幼儿园主班老师绩效考核内容
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幼儿园绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则
为促进本园健康、快速发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,特制订以下考核办法,采用总分100分制,教师按每一条认真履行职责。
一、考勤(20分)
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分,10分钟以内扣2分,以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度,保卫每天在签到簿上做好记录,按月统计。
2、请假:无论病、事、公假、调班,均需向办公室请假,自己安排好课务,经同意方可离园。不得事后请假,不得私自委托他人上班,否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分,事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月,在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班,不影响满勤;用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
1、思想品德:(20分)
1
(1)爱岗敬业、爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人,主动帮助同事。
(3)谈吐文明,同志之间团结合作,背后不议论他人,搬弄是非,不闹无原则纠纷,用事实说话。
(4
幼儿园带班老师绩效考核办法
一、 《班级管理考核办法》的有关考核结果作为一项重要指标共100分。按50%的分值计入总分。
二、其它方面。(5项占100分,每项20分。按50%计入)
1.以下要求每缺一项扣1分:
①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;
②按时准确完成班级幼儿花名册的填写工作,按时上交各种资料,并且要填写完整,规范。少一次扣2分。
2.班级
①班级计划实施:认真执行班级工作计划,有措施,班级工作有条不紊;
②班级常规:各环节有秩序地进行,幼儿自觉遵守常规;
③班级环境卫生:班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;
④班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;
⑤能认真处理好班级日常事务。
⑤.积极支持配合学园的各项活动,认真完成学园交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)
3.幼儿安全
班内发生安全事故,有明显管理责任的,由校委会研究决定,根据情节轻重,发生重大安全事故的,此项考核0分。
4.按时跟操,送路队,幼儿站队、跑操无打闹现象,秩序井然,否则发现一次扣2分。 及时关锁门窗,做到人走灯熄(包括饮水机),发现一次扣2分,学生按时到校,放学后能在30分钟内离校,
幼儿园教师绩效考核
一、出勤情况
(一)基础分:25分
出满勤,干满点无病事假的记25分。
(二)量化办法:
1、事假一天扣5分,病假每天扣1分,旷课一节扣8分,迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动:无故缺席一次扣6分,请假扣2分,迟到或早退一次扣1分(有责任部门负责考核)
3、一次未签到扣2分,一次未签案扣2分。
二、履行职责
(一)基础分:50分
(二)量化办法:
1、各种计划、总结的制定:(10分)以下各项要求,每次每缺一项扣1分:
①期初制定教学计划,并按时上交;
②期末写好总结并按时上交;
③认真编写教案并按时签到:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者,每次加扣1分);
2、教育教学工作:(10分)
每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、5分。
①教育环境:
A、物质环境:提供丰富的材料和教育资源,供幼儿主动自由的探索,满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);
B、精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿创造一种平等、宽松
如何确定各层级绩效考核内容
如何确定各层级绩效考核内容
一、绩效考核的5个方面目的的理解
要确定绩效考核的内容,首先要搞清楚一个问题,那就是企业为什么要进行考核,如果这个问题要搞不清楚,绩效考核也无从谈起。公司认为,进行绩效考核的目的有这几种:
1、促进企业经济效益。这是每一个企业所追求的,也是绩效考核的根本目的之一。
2、决定员工的报酬。从泰勒的科学管理诞生到现在,已经有几十年的历史了,但是直到现
在为止,我们在很多企业中仍经常听到分配不公的抱怨声,这也是绩效考核所要解决的重要
问题之一。
3、评价员工的能力与潜力。看看员工的工作能力是否能够胜任该岗位;还有什么潜力可以发掘。
4、评价员工的工作态度。有能力,但没有很好的工作态度,也无法产生很好效益。
这样,绩效考核的内容基本上可以从业绩、态度、能力、潜力、适应性五个方面入手进行。
二、在业绩考核中,要注意三个方面的内容:
1、该员工基于此岗位,应该担负起的责任。比如说一位销售经理,基于本岗位应该对按时提交销售规划,在得到批准后,按照销售规划运作。
2、对上一级绩效的贡献。例如:一位销售经理整个销售部门业绩的贡献。
3、对与流程的贡献。例如:计划人员是经营链条上的一个环节,该人员对整个计划流程的贡献。
一般的业绩考核,都可以从这三个方面入手,不论
幼儿园绩效考核实施方案
XXXX幼儿园
教职工绩效考核与薪酬激励实施方案
第一章:总则
根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人〔2008〕15号)文件精神,结合我园发展实际情况,制定幼儿园教职工绩效考核与薪酬激励实施方案。
一、指导思想
实施绩效考核工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进学前教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的学前教育贡献智慧和力量。
二、考核对象
与幼儿园签定了劳动合同的在职员工。 三、实施绩效考核工作应遵循以下基本原则
(一)尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。
(二)以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
(三)激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
