怀念爸爸的图片
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怀念爸爸的文章
篇一:怀念父亲散文一篇
怀念逝去的爸爸
当夜深人静的时候,我一个人独自坐在屋子里,看着天上的星星,自己的思绪和回忆却又飘到了过去的时光里,每当我想起爸爸的时候,那深藏多年的愧疚、悲伤、与痛苦者是旁人无法体会的,我想爸爸,想他的言传身教,也想他的固执严肃,想当初我们父女间很少谈心,也很少沟通,直到他走了,我们父女都没能好好的说说心里话。这成了我心中永远的痛,真是树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
而在这漫漫的岁月和历史的年轮中,我们的一生都只不是过眼云烟,该来的总会来、该走的也终将会离我们远去,就像爸爸曾经对我说过的那句话:“不必彷徨,也无需犹豫,更不要茫然。”每当我在生活中遇到困难时,我都会想起爸爸对我的教诲,他让我知道:
人生是跋涉,也是旅行;
是等待,也是相逢;
是探险,也是寻宝;
是眼泪,也是歌声
我的爸爸是一名优秀的革命军人,他正义、善良、真诚、不贪婪,在我的记忆中,爸爸就是昂首挺胸的伟丈夫,他宽广的胸怀,为我和妹妹阻挡风雨。他严厉的目光,始终在关怀着我们成长。在我幼小的心中,爸爸就是一棵参天大树,不管是大雨滂沱,还是雷鸣闪电,只要在爸爸的身边,我和妹妹就感到十分安全温暖。
当然,在我儿时的记忆中,爸爸也总是很严历的,那个时候的他在酒泉发射中心工作,平时
怀念父亲的作文:怀念父亲
篇一:怀念父亲的句子
篇一:思念亲人的句子
思念
亲人的句子
1、但愿人长久,千里共婵娟。
2、母亲您离开我已快两年了,平时根本不敢打开思念你的那根心弦,因为你知道,想起你我
会泪流满面,我的哭泣害怕你会听见,我的眼泪害怕你会看见,我害怕你在那个世界里再为
我操心,母亲,那样我真的就是特大的不孝,现在我真的很坚强,你就不用再为我操心了,
你在那个世界里就安心的生活吧!
3、寒冷的冬夜,冰凉刺骨,窗外的月色却很美,倚窗望去,深色的天幕上是弯弯的月亮,清
辉遍洒,给夜穿上了一件朦胧的外衣,分外清秀美丽,夜幕沉沉中的我,心却被丝丝缕缕的
幸福和温暖缠绕着,我知道,美丽的不仅是月色,还有我的心灵。
4、夕阳西下,断肠人在天涯。
5、相见时难别亦难,东风无力百花残。
6、母亲,当我遇到挫折不顺心时,我就想到我是母亲最宝贝的女儿,我拥有母亲最伟大的爱,
我会为了母亲而好好的活。世间什么爱都不可能永恒,只有伟大的母爱是永恒的,你给我的
母爱足以温暖我的一生。足以照亮我的一生。
7、怎能忘寂静的夜里,您辗转反侧的声音;怎能忘残阳夕照中,您孤独寂寞的身影;怎能忘
每逢佳节时,您热切期盼的眼神??每一个不能回家的日子,我独坐在雪白的墙壁围成的空间
里,听那身后流淌着的音乐--千回百转,肝肠寸断。
8、
永远的怀念
永远的怀念——灵山岛夏令营
五莲二中七年级五班 安顿
“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养”。这是东汉思想家王符的一句话。据不完全统计,70%的同学没有帮父母做过家务,63%的同学和父母吵过架,28%的同学不知道父母爱吃什么……自古以来,教我们感恩的故事和道理很多,但我们却不以为然,不理解父母的辛苦。在今年的8月份13日,我参加了灵山岛夏令营,懂得感恩便是我从中获得的重要收获。
灵山岛是中国的第三大高岛,位于黄海中,距离最近的陆地有17海里,岛上常住人口不到三百人,风景优异、气候宜人,是一个休闲度假的好地方。小岛的不足之处是天气变化无常,经常遇到大风,如果风力超过三级就不能通船。巧得是,我们夏令营的第一天正好遇到海上大风,不能通航,所以临时先将我们安顿到小珠山训练基地。
到达基地后,看到宿舍我的心就凉了半截,一间不到20平方米的屋子里分上下铺足足睡8人,将近40多人就只有一个卫生间,说好的标准间呢?头一天晚上,因为没有空调,酷热难耐,我辗转难眠;而且饭菜也不可口,8个人一桌,每次上来好吃的菜还没等动手就被抢光了,吃饭之前还得背上一段《悯农》,所以我不停地打电话向妈妈抱怨条件太差。
但慢慢地,我们开始适应这里的生活,
我怀念的
篇一:我怀念的
我怀念的
故事不长,却津津有味。因缘际会,狭路相逢,我们的故事不长,却津津有味。所以道一声,你好,我们所有的青春回忆。
