幼儿教师资格证面试试讲稿《吃水果》

　　一、学习故事：小鸡过河(结合课件)

　　(一) 导入：小鸡的歌

　　1. 欣赏小鸡的歌

　　师：今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏课

　　件：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)(小鸡的歌

　　根据歌曲《郊游》改变。)

　　2. 幼儿唱小鸡的歌

　　(1) 小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学(幼儿学唱)。

　　(2) 让我们唱着歌，陪着小鸡一起去郊游(幼儿看课件边走边唱)。

　　(开始部分以小鸡的歌引起幼儿活动的积极性，让幼儿在学学、唱唱、走走中不知不觉

　　地加入到活动中。并将此歌贯穿到下面的活动中。)

　　(二) 分析理解故事

　　1. 第一条河。

　　(1) 师：两只小鸡走呀走，被什么挡住了去路?小鸡能过河吗?为什么?

　　(2) 谁会来呢?让我们一起来喊一喊。(幼儿回答后一起喊小动物的名字，当喊到长颈鹿

　　时，有应答声。)长颈鹿会怎么帮助小鸡过河呢?

　　(3) 长颈鹿帮助了小鸡，小鸡会说什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语。)

　　2. 第二条河。

　　(1) 两只小鸡再往前走(幼儿手拉手一起唱歌：叽叽叽叽叽……)又碰见什么?这

　　小朋友们大家下午好。上课前咱们是不是要一起唱排排坐吃果果呢?好的，咱们一边说，一遍走到座位上。排排坐吃果果, 你一个他一个, 小朋友不在留一个。大家都坐好了吗?很好。表现真好，老师给每个小朋友一人发一个糖果。

　　好啦小朋友们，老师有个问题想问大家。大家会不会唱一首儿歌叫做《春天在哪里》呢?

　　哦，大家都学过这首歌是不是啊。好的，那咱们先来跟着录音一起唱这首歌吧，好不好!“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。滴哩哩哩.....还有那会唱歌的小黄鹂”。嗯，大家都唱的非常好，给自己鼓鼓掌!

　　刚才咱们唱的这首歌呢是讲春天，今天呢，老师要带着大家一起学一首诗歌，去认识认识春天姑娘。这首诗歌叫做《春天在我这儿》。老师先问问小朋友们，你们觉得春天是怎么样的呢?你来说!哦，这个小朋友说春天有小风吹，很好!还有吗?老师看谁的手举得高!

　　噢，那边的小朋友，他说春天有花和草。大家都说的非常好!咱们现在呢看看今天的这首诗歌是怎么说春天的。老师先给大家读一读。这首诗歌的名字是《春天在我这儿》。春天来了，春天在哪儿呢?杨柳换上嫩绿的洋装，轻轻

　　活动教材：

　　人民教育出版社幼儿中班语言

　　活动目标：

　　1、认知目标：理解故事内容，抓住故事中心

　　2、能力目标：学习故事中反复出现的对话，能复述故事的主要情节

　　3、情感目标：培养幼儿友好相处、团结友爱的精神品质

　　活动难点：

　　在教师的引导下，让幼儿学会看图讲述故事，并反复练习故事中出现的对话

　　活动准备：

　　1、关于故事的视频材料及及相关的插图

　　2、房子的空白图片，方便幼儿涂色

　　活动过程：

　　(一)开始部分：导入，引起幼儿的兴趣

　　兴趣是学习最好的老师，教师通过提问“你们都见过什么样的房子呢?”引起幼儿的思

　　考，激发他们的好奇心。

　　导入语：“小朋友们，你们家房子的屋顶是金色的吗?你见过金色屋顶的房子吗?今天

　　老师带来了这样的一个房子，我们一起来看一看吧!” “今天老师要讲一个金色的房子的故事，

　　小朋友们想听吗?”

　　(二)展开部分

　　1、教师运用故事插图有感情地整体讲述故事，采用直接提问法引导幼儿进入故事情境。

　　师：“小朋友们，你们在图片上都看到了些什么呢?”在带着问题的基础上激发

　　尊敬的各位评委老师：

　　大家 XX(时间段)好!