(四)客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、
公务员年度绩效考核内容量化测评表
附件1:
公务员年度绩效考核内容量化测评表(一)
考核内容 要素 观察、测评、对照标准 思想政治理论学习认真,理解、执行党的路线、方针政策正确,讲政治、顾大政治 局、作风正派。 德 道德遵守职业道德、忠于职守,遵守社会公德、处事公道、诚实守信、乐于助品质 人。 业务工作有计划、有预见、思路清晰、管理有方、操作有序,文字、口头表达能力 准确、条理清楚。 开拓具有创新精神、工作有特色、有影响,工作思路符合运行规律。 创新 能 学习熟悉本职工作的政策、理论、法律法规。按时完成组织安排的培训、学习提高 任务,考核成绩合格。 组织能妥善协调各种工作、人际关系,发挥下属积极性。 协调 出勤遵守考勤制度,有事请销假,自觉参加集体(公益)活动。 情况 勤 工作工作主动踏实、团结协调、尽职尽责。 态度 工作按时完成年度职责工作任务和领导交办的事项。 目标 行为遵守工作纪律,办事符合制度规范,无群众有效投诉。 规范 绩 办事工作求真务实,履行职责快捷、稳妥及时,无群众有效投诉。 效率 工作年度工作饱和、业务熟悉、效率高、质量符合要求、无群众有效投诉。 效果 廉 廉洁遵守党风廉政建设规定和组织人事工作纪律,无群众有效投诉。 自律 1、本表中观察、测评、对照标准栏中
幼儿园日常工作管理及绩效考核细则
为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》及《幼儿园管理规程》的要求,特制定本细则。
每期基础分为100分,所有教学活动中在此基础上增减分,每周一小结,每月一总结,每期一汇总,可得负分。
一、全勤奖
要求全体教职员工全勤上岗,设全勤奖每月150元,迟到或早退一次扣5元,请假一晌扣10元,无故旷工一晌扣60元;跟车教师每月补助100元。有事需请假应自行调班,若代班人违规,双方处罚。
二、班补
每班班补费按每生每月1.5元,分配原则是:班主任补助费是其他任课教师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生
接送幼儿教师做到
1、按规定时间到达接送地点。接送时间早上7:00-8:30接幼儿入园,下午16:30-17:00送幼儿离园。接送教师迟到一次罚款5元,扣考核积分0.5分,无故缺一次罚款50元,扣考核积分5分。
2、接送幼儿时对每一位家长和幼儿必须热情接待,微笑服务。如态度恶劣,造成不良影响者,经核实后扣除考核积分1分。
3、早上幼儿到园,由值早班的教师接待。值早班的教师必须在早上7:00前到。迟到一次罚款10元,扣考核积分1分;无故缺一次罚款20元,扣考核积分2分。
公务员年度绩效考核内容量化测评表
附件1:
公务员年度绩效考核内容量化测评表(一)
考核内容 要素 观察、测评、对照标准 思想政治理论学习认真,理解、执行党的路线、方针政策正确,讲政治、顾大政治 局、作风正派。 德 道德遵守职业道德、忠于职守,遵守社会公德、处事公道、诚实守信、乐于助品质 人。 业务工作有计划、有预见、思路清晰、管理有方、操作有序,文字、口头表达能力 准确、条理清楚。 开拓具有创新精神、工作有特色、有影响,工作思路符合运行规律。 创新 能 学习熟悉本职工作的政策、理论、法律法规。按时完成组织安排的培训、学习提高 任务,考核成绩合格。 组织能妥善协调各种工作、人际关系,发挥下属积极性。 协调 出勤遵守考勤制度,有事请销假,自觉参加集体(公益)活动。 情况 勤 工作工作主动踏实、团结协调、尽职尽责。 态度 工作按时完成年度职责工作任务和领导交办的事项。 目标 行为遵守工作纪律,办事符合制度规范,无群众有效投诉。 规范 绩 办事工作求真务实,履行职责快捷、稳妥及时,无群众有效投诉。 效率 工作年度工作饱和、业务熟悉、效率高、质量符合要求、无群众有效投诉。 效果 廉 廉洁遵守党风廉政建设规定和组织人事工作纪律,无群众有效投诉。 自律 1、本表中观察、测评、对照标准栏中
幼儿园绩效工资考核标准
师德师风:(25分)
1、有明显体罚或变相体罚者,大声呵斥幼儿,发现一次扣5分
2、上班时间仪表不规范,在教室或教研办公室吃零食者,发现一次扣1分。
3、有发现搞第二职业,影响本职工作的现象扣2分
4、工作态度消极应付,接受任务推三托四,不服从安排者扣1分
5、参与幼儿园的各项活动及会议并有记录,不服从安排者扣1分(会议缺席一次扣1分,会议记录少一次扣1分)
6、不自觉节水节电、无故浪费,灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分
7、严格使用普通话,发现一次不说者扣2分
8、对家长及有关人员来园咨询不予理睬,态度不积极者扣2分
9、不得在教职工之间相互教唆说长道短,挑拨离间搞不团结,发现一次扣3分
10、不管任何情况下,不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵,更不能给家长 做工作劝幼儿退学,发现投诉一次经核实的扣5分
备注:情节严重者,师德师风全项没分
保教工作(30分)
一、文案
1、各种计划、总结、活动反思(节日、活动)、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案、每期、月、周计划、总结未交扣2分、迟交扣1分。(教案要求:格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、
幼儿园配班老师职责
篇一:主班教师职责
教师、保育员岗位职责
主班教师职责
1、贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,负责
本班的全面教养工作,使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。
2、依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,负责制定和执行教育教学工作计划,完成教育教学任务。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合副班教师、保育员管理本班幼儿学习生活和卫生保健工作。
4、积极创设与教育目标相一致的环境,提供丰富活动材料,使之具有操作性、趣味性、可变性、参与性。
5、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
6、参加业务学习、培训和教育科研活动。
7、全面了解每个幼儿的发展情况,并有分析记录,建立本班幼儿成长档案。
8、注意幼儿生活游戏活动的安全,防止意外事故的发生。
9、定期向家长汇报,听取家长的建议。
副班教师职责
1、严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。
2、全面负责本班教育工作,根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学工作计划》,结合本班实际与班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
3、对幼儿态度要和蔼可亲,做到爱心、耐心、细心、童心,与