幼儿园责任督学督导访谈记录

　　访谈内容：

　　一、班级课程建设的现实背景怎样?

　　二、班级课程建设的课程观思考

　　三、班级微课程的内涵

　　四、班级微课程的实施

　　访谈结论：

　　班主任们寻找自己班级学生的成长需求，提炼成自己班级课程的主题，并聚焦此主题，设计自己班级的课程。不仅在班级环境建设、组织建设等方面有自己的独到之处，还可以建立微信公众平台。

新学期开学，督学深入责任区幼儿园检查开学工作，笔者发现，各园近期都在开展升旗仪式这项活动，从中发现，活动流程大同小异，不外乎是国旗下园长讲话、师生宣誓和颁发上学期获得的各类奖项。园长和老师们都在忙碌着，站在升旗台下的孩子们却是一脸的茫然，被动地接受着幼儿园为他们准备的这场开学典礼。这其中还有刚刚入园不久的新生小朋友们，他们是第一次参加这样的集体活动，对类似于成人化、程序化的这样的仪式感到非常陌生。在走访其他幼儿园，笔者同样看到，这种成人参与得多，幼儿参与得少，气氛生硬、缺少互动的类似开学典礼。

我区公民办园共有22所，办园水平层次不齐，但不乏办园理念、办园思想较先进的园所。笔者欣喜看到，**区**幼儿园本学期举办的升旗仪式，别出心裁，让人耳目一新。园长国旗下的讲话听起来没有一贯的老套和生涩，而是巧用手中的一只孩子们非常熟悉的小猴玩偶，幽默风趣地表达了对孩子们的友好亲切、对孩子们成长的期待，传递的是满满真诚和纯朴。在轻松活泼的氛围中，孩子们不时被园长手中的“玩偶”逗得欢呼雀跃，主动开心地与园长手中的“小猴”进行互动，他们享受着师生互动的快乐，享受着集体活动带来的愉悦，释放了入园之初的不适感，他们在这里又找到了属于他们的一个大“家”。笔者还看到，本

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：潘东国

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ： 王国法 学校负责人签名：王新磊

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ： 王国法 学校负责人签名：田华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：潘东国

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：王新磊

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：田华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：潘东国

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ： 王国法 学校负责人签名：王新磊

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ： 王国法 学校负责人签名：田华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：潘东国

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：王新磊

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：田华新

责任督学督导检查记录2014年9月-2015年元月

责任督学签名 ：王国法 学校负责人签名：刘

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责任督学挂牌督导制度

篇一：中小学校责任督学挂牌督导 中小学校责任督学挂牌督导 实施管理办法

为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，根据《教育督导条例》和市《中小学校责任督学挂牌督导实施管理办法》的有关要求，制定本实施管理办法。 一、责任督学的聘任

1、教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责3-5所学校的标准配备责任督学，在20xx年底前将挂牌督导覆盖到全区所有中小学校（含教学点）。

2、区直学校的责任督学由政府教育督导部门遴选聘任，中心校所属学校的责任督学由中心校负责遴选，报政府教育督导部门聘任，政府教育督导部门为责任督学颁发督学证，实行注册登记，直接管理。

3、督学证与标牌由上一级政府教育督导室设计，按相关程序统一制作。

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4、教育督导部门对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。

5、实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。

二、责任督学的条件

责任督学主要从在职或退休的校长、教师、科研人员和 教育行政管理人员中遴选，兼顾小学、初中和高中各个学段。责任督学应符合以下

责任督学督导工作案例

本学年根据学校的工作安排，我担任学校的主抓七年级工作，在学校其他领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了本学期的工作。现分享一下我的一些工作体会和工作案例.

案例背景：

枣园中学七年级现有学生86名，学生来源主要是附近村庄就近入学的农村适龄儿童，由于学校比邻教学硬件比较好的太和寨中学和南戴河中学，所以在招生时学生外流较大。现有的学生基本素质较低，因此抓好学生的课堂纪律及出勤等情况是工作的重中之重。

案例描述：

一部分学生在校期间经常出现不完成家庭作业，第二天早晨在校补作业的现象。甚至有的学生课间会被教师叫到办公室内去完成作业。

案例分析：

在看待学生不完成家庭作业这种现象时，不能孤立的看待这种现象，要通过现象看本质，通过随堂听课，发现因为学生基本素质低，个别教师没有做到因才施教，学生又不能严格要求自己，导致教学比较涣散，学生课堂学习参与能力相对较弱。进而导致一部分学生在家无法独立完成作业；还有一部分学生因为从小学期间就没有养成完成家庭作业的学习习惯。