　　我是应聘幼儿教师的 01 号考生。今天，我抽到的试讲题目是《方便的交通工具》。下面

　　开始我的试讲。

　　小朋友们，活动开始了。小朋友们和老师一起做，我有一双小小手，我说走来它就走，

　　快快走到头顶上，接着走到鼻子上，接着走到肩膀上，最后把他放腿上。嗯，小朋友们都真乖。

　　1.故事导入

　　老师刚刚接到了小灰灰的电话。他有一个小问题，想起大家帮帮忙。小灰灰想去很远的

　　地方找小香香玩，可是小香香住的好远好远呀，要穿过青青草原，还，有大片大片的森林，还有欢快的小河，可是这么远，小灰灰要怎么才能去找小香香呢?大家都快快发动小脑筋，帮小灰灰想想办法?嗯，这个小朋友说做小汽车去?坐飞机去?嗯，大家想的都是很好的办法。小汽车和飞机都是什么呀?都是交通工具。

　　2.图片观察

　　接下来，我们来一起看一些图片，小朋友们一起来观察一下这些交通工具，先来看第一

　　张图片，这是什么呀，对是公交车，公交车有什么呀，对有四个轮子，还有车厢，还设有很多的椅子，轮子跑得飞快，可以把小朋友带到很远的地方。再来看第二副图片，这是一个什么呀?这是一个轮船，轮船在什么上面行使

　　小朋友们，你们喜欢听歌吗?老师现在给你们听一首歌，大家听听是什么歌?(播放生日快乐歌)我们一般在什么时候会唱这首歌?对，生日的时候，那生日时小朋友们都会收到什么样的礼物呀?有一位珍珍小朋友在生日的时候也收到了她奶奶给她的礼物—小黄伞和小雨鞋，看看老师手上拿的是什么?我们什么时候会用到它?

　　下雨的时候会用伞，那你们喜欢下雨吗?为什么?下雨的时候我们可以做什么呢?下小

　　雨时撑着雨伞穿着雨衣雨鞋，到户外去拜访小雨点，听听雨点打在窗户、树叶、屋顶上的声音，踩踩水坑，是快乐的事。珍珍小朋友也跟你们一样也喜欢下雨，有一天呐，她就问她妈妈,妈妈妈妈今天会下雨吗?她妈妈摇了摇头说，不会，珍珍就很失望的看了看她的小黄伞和小雨鞋，为什么还不下雨呢?她于是又去问她妈妈什么时候才会下雨，妈妈说只要天上有乌云了就可能下雨，珍珍就趴在窗户上向天上看，突然她很高兴的给妈妈说，天上有乌云了是不是就会下雨了。可妈妈还是摇了摇头，妈妈说只有有闪电才有可能下雨，珍珍就等啊等，突然一道白光闪过，珍珍就很高兴的说快下雨了，可是妈妈还是摇了摇头说，只有打雷了才会下雨，珍珍就等啊等，突然外面有“轰隆轰隆的声音&rdq

流程

潍坊幼儿教师资格证面试试题

1.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。

2.备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。

3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

4.试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

5.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。 6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分

抽到的题目大多为五大领域中的音乐，美术，故事，户外，不涉及知识性问题，个别会抽到折纸一类的手工。

在备课时一定要看清题目左上角的标注。它会写是什么类型，不要被内容迷惑，内容有时候会涉及2-3个方面。但是肯定只是一个主题。 幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错

幼儿间发生纠纷时，可以让孩子们自己解决，而不是由教师一味的说理训教；毕竟要教

1

会他们自己处理问题的

2013年12月14日

一，教师资格证介绍及面试大纲分析 二，结构化面试注意事项及应试技巧 三，试讲注意事项及应试技巧

教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中 国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育 教学工作，都应当具备教师资格。

1,测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于 标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

