上海导游词讲解三到五分钟

篇一：经典上海导游词

亲爱的朋友们，现在我们大家已经来到了上海，可能这座城市是你们选择这次华东之行的主要原因吧！是的，在老百姓的心目中，一生必去的几座城市，除了国家的首都北京，往下数，就是上海了！因为上海代表了中国的时尚，代表了中国的雅致，代表了中国的前卫，代表了中国前进的步伐。回想起二三十年代的上海，会想起上海牌手表，永久牌自行车，蝴蝶派缝纫机，这些精致得象征着某种身份和权力的小器具，在一个禁欲主义盛行的年代，代表 者一种流逝的高雅和气派。揣想十年前的上海，在耳鼓里彭湃的是浦东这个陌生的荒滩，一个一夜崛起的销金之地，现在，夜空中显影的是五颜六色的聚光灯，光柱中矗立的金贸大厦和东方明珠塔，金壁辉煌，纸醉金迷。所以周璇唱出了“夜上海”。在夜的幻影中，在夜的五彩灯光中，感受到上海的繁华与美丽，感觉到大上海的魅力与光芒。如果让我来说上 海，我可以把它说成旧上海滩和新上海！ 人们常说“老北京，旧上海”。说北京它老，是在 说他的历史。而谈到上海的“旧”，仿佛在追想红颜老去的曼妙少女，旧时情人。北京是雄性的城市，而上海，她的精致，她的优雅和细腻，她雾中花水中月的淡雅，使她不得不从属于雌性。现在它叫上海，以前，它叫上海滩。上海滩是旧的，而上海是新的。，说二三

L/O/G/O

导游词的讲解技巧与创新

讲师：吴 玉 容 时间：2012年09月06日

导游词的讲解技巧与创新

语言是赐于人类表达思想的工具，通 过它我们的意愿和思想就得到交流，它是 我们灵魂的解释者。 ——蒙田(法)

导游词的讲解技巧与创新

导游 / 语言

导游是旅游的灵魂！优秀导游的条件？

导游员讲解技能的基础是语言的运用，使讲解达到良好的效果

导游词的讲解技巧与创新

1

导游口头语言艺术和技巧

2

导游态势语言艺术与技巧

33 导游讲解技巧的整体控制

导游词的讲解技巧与创新

导游口头语言艺术及技巧

创造声 音表情 的技巧

导游语 言的四 原则

导游讲 解要有 幽默感

不良的 口语习 惯

A

B

C

D

导游词的讲解技巧与创新

调节音量控制声音的强弱 人数、场合、位置调节 例：控制游客、声音 “我扶您上去好吗”

掌握语调说话腔调，语气感情 通过升、直、平语调 例：用过早餐了吗？ 会讲故事、笑话

A.

创造声音技 巧控制语速适中，善于变化 据对象、内容进行变通 放慢：重要及特别强调 加快：众所周知、高朝

注意停顿节奏感、吸引观众； 适当运用停顿 生理停顿，语调停顿、 心里停顿(举例)

导游词的讲解技巧与创新

“这里现在仍然保留用人祭祀河神的仪式，每年

都要把一个长得十分漂亮的姑娘投入河中”。

“不

过

,

现在的

第一篇：三孔导游词

[转]曲阜三孔导游词 来源： 贾国俊的日志 孔庙的第一座石坊叫“金声玉振坊”。孟子对孔子曾有过这样的评价，他说：“孔子之谓集大成，集大成者，金声而玉振之也”。“金声、玉振”表示奏乐的全过程，以击钟开始，以击磐告终，比喻孔子的思想集古圣先贤之大成。石坊上面莲花宝座上各刻有一个独角怪兽称“辟邪”，也叫“朝天吼”，这是封建社会王爵府第才可使用的饰物。

孔庙第一道门叫“棂星门”。“棂星”又名天田星，古人祭天，先要祭棂星。“棂星门”三个字为乾隆所书。“太和元气”坊同“金声玉振”坊差不多，题字为明代山东巡抚曾铣手书，赞颂孔子思想如同天地生育万物。此院东西各有一座腰门，东边上书“德侔天地一样大，他的学说古今来说都是最好的”。这座门叫“圣时门”，由此住里，有博大精深、深不可测之感。“圣时”二字，取<<孟子.万章下>>，“孔子，圣之时者也”句，意思是说，在圣人之中，孔子是最适合时代者。

过圣时门迎面小石桥，叫“璧水桥”，桥两侧偏南各有一座门，东门叫“快睹门”，是先睹为快的意思，西门叫“仰高门”赞颂孔子的学问十分高深。我们进入的大门，称“弘道门”，这三个字取自<<论语.卫星公>>“人能弘道”的句子，以此来赞颂孔子阐发了尧舜汤和文武周公之“

外灘（バンド）

外灘の中国語は外滩（ワイタン）です。外灘があったからこそ二十世紀三十年代で上海は「東方のパリ」と言われたでしょう。バンドには租界時代に建てられた洋風な建築物と近年に建てられた沢山の近代的な建築群は上海の象徴でもあり、上海人の誇りの場所でもあります。夜になると建物や歩道がライドアップされ、他の所でながなが見られない素晴らしい夜景になります。?バンドを見なければ上海に来た事にならない」と言われるぐらい絶対に見逃せない場所です。自信を持ってお勧めします。