案例反思：

通过不完成作业这一现象，认为要从两方面抓起。 一、力促教师提升自身专业技术水平。毕竟教师的专业发展是学校教学生命中流淌的血液，教师如果裹足不前，不主动提升

颜张幼儿园督导整改报告 我园于2011年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导，分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不

足提出了建设性意见和建议。 一 工作亮点： 近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为优势，将局限整改为特色。因此，

在这次评估中，我园向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。 我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美，各色花木点缀其中，教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣

责任督学督导工作案例

本学年根据学校的工作安排，我担任学校的主抓七年级工作，在学校其他领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了本学期的工作。现分享一下我的一些工作体会和工作案例.

案例背景：

枣园中学七年级现有学生86名，学生来源主要是附近村庄就近入学的农村适龄儿童，由于学校比邻教学硬件比较好的太和寨中学和南戴河中学，所以在招生时学生外流较大。现有的学生基本素质较低，因此抓好学生的课堂纪律及出勤等情况是工作的重中之重。

案例描述：

一部分学生在校期间经常出现不完成家庭作业，第二天早晨在校补作业的现象。甚至有的学生课间会被教师叫到办公室内去完成作业。

案例分析：

在看待学生不完成家庭作业这种现象时，不能孤立的看待这种现象，要通过现象看本质，通过随堂听课，发现因为学生基本素质低，个别教师没有做到因才施教，学生又不能严格要求自己，导致教学比较涣散，学生课堂学习参与能力相对较弱。进而导致一部分学生在家无法独立完成作业；还有一部分学生因为从小学期间就没有养成完成家庭作业的学习习惯。

案例反思：

通过不完成作业这一现象，认为要从两方面抓起。 一、力促教师提升自身专业技术水平。毕竟教师的专业发展是学校教学生命中流淌的血液，教师如果裹足不前，不主动提升

小学手足口病防控工作督导笔录 单位： 地址：

电话： 负责人： 督导内容：

1、每天进行晨午检，并做好晨、午检记录，对缺课的学生要追查原因，并做好因病缺课登记。在晨、午检时发现手足口病可疑病例时，要对学生采取及时送诊并通知家长、让学生居家休息的措施。所在教室立即进行严格消毒处理。

2、每天早晚两次对教学楼的楼梯扶手、门把手、桌椅等用消毒液进行擦拭消毒，并做好各项消毒记录。教室合理配备紫外线灯、消毒液等消毒用品，保持教室内良好的通风。

3、开展多种形式的手足口病防治知识的宣传，让学生及家长明白手足口病是可防、可控、可治的。

4、指导学生养成正确洗手的的习惯，配备流水洗手设施。

5、因病缺课学生增多时，及时向卫生部门和上级主管部门汇报，以便及时采取有效措施防止疫情的蔓延扩散。 督导机构： 督导人:

单位负责人：

托幼机构手足口病防控工作督导笔录 单位： 地址： 电话：

中小学校责任督学挂牌督导评估细则

（2017年11月）

一、责任督学公示牌。悬挂在校门口醒目位置。 二、督学证和督学工作手册

1、督学证：有相片，填写准确。

2、督学工作手册随身携带，有记录，每学期不少于5次。包括家长打电话投诉解决问题的记录（每学期1-2次）。（2016年、2017年两年的记录，一个笔迹）

三、督学工作室建设

1、武安市市级督学工作室门牌悬挂门口。

2、制度上墙。五块牌匾尽量一面墙，保证牌匾整齐规范。 3、电脑、打印机、办公桌、档案柜、档案盒，配备齐全。 4、环境卫生干净整洁。 四、督导微信群

1、各乡镇中心校、市直校主管督导副校长必须在武安督导微信群。 2、各乡镇中心校主管督导副校长建立本乡镇督导微信群，便于沟通、及时传达上级文件精神。

五、档案资料（2016年、2017年,每个档案盒里首页都有目录，装订成册。）

（一）队伍建设

1.学校成立责任督学挂牌督导组织机构。

2.武安市聘任责任督学通知（武教督办【2017】6号）文件 3.责任督学基本信息情况表。（市、乡、校级督学） 4.聘任证书（市、乡、校级督学复印件）

5.荣誉证书、学历等资历证明（乡、校级督学复印件）。 （二）管理制度

1.上级文件、督导室相关文件。

2.制