山沟沟里没有

　　醉了酒的夕阳吊在山鸡簝村温情的弯眉毛似的椰子叶尾，从六连岭峡谷中透来的微风小心翼翼地抚摸着山坡上那片密密匝匝的菠萝叶刺儿。一位八十五岁的老人拄着拐杖面对那片菠萝地喃喃自语。

　　这老人是退休多年的曹老师，这山坡原来是他任教39年的小学校的旧址。他明知这偏僻的山村小学早就撤销了，他明知这小学校园已被村民开发种了菠萝，他明知他魂牵梦萦的小学生们在此已不复存在，在垂暮之年仍请人用摩托车载他到距他家几十里路的旧校址上来看一眼。老教师呀你为什么还这么执着挂舍不得呢?

　　此处是山沟沟里的东昌小学旧址。1947年，21岁的曹老师师范学校毕业后便毅然到这里工作。学校只有一间低矮的教室连着一间办公室兼宿舍。没有厨房只能在屋檐下煮饭。学校设小学一、二年级两个班，二十多名学生就合在一间教室里，叫做复式班。他改作业就放在膝盖上叫学生一个个过来面改。当学生默写不出来或写错别字时，他总会把手掌举得高高的命令道：“这么不用心，把屁股转过来!”，学生转身双手支在板凳上把屁股翘起来，他的巴掌从空中慢慢划下来却笑着说，“你的屁股太瘦了，等长点肉，看我狠狠揍你!”。他常与学生同坐在草坡上背书，背熟了就一起哈哈笑起来。

当公园里一片片枫叶变成一只只火红的蝴蝶漫天飞舞时；当街边的糖炒粟子飘来阵阵浓香勾起我们的味蕾时，我们的秋游也在声声期盼声中悄悄来到了。

怀着喜悦的心情从校园出发。一路上，我们欢声笑语。温暖的阳光透过车窗的玻璃，柔柔地亲吻着我们的脸庞。经过一个多小时的车程，我们来到了一个停车场。停车场中的一块大石头上刻着三个鲜红的大字山沟沟，它们在阳光下显得格外引人注目，仿佛在欢迎我们，又好像是为我们欢呼。

在停车场，我们换乘了景观车。在群山环抱中，车过山路十八弯，我们到了茅塘景区。

进入景区门楼，我朝远处望去，只见一股清澈的水流从山顶往下飞泻。水流却被一块块大小不一的石头阻挡，如此就形成了大大小小的瀑布。清泉石上流”这句诗用在这里最恰当不过了。

沿着石阶拾级而上，来到了一作文条小溪旁，我们立刻被这清澈的溪水吸引住了。好动的沈同学按奈不住兴奋的心情。他弯下腰正俯身接水时，突然踩到了布满了青苔的石头，身子左右摇晃，尽管他不停地挥舞着自已的手臂以尽量保持自已的身体平衡，但最终还是摇摇晃晃滑入了水中且湿了身。他那模样，逗得我们哈哈大笑。

我们继续前行，来到了新四军被服厂。参观完后，又来到了万马石。富含活跃细胞的同学们立即扔下背包，迫不及待地攀爬起来。看着这许许多多

《山沟里的孩子》教学设计

学情分析：

我们学校处于双流县的深丘地区，远离繁华的大城镇，许多孩子来学校上学都要走很远的路，虽然不会翻山越岭，但是也会经过许多弯弯曲曲的小路，也可以说是起早贪黑。所以学习这篇课文孩子们肯定会有深刻的感受。

教学目标：

1、抓住黑这个表示颜色的词语及相关的句子，了解山沟里的孩子起早贪黑地去上学的情景，感受山沟里孩子学习的艰难。

2、联系上下文，理解重点词语的含义，积累词汇。体会排比写法，抓住关键词指导朗读。读出排比气势。

3、联系生活实际，教育孩子向他们一样做个不怕困难。刻苦学习的山里孩子。

4、有感情地朗读课文，学习前后照应的写法，并背诵自己喜欢的自然段。

教学重点、难点：

1、抓住“黑”这个词语及相关句子，通过对比、朗读，感受山沟里孩子学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。

2、联系上下文理解“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明”的含义。联系生活进行适度拓展。

3、体会排比写法，抓住关键词指导朗读。读出排比气势。学习前后照应的写法。

教学准备：课件“大山里的孩子”

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、谈话：和城里的孩子相比我们也算得上是山里的孩子，上学远的要走近一个小时，可与在大山的深处的那群孩子相比，我们这点辛苦又算得了什么呢？

2、板

篇一：作文：在没有的日子里(2012年作文)