2,测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基 本素养、职业发展潜质，教育教学实践能力，主要包括 ①.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 ②.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 ③.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范， 较好地达成教学目标。

3,测试内容要求与平分标准

1,考试时间： 2,考试形式： 与考官 试题，要求考生

,考官从题库中抽取2道 。, 等

3,考试内容： 与教育相关的 ， 以及

4,测评要素及测试技巧： 对教师提出的问题， 要尽可能全面分析，回答要有条理，从主要到次 要依次回答。 声音洪亮，表情合理 ，注重交际意识，面向考官。首先感谢您的提问，对于这个问题，我将从如下几 个方面予以分析：第一， ;第二， ; 最后 .回答完 毕，请各位老师给予批评与指正。

第一节胸部损伤

胸部损伤根据胸膜腔与外界是否想通，可分为

肋骨骨折

肋骨骨折在胸部损伤中最为常见，常为闭合性损伤，以第4-7肋为多见，因为：

11-12肋前段游离不固定，故也不易折断 一、病因

(一)暴力直接撞击，致使受力部位的肋骨向内过度弯曲而折断，骨折端向内侧移位，可刺伤胸膜，肺脏或肋间血管，并发气胸、血胸等。

(二)胸部前后受暴力挤压，使腋中线附近非受力部位的肋骨向外过度弯曲而发生折断，较少发生胸内合并症

二、病理生理

(一)肋骨骨折时，如尖锐的肋骨断端向内移位，可刺破胸壁层胸膜和肺组织，产生气胸、血胸、皮下气肿或血痰、咳血等，断端亦可刺破肋间血管，引起大量出血

(二)多根多处肋骨骨折

三、临床表现

(一)症状：局部疼痛，呼吸和咳嗽时加重，如骨折断端刺破肺及肋间血管，可造成咳血，血气胸

(二)体征：1局部压痛，有骨擦音是肋骨骨折的主要体征

2患侧呼吸音减弱：由于疼痛，限制呼吸运动引起

3多根多处骨折即有反常呼吸运动

（三）x线：显示骨折部位、数量、程度、血气胸

四、治疗原则

（一）闭合性肋骨骨折

1单根或多根单处骨折：

a止疼：疼痛重者，用1%普鲁卡因5-10ml阻滞骨折处肋间神经

b疼痛影响呼吸，可用宽胶布固定胸壁或用多头带固定两周，做咳嗽和有效呼吸避免肺部并发症

2多根多处

小学英语教师资格证面试真题

小学英语《Welcome to Africa 》

小学英语《Welcome to Africa 》

:题目：V/e-leome to Aiiici

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二甚本要求:

(1)鼻育适当的板书;

(2)主英隈課;

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　　1、一个孩子在午休时尿床了，老师知道后说：“你怎么又尿床了”。对此，你怎么看?

　　老师对幼儿的尿床行为过于责备的做法是不对的，应该予以反思。

　　(分析这种做法的危害)对于上幼儿园的小朋友来说，他们已经懂得了害羞和自尊。如果老师当众批评或责备尿床的幼儿，很可能会伤害幼儿的自尊心，使得幼儿开始变得敏感、脆弱，对幼儿的心理和生理两个方面都会造成不良影响。

　　(提出解决问题的建议)在面对幼儿的问题时，首先，幼儿园老师应该多一份耐心和细心，学会控制自己的情绪。其次，教师应安抚幼儿，不要让幼儿因为一次的过错而过于羞愧，充分保护其自尊心，消除其心理负担。最后，要及时和家长沟通，了解幼儿问题的原因，和家长一起合力解决孩子的问题。

　　2、很多家长为了不让幼儿输在起跑线上，给孩子报了大量的兴趣班。对此，请谈谈你的看法。

　　很多家长都有望子成龙、望女成凤的心态，给孩子报了大量的兴趣班。这虽然可以理解，但我并不支持。

　　(分析这种行为的不当之处)在幼儿阶段，家长和教师都应尊重幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的个性发展。家长的这种行为这不符合幼儿的身心发展规律，是一种“急功近利&