国家中小学免费教育资源网

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农村远程教育资源网

标签:文库时间:2025-02-15
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篇一:我是怎样运用远程教育资源教学的1

我是怎样运用远程教育资源教学的

远程教育在课堂教学中所发挥的功能是以往的常规教学所不能比的,在课堂教学中有举足轻重的地位。小学语文教学中,我们要开发学生的智力,提高学生的能力素质,培养学生的学习兴趣和个性特长。在教学中难以突破的重难点,不能直观表现的事物乃至立体空间,世界各地风土人情,等等,都能通过运用远程教育动感地表现出来。因此用好远程教育,充分发挥其优势,就能拓宽学生思维,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达到优化课堂教学的目的。

下面以《赤壁之战》为例,谈谈我在语文教学中运用远程教育的一点体会。

一、激趣导入,巧设情景

开课激趣的第一画面,我把远程教育资源中火烧赤壁的壮观场面展现在学生面前,吸引学生注意力,增强了趣味性,创设了活跃的、积极的、使学生乐于求知的学习氛围,激发了学生的学习兴趣,真正做到了激趣导入,这是以往的常规教学中仅用教师口述是很难达到的。

二、巧用资源,指导写作

语文学习的最终目的是培养学生交际与写作的能力。在教学火攻第一步“写信假降”时,我先让学生自读这一节,然后让学生说说黄盖在这封信中写了哪些内容,学生认真地读了文中的三句话:一是说东吴兵少,抵挡不住八十万大军;二是说周瑜自不量力,

国家基础教育资源网使用指南(2015年1月)

标签:文库时间:2025-02-15
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国家基础教育资源网使用指南(2015年1月)

国家基础教育资源网使用指南

(2015年1月)

◇1.怎样注册?

第一步,点击页面右上角“注册”链接,进入注册步骤。

第二步,填写注册页面相关个人信息。

第三步,点击 “注册协议”阅读,并在“同意资源网发布信息协议”处打勾,表示同意本网站注册协议。如下图。

第四步,确认信息填写完毕后,点击页面下方的“注册”按钮。

点击“注册”后,若系统自动跳转到资源网首页,您直接使用注册信息登录即可。若出现错误提示,请您根据提示重新填写个人信息之后再次点击“注册”提交注册信息。

国家基础教育资源网使用指南(2015年1月)

注:1、 表示此项为必填项,必须填写。

2、注册时填写的登录帐号和密码即为之后登陆资源网的帐号和密码,请牢记。

3、资源网注册实行实名制,请认真输入您的真实姓名和真实身份证号码,错误的身份证号码是无法注册的。 4、如果网速缓慢,请耐心等待。

◇2.怎样登录?

您在资源网首页或者具体资源页面都可以看到登录框。在 “帐号”处输入您注册时的登录帐号,“密码”处输入您注册时的密码,“图片”处输入图片中的四位数字,之后点击“登录”按钮即可。如下图

1、若登录成功,登录框处会出现您的个人信息,如下图。信息。

2、若登录不成功,登录框中会

湖南省基础教育资源网用户手册

标签:文库时间:2025-02-15
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湖南省基础教育资源网用户手册

湖南省基础教育资源网

用户手册

目 录

1、访问首页 1.1首页功能 1.2用户注册

2、资源中心 2.1资源浏览 2.2资源应用 2.3资源上传

2.3.1单个资源上传 2.3.2组合资源上传

3、个人中心

3.1我的信息管理 3.2资源应用类 3.3博客管理 3.3.1模板选择

3.3.2blog内容管理 3.3.3课件管理 3.3.4好友管理 3.3.5好友管理 3.3.6预约管理

4、我的博客 4.1设置

4.1.1栏目管理 4.1.2内容管理 4.1.3资源管理 4.1.4好友管理 4.1.5评测管理

湖南省基础教育资源网用户手册

1、访问首页

在Internet Explorer的地址栏中输入http://www.77cn.com.cn 进入“湖南省基础教育资源网”首页。

在首页登陆框输入用户名、密码、验证码点击“登录”即可。

若没有用户名和密码请点击首页中的“用户注册”

,按照提示完成注册。

登陆后如下图:

1.1首页功能:

1、导航条:导航条区域分“首页”、“资源中心”、“在线备课、“数字课堂”“教师培训”、“教师博客”、“仿真实验”、“视频点播”等链接按钮;

湖南省基础教育资源网用户手册

普通检索:用户在首页中直接搜索,首先定义“类别”

(合肥家教资源网) 金属元素

标签:文库时间:2025-02-15
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化学竞赛试题 合肥家教资源网