在没有阳光的日子里

朦胧的清晨，当天边微微泛起鱼肚白，丝许的光亮四散分射时，我们赞美；料峭的初春，当身上偶然披了一层温暖，嫩黄的草叶缓缓苏醒时，我们赞美；阴沉的内心，当心底被灿烂的光辉征服，枯寂的心灵重拾希望时，我们赞美。阳光，总是无私地为这个世界带来美好，带来真诚的赞美和笑容。

然而，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？这个问题来得突然，我的脑中茫然没有答案。

天边滚着阴暗的云，一波又一波地扑来，把整个太阳挡得密不透光；大地上只灰暗暗的一片，花木也失去了原有的颜色，变得阴森恐怖；麻雀懒得叫了，只是耷拉着脑袋，松松地停在枝上。天、地混在一起，却浑浊不堪，横竖上下都一派萧索。

这便是没有阳光的日子。在这样的日子里，人，自然是低落的。没有阳光，就好像一切珍贵的东西都被夺走了，人的灵魂也随阳光一起被隐匿。在苍茫的大地上，只留有几副空壳在渴求着：“啊！太阳！你是万物之母，我们需要你，求求你出来吧！??”

人们不知道，能够创造阳光的正是他们自己。

范仲淹有云：“不以物喜，不以己悲”。我们虽不能成为无视天气好坏的“古仁人”，但人的本性是相仿的，人的潜能也是无限的。

在没有阳光的日子里，正需要人们去拼搏，去开拓，去创造阳

　　有一天，你的耳边不再有人说亲爱的，我想你了。不再有人固执的说自己永远是正确的，不再有人粗鲁的对你发脾气。不再有人和你讨价还价的想多讲几分钟电话，不再有人在挂电话之前吵着要你亲亲和抱抱。这样的一个我消失了，你会难过吗？

　　有一天，你的短信收件箱里，不再有人恶狠狠的说再不和我说话我就揍你拉，不再有人撒娇的说你讨厌说你坏，不再有人在做错事情之后悔恨不已的责备自己不对。不再有人胡言乱语，不再有人长嘘短叹，不再有人时而温顺的对你言听计从，又突然大呼小喝的对你乱发脾气。你失去了这样的一个我，会失落吗？

　　有一天，你的想象中不再有人无论是深夜还是白天都坐在电脑旁等待着你回家，等待着可以打电话给你的时间，这样的一个我离开了，你会想我吗？ 到了那样的一天，我还是希望你有一点点的难过，一点点的失落，一点点的想我，只要有一点点关于我的记忆就好，真的只要一点点就好。

　　有一天，你打开电脑，我的头像变成了永远的灰色，不要说我不守承诺，是我感觉到累了，倦了，也真的受伤了。

　　有一天，你的生活中没有了我，请记住我对你的好，我的任性，固执；我的宽容，关怀。我毫不边际的孩子话，我的疯话，傻话，伤心时候流着泪，无奈时候叹着气说过的话。可是你要记得，我们虽然在地球的不同角落，

儿快去扫地！妈妈又在喊我做事了。我不得不放下自己喜爱的书，慢慢地走向扫把，我边扫边想：如果世界上没有大人该多好，也就不用被妈妈叫去做家务活了，那该是多么自由啊！

一阵风吹来，爸爸妈妈都不见了，往天上一看，世界上所有的大人都乘风飞走了。太好了，终于不用受爸爸妈妈的管教了。”我兴奋地喊着，我走进卧室，继续埋头看我的书。

转眼间，中午到了，肚子发出了求救的信号，于是我来到了厨房，锅里是空的，冰箱也是空，只好出去买东西吃。

大街上到处都是喧闹声，有作文一处很多人，我挤出人群，原来是两个男孩子在打架，谁也劝阻不下来。我走到食品店，可是这里一片混乱，一些孩子抢了糖果饼干狼吞虎咽地吃起来，我也抢了一点面包，不一会儿，点心已经被抢光了，可我吃这些根本不管用，我肚子还是很饿。

我无助地向前走着，到处都有喊爸爸妈妈的声音，我想起来和爸爸妈妈在一起的时光，禁不住喊起来：我要爸爸妈妈！”

又一阵风吹来，所有的爸爸妈妈都回来了，世界又充满了欢声笑语。这下我懂了，我们不能没有爸爸妈妈，就像爸爸妈妈没有我们一样。

我的字典里没有怕遇到困难，我会十分坚决地说不。

我不怕困难，比如说那一天老师交给我了一个任务，让我中午我把手抄报做好，这是我的强项，于是我就爽快的答应了。中午我和小伙伴们先把手抄报放在讲台，然后到楼下去吃饭，之后再上去接着画。

而就当我们吃完饭在路上还开开心心的，一起说手抄报怎么出好看的时候。一走进教室门，心都碎了。我们精心出的黑板报已经被四分五裂的挂在墙上了，我的眼泪在眼眶里不停的打转，当时很迟，一个人都没有在教室，不知如作文何是好。正在我要向困难说我怕了的时候，脑海里浮现出了一句话。当时觉得这句话是出自谁之口都忘了，只晓得这句话叫做遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