生命是一场神奇的旅行。路过人生的各个路口,或平坦、或崎岖、或迷茫。遇见形形色色的人类,或畅饮、或陌生、或悲伤。留下刻骨铭心的回忆,或欣喜、或惆怅、或遗憾。也许在那时候,我们从不觉得那些用泪水换来的回忆一点都不值得再去回顾,而如今,当我们顿时察觉我们似乎已不再那么年轻,原来那些流过泪的日子已经离我们如此之久了。这一刻的我们对那些曾经却只能用我怀念的来形容了。
转眼,说不出声的语言。也许谁遇见,也许谁又不见,留下更多疑点,惊慌后突然想念。 时光很快,不经意间说出的一件事,仿若前日之时才发生,熟料才察觉原以有数月之久。时间都去哪了?在这渐行渐远的人生路途之中,我们又为彼此记住多少感动,带来多少火焰,退去多少温暖呢?
缘起缘落,缘浓缘淡,这并不是我们所能加以控制的。而我们所能做的,便是在这因缘会际的时候好好珍惜那些短暂的时光。时光易逝去,容颜易老去。谁感性,对回忆爱不释手,而谁又活该,对细节斤斤计较。曾经都搁浅,杂乱的滋味,走过了沉淀。
“晴天 肆无忌惮的光线
差些要模糊的脸 笑得很清浅
转眼 说不出声的语言
由生到死的缠绵 藏进心里
永远的怀念
永远的怀念——灵山岛夏令营
五莲二中七年级五班 安顿
“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养”。这是东汉思想家王符的一句话。据不完全统计,70%的同学没有帮父母做过家务,63%的同学和父母吵过架,28%的同学不知道父母爱吃什么……自古以来,教我们感恩的故事和道理很多,但我们却不以为然,不理解父母的辛苦。在今年的8月份13日,我参加了灵山岛夏令营,懂得感恩便是我从中获得的重要收获。
灵山岛是中国的第三大高岛,位于黄海中,距离最近的陆地有17海里,岛上常住人口不到三百人,风景优异、气候宜人,是一个休闲度假的好地方。小岛的不足之处是天气变化无常,经常遇到大风,如果风力超过三级就不能通船。巧得是,我们夏令营的第一天正好遇到海上大风,不能通航,所以临时先将我们安顿到小珠山训练基地。
到达基地后,看到宿舍我的心就凉了半截,一间不到20平方米的屋子里分上下铺足足睡8人,将近40多人就只有一个卫生间,说好的标准间呢?头一天晚上,因为没有空调,酷热难耐,我辗转难眠;而且饭菜也不可口,8个人一桌,每次上来好吃的菜还没等动手就被抢光了,吃饭之前还得背上一段《悯农》,所以我不停地打电话向妈妈抱怨条件太差。
但慢慢地,我们开始适应这里的生活,
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得
秋天的怀念
《秋天的怀念》教案
(语文出版社 六年级上册)
【设计理念】
引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。
【设计特色】
体味情感,以情激情。
【教学目标 】
1、知识目标:
学会本课生字新词,理解课文内容。 2、能力目标:
(1)指导学生通过自学讨论,自己读懂课文,培养学生自学能力。 (2)训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。 3、情感目标:
通过理解课文内容,“我”了解母亲对“我”的关心照顾,表达对母亲的一片深情。
【教学准备】
1.查阅作家史铁生的资料;熟读课文。 2.制作多媒体课件。
【教学过程】
1
一、谈话导入,揭示课题
1. 图片导入
在中国当代文坛,有一位独一无二的作家。同学们来看一下他的照片——(课件出示史铁生照片)21岁那年,突然的一场重病,使他双腿瘫痪,从此,他就再也没有站起来过。他曾自嘲地说:“我的主业是生病,副业是写作。”孩子们,你们知道他是谁嘛?对,他就是被誉为“轮椅上作家的史铁生!”(出示课件“史铁生”名字) 今天我们要学习的12课《秋天的怀念》就是
秋天的怀念
孙世梅,东北师大第二附属小学老师,全国第七届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者。吉林省骨干教师、吉林省学科带头人、吉林省教学新秀。
知事知人理文脉 未成曲调先有请
师:同学们,这堂课我们来学习史铁生的散文名篇,请大家齐读课题。(生读)
师:(师范读课题)让我们深情一些,深沉一些,再读课题。(学生再读)请看大屏幕,你发现了什么?(幻灯片出示空白表格) 生:我发现了一个表格。
师:是的,这是一份空白表格。在学习过程中,老师会和大家不断去充实它,丰富它,建构它。要想把表格填好,我们必须把课文读好。现在就让我们自由地读一读课文,一会儿,老师要请你说说这篇课文的主要内容,开始吧。(学生读)
师:同学们读得非常投人,你们读懂这个故事了吗?