金属素元

化学竞赛试题 合肥家教资源网

属元金概素述一、分二类、自然的界在存三、周期 中位表置及子电型 构四对、角规则线

化学竞赛试题 合肥家教资源网

分类

金冶业:工色黑属(铁、铬、金) 锰有色金(属铁、铬、除外的锰金)属 根密度:轻据金属:度小于4.密g5c/m,3如AI IIA、元素族Al、、cS、iT。 重金属:密大度4.于g5/m3c。

化学竞赛试题 合肥家教资源网

然界的存在自AgAu、H、、gtP系素以单质元形存式,其在它金以 属化物合式存在。形周期表位中置及电子构区 型S 区P 过渡区元

素括包元 I素A IIA 电价构子型

III-VIIAAIIIB- IBI括包 的属金镧 锕系系ns- 21n np

2

1 5 -s

n(1)- 1d10-ns1 -2

化学竞赛试题 合肥家教资源网

对线规角则在期周中表了同族元除的素性质相外,似还有一些 素及元其化物合性质的现出呈对“角线相性,如锂和 镁、铍和铝等。似锂镁的相似性1和.过O量2中烧只生成正燃常氧物。化2.氢 氧物在加热时化,解生分氧化物和水成 。3碳酸盐均.不定稳分生解成应相的氧物和化CO。 24锂和镁某.盐些如类氟化、物酸盐、磷碳盐等均难酸溶于。

化学竞赛试题 合肥家教资源

国家中小微型企业划分标准

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中小企业划型标准规定

(一)农、林、牧、渔业。营业收入20000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入500万元及以上的为中型企业,营业收入50万元及以上的为小型企业,营业收入50万元以下的为微型企业。

(二)工业。从业人员1000人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入300万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入300万元以下的为微型企业。

(三)建筑业。营业收入80000万元以下或资产总额80000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入6000万元及以上,且资产总额5000万元及以上的为中型企业;营业收入300万元及以上,且资产总额300万元及以上的为小型企业;营业收入300万元以下或资产总额300万元以下的为微型企业。

(四)批发业。从业人员200人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员20人及以上,且营业收入5000万元及以上的为中型企业;从业人员5人及以上,且营业收入1000万元及以上的为小型企业;从业人员5人以下或营业收入1000万元以下的为微型企业。

(五)零售业。从业人员300人

湖南省基础教育资源网使用培训资料

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湖南省基础教育资源网的使用方法

湖南省基础教育资源网(网址)是由湖南省电化教育馆、湖南省教育资源中心主办的为湖南省全体中小学教师免费提供最新、最实用的课件、视频、动画、教案等资源的官网,其中的资源均来自广大一线教师的上传,所有的资源在注册后可供教师免费下载。教师在网站上上传和下载资源均可获得一定的积分。按照区教育局的要求,每位教师必须上传3个自制资源,下载10个网络资源。我已将学校全体教师在资源网上进行了实名注册,接下来我校全体教师要承担的工作就是在网站上登录,并且进行资源的上传、下载,获取一定的积分,以迎接12月份的省现代教育技术实验县区的验收。

一、登录

1、用户在登录框中输入用户名;

2、在密码框中输入密码;

3、单击“获取验证码”,等到出现验证码后,输入验证码;

4、再单击“登录”即完成了整个登录。

二、资源的下载(以下载人民教育出版社数学四年级上册“角的度量——画角”课件为例)

大家可以在首页的“按学科浏览”和“按版本浏览”中选择相应的学科“数学”或“人民教育出版社”均可,

点击后进入"湖南省基础教育资源网——资源中心”网页,在左侧的树形选择栏中选择相应的学科或版本,单击“+”直到找到相应的课件,

在右侧的资源下载区域,分别有“全部资源、文本

中小学教育管理 简答

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1、 管理过程理论包括哪些主要学说?答: 一、 法约尔学说。 法约尔认为经营和管理是两个不同的概念,应该区分开来。第一次提出了管理职能的思想。二古利克的”七职能说”。三孔茨的”五职能说”。 2、 教育管理过程的特点是什么?答: 1)教育管理过程是一种教育性的活动过程。2) 是一个多层次的活动过程.3)双边活动过程 4)动态的活动过程 5)可控制的过程.

3 教育管理过程的基本环节是什么? 它们之间的关系是什么?答: 一. 教育管理过程是由计划, 实施, 检查, 总结四个环节组成的.计划是指确定目标和选择实现目标的方案.方法. 实施是教育管理过程的中心环节. 检查是对计划的实施进行监督和判断. 总结是对教育管理过程某一阶段的工作进行整体分析和评价.二. 教育管理过程各个环节的关系:1)有机结合,有序运行.2)相互渗透,相互促进.3)不断发展,螺旋上升.