我反复回想，终于知道该怎么做了，先用那样处之泰然的眼神仰望天空，之后再闭眼休息了一会，静悄悄地走到了多媒体的打印室拿了一张巨大的纸，回班之后我把那些做好的板报整整齐齐的剪下来。然后贴在大纸上涂涂画画，还比原来的好看了许多。

我要告诉大家，无论遇到什么情况，都不要轻易向困难说我怕了。

在这个世界上，有无数、数不清的大人。那么，没有大人的时候，这个世界是什么样子的呢？

在一个阳光明媚的清晨，一声大喊打破了清晨的宁静：王浩轩，起床了！”这种在美梦中被叫醒的滋味可真不好受，只能从床上爬起来穿上校服，拿上面包、背上书包上学去了。

到了中午，回家吃饭时，又要接受大人的命令”了，看书、写字、点读笔，下午回来也不例外，这样的生活实在是无聊、无趣。

于是，有一天，老天爷，老天爷，快让大人消失吧！”

命令的声音真的消失了，”我顿时大喜：耶！我自由了！”

哦呼！我一屁股坐在作文沙发上，拿出零食吃了起来。到了中午，我有点饿了，我很庆幸我会做饭，煮点饭，吃点馒头也无妨。好了，该出去走走了，我拿上车钥匙，开着路虎”走了。我想；去长隆吧！导航去了长隆，啊，没有大人的世界可真爽啊！”我不禁开心的说着。

突然，扑通”一声，车子竟然开到水里了！救命啊！救命！”

喂！救什么命啊！”

我睁开眼一看，是爷爷！我激动得上前抱住爷爷一动不动。

我希望在没有大人的世界里有生存，在发生意外时，我最希望听到的是：儿子，我救你了。”还是有大人的世界才好啊！没有大

啪”，不要啊，不要停电啊！我的电视，我的电脑，哦不！”我惊叫道。

没事，我有手机，可以照明。”爸爸说，哦不，手机没电了，运气真坏。”

我非常害怕，不不我怕黑”

没事，我有蜡烛，不要怕”

爸爸先找来了蜡烛，然后找到了打火机，最后把蜡烛点着。蜡烛被点燃了，白里透亮的蜡烛加上红红的火苗，美极了。

我们要不要来个烛光晚餐呢？”妈妈说，我想，那会很赞的！”

好啊，好啊！”我和爸爸作文异口同声地回答。

爸爸先准备好刀、叉，然后在餐桌上铺好一块布，最后，等妈妈让香喷喷的牛排出锅。

嗞，嗞”，牛排好啦！”妈妈说。牛排香香的，还不时发出嗞，嗞”的声音。好像在说：快来吃我，快来吃我，我很美味的！”

我不管三七二十一，抓起刀叉就猛吃，牛排太美味啦！

没电也不错嘛！”我吸了吸手上的肉汁，开心地说，你觉得呢？”

这真是太棒啦，停电都能这么赞，我想，你看了这则日记，一定也会喜欢停电的！

落日的余晖染红了大地，使人们镀上了一层金光。这是我离开父母后，自己独自一人在家的第一个下午。

这天，我的爸爸去外地进货，要去三四天，恰好，我的母亲要去外地听课。我实在不愿听那些枯燥无味的心灵课，于是，我没有跟去。我不知道这几天我会过得如何，但我知道，一定是难以忘怀的。

早晨，在鸟儿的歌声中，我起床了。洗漱完了之后，我习惯性地说：妈，早饭好没？”却发现无人回应。对啊！妈妈走了。我一下子愣住了，转身去厨房。面对眼前这堆锅碗瓢盆，我顿感无从下手。拿出母亲细心为我准备的活动手册”，我看了一会儿，竟然不甚明了，我胡乱估模着装了米，细心地洗了一会儿。这些米可真调皮啊，像一群群小精灵追逐着，玩耍着。终于洗干净了，我把米倒入电饭煲中。趁煮饭时间，我去完成妈妈布置的第二项内容：打扫房间。望着这不算小的房子，我傻眼了！加油！我扫了地，并把家里收拾得整整齐齐；我拖了地，看作文见地板在偷偷洒入的阳光下熠熠生辉；我擦了家具，看见它们仿若焕然一新。粥总算熟了！我盛了一碗，味道还不错。我煎了鸡蛋，并倒了一杯牛奶。看着这面前丰富的佳肴”，我不知怎的，一些异样的感觉油然而生。

中午，我去了奶奶家。我答应了妈妈不玩手机，我得说到做到。到了奶奶家。爷