生:课文写作者双腿瘫痪后脾气暴躁,母亲时时鼓励他,最后母亲去世了。 生:最后作者记住了母亲说的话,他很快乐地面对自己的生活。
师:你把“快乐”改成“乐观”就更好了。在他的发言中,关注到了课文的两个主要人物,是谁和谁呢?
生:母亲和“我”。
师:对了,就是文中的母亲和“我”。(出示课件表格中的部分文字) 母亲 “我”
师:课文中还有一个非常重要的情节——看花,你们注
怀念父亲的文章
篇一:怀念父亲
怀念父亲
七月半,母亲念道:“9月1日,你爸去世就十年了。”我暗自一惊。一晃,父亲去世都整整十年了。这十年里,我一直东奔西跑,竟未能好好的静下来想过他。随即,思念如开闸的流水,滚滚涌来。
从记事起,我是不喜欢我爸的,因为怕他。他不苟言笑,严肃的脸上无任何表情,动辄打人,对我们非常严厉。那时候,别的孩子都在外面玩耍,他却总是将我们锁在家里,叫我们看书写字。我们写错字或者做错了什么事,他就要用尺子打手掌。我哥背地里说他是法西斯。有一次,我哥好像没有做好他交待的什么事情,他就将我哥绑着打,让我很害怕;还有一次,他和我妈因为什么事起了争执,就一脚踢向我们喂的一只小鸡,我看见小鸡飞快地跑向垃圾盆,倒下就死了。这让我很伤心,为那只可爱又可怜的小鸡。我悄悄的将小鸡拿去埋掉了……总之,他的这些无情和残暴的行为,深深地烙在了我的脑海里。
我七岁的那个夏天,重庆还是那么炎热,爸妈一如既往地将我们锁在家里。有一天下午,不知道因何原因没有锁,我开心的出去玩了一个下午,几次回家都没有等到哥哥开门。大概在快要下班的时候,爸妈回家来了,又匆匆忙忙地出去了。别人告诉我说哥哥出事了,我才知道我哥和几个伙伴去嘉陵江游泳,再也没有上来……我就傻了一样,懵懵懂懂,不知所以。
秋天的怀念_作文
秋天的怀念_作文
1、瑟瑟秋风,落叶飘飞
一阵瑟瑟的秋风迎面吹来,吹落了枝头的枯叶,我弯腰随手拾起一片细细端详,枯黄的叶子格外易碎,条条纹理如爷爷脸上的皱纹映入我的眼帘,我的思绪随风飘飞起来……
思绪渐飘渐远,眼前闪现一个小女孩紧跟在一位老人身边……
2、回首,原来秋天已……
我从小便是跟着爷爷长大的,因此也就分外粘他。听奶奶说,小时候,爷爷去耕地,我就在旁边坐着看,直到夕阳的余辉洒下最后一道金光,他才牵着我的小手回家。
晚上,爷爷照例要去棋室下棋,虽都在我睡后,但也有意外;每当我惊醒不见他时便怎么也睡不着,我便睡眼惺忪地偏要跑到棋室去,爷爷总习以为常地把我抱在腿上,“乖孙女,好好看爷爷下棋吧……”往往直到一局棋结束,她才抱着熟睡的我回家。
3、留在心中的回忆,依旧
我总羡慕其他同学有爸妈的陪伴,而我……
一天,我放学的时候和同学起了小摩擦,不小心磕破了点皮,膝盖渗着血,委屈地坐在医务室里,看着其它同学的父母正围着孩子仔细检查, 嘘寒问暖时,心中油然而生一份羡慕,