東方明珠タワー

東方明珠タワーは1991年7月30日に着工し、1994年10月1日に竣工しました。タワーの高さは468M。その当時アジア第一、世界第三の高いタワーでした。設計者はその豊かな想像力を働かせ、まずタワーの骨格を大きさの異なる11個の球で構成しました。それはまるで青の大空から緑の大地まで貫いているように見えます。そしてルビーをイメージした大きな赤い２つの球でそれを挟み、それが渾然一体となって見事に「大珠小珠落玉盤」の句を表すことに成功しました。この東方明珠の完成によってバンドの建築博覧群の夜景はいっそう輝くものになったのです。

上海豫園

上海豫園は有名な古典

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上海豫园英文导游词

篇一：上海英语导游词(五)豫园 Location:

YuyuanGarden,locatedinthesouthernpartofShanghai,isafamousclassicgarden.itischaracteristicofthearchitecturalstyleofthemingdynasty. History:

1.PanYunduan,onceanofficialofSichuanProvince,thereisanothersayingthathewasatreasurer,hadthegardenbuilttopleasehisparents.Thegardensname“Yu”means“Pleasingone’sparents”.

2.Theconstructionstartedin1559butwentonandoffforlackofmoneyanddidnotcompleteuntiltwenty-eightyearslater.

3.SomebusinessmenboughtitatalowpriceandlatermakeitthecityGodTempl

外灘（バンド）

外灘の中国語は外滩（ワイタン）です。外灘があったからこそ二十世紀三十年代で上海は「東方のパリ」と言われたでしょう。バンドには租界時代に建てられた洋風な建築物と近年に建てられた沢山の近代的な建築群は上海の象徴でもあり、上海人の誇りの場所でもあります。夜になると建物や歩道がライドアップされ、他の所でながなが見られない素晴らしい夜景になります。?バンドを見なければ上海に来た事にならない」と言われるぐらい絶対に見逃せない場所です。自信を持ってお勧めします。

東方明珠タワー

東方明珠タワーは1991年7月30日に着工し、1994年10月1日に竣工しました。タワーの高さは468M。その当時アジア第一、世界第三の高いタワーでした。設計者はその豊かな想像力を働かせ、まずタワーの骨格を大きさの異なる11個の球で構成しました。それはまるで青の大空から緑の大地まで貫いているように見えます。そしてルビーをイメージした大きな赤い２つの球でそれを挟み、それが渾然一体となって見事に「大珠小珠落玉盤」の句を表すことに成功しました。この東方明珠の完成によってバンドの建築博覧群の夜景はいっそう輝くものになったのです。

上海豫園

上海豫園は有名な古典

导游词 如何写导游词

一、【导游词的定义】导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一

【导游词的特点】其主要特点是口语化，此 外还具有知识性、文学性、 礼节 性等特点。

三、【导游词的结构】一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。

1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：

来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”,交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大

导游词 如何写导游词

一、【导游词的定义】导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一

【导游词的特点】其主要特点是口语化，此 外还具有知识性、文学性、 礼节 性等特点。

三、【导游词的结构】一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。

1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：

来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”,交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大

导游词 篇1

各位游客，大家好!今天，我们乘坐“”号环保车，到迷人的张家界一游，我叫周晨倩，大家可叫我周导。首先我简要地为大家介绍张家界的美景，它位于湖南西北部的武陵山脉腹心地段，面积可达9000多平方公里，是一个多民族居住的地方，那儿的气候宜人，每年平均气温16.8摄氏度，是最适合人类居住的福地，此行我们主要参观的景点是：黄石寨、金鞭岩、琵琶溪等景区。

各位游客们，我们现在已经进入了张家界这森林大公园的大门，请大家跟紧我，登黄石寨，你们看到了那路碑了吗?“不上黄石寨，枉到张家界!”可见它是张家界美景最为集中的地方，也是最大的凌空观景台，游客请俯身向下望，张家界的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着神秘山山水水。我们现在走的是十多年前人工开凿的杉林幽径，这儿有许许多多的闻名中外的名人来游览过。

游客们接下来是最使人难以忘怀的——金鞭岩，在众多的山峰之中，金鞭岩与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠欲滴的松柏，直指云霄。

看了山和石，我们来游赏一下张家界的又一道名胜风景区——琵琶溪，你们瞧，这儿树林茂盛，溪水碧绿，隐隐约约能照出自己来，水流常年不息发出叮咚之声，如在弹琵琶而得名。

接下来，是自由活动时间，大家可以拍照

篇一：导游词教案

课程：应用文写作授课内容:写作导游词

一、设计思路：

教师根据所讲的课程内容提出问题，要求学生进行尝试练习，通过尝试练习，初步解决问题。教师根据学生在尝试练习过程中的难点和单元的重点，进行理论引导，有针对性地重点讲解，学生进行完善练习。充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

二、基本步骤：

情境导入—提出问题—尝试练习—初步成果展示—理论指导—案例欣赏—完善练习—成果评价—提出问题。

三、教学目的：

通过学习掌握导游词的写作格式和要求，能够写作导游词。

四、教学目标：

（一）能力目标：

1．能够根据实际情况写作导游词。

2．能够运用文学描写的手段和方法进行写作，把自然和人类社会的美，如诗如画地展现给游客，给人亲临其境的感受，使人获得悦耳、悦心、悦意、悦神的审美效果。

3．能够做到语言大众化、口语化、通俗化、自然化、

生动化。

（二）知识目标：

1．了解：社交礼仪知识。

2．了解：地理、历史知识。

3．了解：地域文化风俗知识。

4．掌握：导游词的概念、特点、格式、写法。

（三）素质目标：

1．热爱祖国美好河山。

2．学会欣赏、赞美美丽风光。

五、教学重点：

导游词的格式与写法。

六、教学难点：

个性化写法；将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。

七、教学准备：

参考资料：