世,但我知道,只
要用心去感受,什么地方,都是你心中的美景! 小学生写景作文400字:夏夜 高鹤桐 夏天的夜晚真美啊!有挂在天上弯弯的月亮和数不清的又大又亮的星星。 夕阳公公刚回到家中,月亮姐姐就出现在我面前了。她带着一篮小星星慢慢走到自己喜欢的位置,洒下一把一把的星星,每一颗
写景的作文400字大全
篇一:小学生写景作文400字
小学生写景作文400字 小学生写景作文400字:我家的阳台 任思源 我家的阳台很大,也很绚丽。 早晨我到阳台上透透气,一进去,我就被这五彩缤纷的景色迷住了,那一朵朵小花都绽开了清新可爱的笑脸,一排排嫩绿的叶子争着吐出清晨的绚丽花香,尤其是那朵鲜红的玫瑰,它是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱,仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩绿的文竹,绿的很有文化,从它身上,感觉到一种淡淡的书卷气。吮到这种书卷气,我就觉得找到了读书的感觉。吊兰花高高的挂在头顶,它那神态好像是花国的国王,有一种高高在上的气势。含羞草,像娇弱的小姑娘,不见外人,老是把自己的脸收了起来,我很反感它的这种动态,于是我就老动它,可是我越动它,它就越躲着我,我说,你就故意跟我拧。 我仿佛也是一朵花,和它们一起玩。 我喜爱这迷人的阳台景色,虽然没有祖国的大好江山的雄伟河山,虽然没有桂林山水那么美名传世,但我知道,只
要用心去感受,什么地方,都是你心中的美景! 小学生写景作文400字:夏夜 高鹤桐 夏天的夜晚真美啊!有挂在天上弯弯的月亮和数不清的又大又亮的星星。 夕阳公公刚回到家中,月亮姐姐就出现在我面前了。她带着一篮小星星慢慢走到自己喜欢的位置,洒下一把一把的星星,每一颗
写景的作文400字大全
篇一:小学生写景作文400字
小学生写景作文400字 小学生写景作文400字:我家的阳台 任思源 我家的阳台很大,也很绚丽。 早晨我到阳台上透透气,一进去,我就被这五彩缤纷的景色迷住了,那一朵朵小花都绽开了清新可爱的笑脸,一排排嫩绿的叶子争着吐出清晨的绚丽花香,尤其是那朵鲜红的玫瑰,它是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱,仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩绿的文竹,绿的很有文化,从它身上,感觉到一种淡淡的书卷气。吮到这种书卷气,我就觉得找到了读书的感觉。吊兰花高高的挂在头顶,它那神态好像是花国的国王,有一种高高在上的气势。含羞草,像娇弱的小姑娘,不见外人,老是把自己的脸收了起来,我很反感它的这种动态,于是我就老动它,可是我越动它,它就越躲着我,我说,你就故意跟我拧。 我仿佛也是一朵花,和它们一起玩。 我喜爱这迷人的阳台景色,虽然没有祖国的大好江山的雄伟河山,虽然没有桂林山水那么美名传世,但我知道,只
要用心去感受,什么地方,都是你心中的美景! 小学生写景作文400字:夏夜 高鹤桐 夏天的夜晚真美啊!有挂在天上弯弯的月亮和数不清的又大又亮的星星。 夕阳公公刚回到家中,月亮姐姐就出现在我面前了。她带着一篮小星星慢慢走到自己喜欢的位置,洒下一把一把的星星,每一颗
写景的作文400字大全
篇一:小学生写景作文400字
小学生写景作文400字 小学生写景作文400字:我家的阳台 任思源 我家的阳台很大,也很绚丽。 早晨我到阳台上透透气,一进去,我就被这五彩缤纷的景色迷住了,那一朵朵小花都绽开了清新可爱的笑脸,一排排嫩绿的叶子争着吐出清晨的绚丽花香,尤其是那朵鲜红的玫瑰,它是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱,仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩绿的文竹,绿的很有文化,从它身上,感觉到一种淡淡的书卷气。吮到这种书卷气,我就觉得找到了读书的感觉。吊兰花高高的挂在头顶,它那神态好像是花国的国王,有一种高高在上的气势。含羞草,像娇弱的小姑娘,不见外人,老是把自己的脸收了起来,我很反感它的这种动态,于是我就老动它,可是我越动它,它就越躲着我,我说,你就故意跟我拧。 我仿佛也是一朵花,和它们一起玩。 我喜爱这迷人的阳台景色,虽然没有祖国的大好江山的雄伟河山,虽然没有桂林山水那么美名传世,但我知道,只
要用心去感受,什么地方,都是你心中的美景! 小学生写景作文400字:夏夜 高鹤桐 夏天的夜晚真美啊!有挂在天上弯弯的月亮和数不清的又大又亮的星星。 夕阳公公刚回到家中,月亮姐姐就出现在我面前了。她带着一篮小星星慢慢走到自己喜欢的位置,洒下一把一把的星星,每一颗