4、 教育管理过程各环节的内容及基本要求是什么?答 一、 计划阶段 1 计划的程序: 1)确立目标 2)集思广益 3)做出决策2 计划的撰写: 1)指导思想 2)管理目标 3)任务 4)措施。二、 实施阶段 内容包括:1) 组织 2) 协调 3) 控制 4) 激励。三、 检查阶段 基本要求:1)

全国中小学教师继续教育网入口

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篇一:全国中小学教师继续教育网

全国中小学教师继续教育网

学员上网学习操作指南

学习中心是为学员提供的网上学习环境。学员可以在学习中心查看相关的教学规定、教学通知、选择课程、查看自己的学习进展情况、与老师或其他学员进行交流、参与讨论以及修改个人资料;学员按照老师的要求提交相关的作业或参加网上的考核。学习中心还定期或不定期开展一些网上学术活动。学员在学习中心可以自主地选择学习时间,可以随时了解自己的学习进度,并根据情况适时进行调整。学员参加网上的远程培训主要操作如下:

一、获取学习卡

二、新学员注册

三、学员登录

四、课程资源

五、学员选课

六、修改个人信息

七、修改密码

八、查询个人消息

九、参加教学辅导

十、提交课程作业

十一、离线考试

十二、成绩查询

十三、参加教育论坛交流

一、获取学习卡

参加继教网的培训,首先要获得学习卡帐号。如果是学校组织集体参加培训,学校的管理员会得到学习卡帐号然后发给参加培训的每位学员。学习卡可以由学校集体缴费,也可以学员个人单独缴费,具体的缴费方式在学习卡发放时确定。有关学习卡的购买等相关问题,可以咨询当地学习中心,也可以打电话或发邮件咨询。

联系电话:010-85288288 转 6017、6021、5103电子邮箱:

c_service@teac

河北省中小学教育信息资源配备标准(试行)

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河北省教育厅

关于印发《河北省中小学教育信息资源配备

标准(试行)》的通知

各市教育局:

原河北省教育委员会于1995年印发的《河北省中小学及中等师范学校电教软件配备标准(试行)》,对于推进全省基础教育信息化建设,提高教育教学质量起到了重要作用。但是,随着近年来以计算机技术为核心的现代信息技术在教育教学中的广泛普及与应用,我省基础教育信息化设施在硬件结构和装备水平等方面都发生了根本性的变化,原软件配备标准已远远不能适应硬件设施运行和教育教学的需要。为此,我们在深入调研与广泛征求意见的基础上,结合原软件配备标准制定了《河北省中小学教育信息资源配备标准(试行)》,现印发给你们,请遵照执行。

一、教育信息资源(电教教材)建设是教育信息化的核心,是确保教育信息化基础设施和中小学现代远程教育工程长效运行的关键。各地要把教育信息资源建设与应用指导作为信息技术教育工作的重中之重,强化管理督查,加强应用指导,切实保障教育信息化基础设施和中小学现代远程教育工程的持续运行。

二、教育信息资源配备标准的具体要求是:城市(含县城)中小学、市级以上教育技术实验学校不低于本学段的一类标准;农村现代远程教育工程项目模式三、模式二学校不低于本学段的二类标准;职业中学、中等专业学校除按照

河北省中小学教育信息资源配备标准(试行)

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河北省教育厅

关于印发《河北省中小学教育信息资源配备

标准(试行)》的通知

各市教育局:

原河北省教育委员会于1995年印发的《河北省中小学及中等师范学校电教软件配备标准(试行)》,对于推进全省基础教育信息化建设,提高教育教学质量起到了重要作用。但是,随着近年来以计算机技术为核心的现代信息技术在教育教学中的广泛普及与应用,我省基础教育信息化设施在硬件结构和装备水平等方面都发生了根本性的变化,原软件配备标准已远远不能适应硬件设施运行和教育教学的需要。为此,我们在深入调研与广泛征求意见的基础上,结合原软件配备标准制定了《河北省中小学教育信息资源配备标准(试行)》,现印发给你们,请遵照执行。

一、教育信息资源(电教教材)建设是教育信息化的核心,是确保教育信息化基础设施和中小学现代远程教育工程长效运行的关键。各地要把教育信息资源建设与应用指导作为信息技术教育工作的重中之重,强化管理督查,加强应用指导,切实保障教育信息化基础设施和中小学现代远程教育工程的持续运行。

二、教育信息资源配备标准的具体要求是:城市(含县城)中小学、市级以上教育技术实验学校不低于本学段的一类标准;农村现代远程教育工程项目模式三、模式二学校不低于本学段的二类标准;职业中学、中等专业学校除按照