写景的对联有哪些

篇一：对联集锦

一、有关对联的知识

1、什么是对联？

对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

对联的基本句式来自骈文和律诗。但是律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联……）等。

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。

2、对联的特点

对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。一幅对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。对联的特点具体如下：

⑴字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

⑵平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。例如： 云带钟声穿树去

平仄平平平仄仄

月移塔影过

篇一：长城对联

长城对联

功盖三分国

人当万里城 礼县诸葛亮庙，在甘肃礼县境内祁山的崖关

辽海吞边月

长城锁乱云 长城：居庸关

赏画钟米芾

读诗爱随州

蛇舞长城雪

马嘶北国风 马年春联

弯月梳柳发

长城咬天颜

不到长城非好汉

敢教日月换新天 郭沫若集毛泽东诗词

沧海横流磐石固

长城高耸画图殊

长城万里今犹在

帝王千年早已枯

长城一面溶溶水

大野东头点点山 朝鲜平壤市大同江畔炼光亭

长城一砖皆为贵

华夏九鼎总是尊 魏传统长城征联

陈乐饮马载芳润

周南关雎成瑟琴

二崤虎口夸天险

九折羊肠确在雄 甘肃/长城/嘉峪

钢铁长城千里固

丝萝佳偶百年春

钢铁长城千载固

辉煌大业万年兴 海城马风镇崔仲让

两京锁钥无双地

万里长城第一关 天下第一关，为山海关东城门

妙句咏蛙抒浩气

长城吟雪振雄风

七窍侧吹鸣细调

六邦横扫筑长城

三峡大坝雄天下

万里长城冠古今

时代精神凝大坝

民族魂魄筑长城

霜惊庾岭南归雁

雪镇长城北上春

餮口狼牙严垛堞

刀山戟岭插云霄 独石口，长城一个关隘，明徐达所建

完璧归赵云相胆

按步就班固长城

一城万里千秋屹

两水源远亘古流

鱼水情深同大海

军民意重若长城

榆塞屏藩回虏骑

桂林山水漾歌声

长城雄姿松柏体魄

钢铁意志龙马精神

春雷唤醒长城内外

瑞雨淋滋大地东西

人民军队所向无敌

钢铁长城坚不可摧

诗若长城四境独守

学如大海百流兼归

古国

篇一：古代著名对联故事

古代著名对联故事

杨继盛巧对趣话

杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。

传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：

老学生

谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：

小进士

那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息！”

有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对；

藏形匿影;

叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：

显姓扬名。

先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也！”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：

无酒是穷主;

只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。

辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣

　　江南的四月，多少次让我在梦里梦外如梦似幻的期待着，憧憬着。终于，在几缕柔暖的春风吹过，在几场细雨如丝的春雨飘洒下，悠然的摇摆着飘逸的裙裾袅袅婷婷而至。以下是为大家整理的高中写景的散文，希望对你们有所帮助！

　　篇一：高中写景的散文

　　见过无数柳树，最是记忆深刻的是那年，我见过的西湖苏堤的柳树，一棵桃树与一颗柳树间隔栽种，是一道十分靓丽的风景，而最让我时常想靠近的却是古宇湖的柳树。

　　每年开春后，我就会偷几个落日后的傍晚，漫步古宇湖畔，只为看看那经历了一个冬天的寒霜冰雪后的土灰色的柳枝是否开始逐渐变色，是否在土灰色衣裳上添加上淡淡的绿意。随着天气的日渐变暖，柳色也由淡绿变为翠绿，直到深绿。它的渐变过程给人们传递着春天的信息。春风吹绿了柳条，柳条上的芽眼渐渐地长出柳芽。柳芽在春风的吹拂下一天天地长大起来，极像爬在柳条上的一串一串的瓢虫，棕色的外壳下面是翠绿的芽孢，毛茸茸的。 随着气温的升高，芽孢长成了碧绿、稚嫩的叶芽。之后，叶芽间长出鹅黄的柳花。远远望去，整个树头变成了淡黄中带着些许绿意的桂冠。这一切都似乎在悄悄的，不知不觉中。看，柳树下的草芽破土而出，揉揉惺忪的眼睛，抖落身上的泥土，染绿了古宇湖边。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两

篇一：描写春天景色的优美段落20个

描写春天景色的优美段落20个

描写春天景色的优美段落20个

1、我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味?我们寻找春味，寻找开心，寻找?分享踏青、分享快乐！

2、春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的暄响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

3、春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白?那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土??满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让

　　汽车在高速公路上飞驰，车窗外的麦田漫无边际，犹如浩瀚无涯的海洋在阳光下翻滚着绿色的波浪。这让我想起了沿途的风景，下面是小编整理的写景抒情的散文，欢迎阅读参考!

　　写景散文：旅行，最美的遇见

　　收拾简单的行李，来一场说走就走的周末旅行。背着包，我们踏上火车去南昌动物园。下了火车有点远，车饶了几条街，终于到达地点，映入眼帘的是平躺的牛木桩，雕刻着红色字体“南昌动物园”，心中不免有点兴奋。

　　因为不是黄金周，人不是很多，进入动物园，一群白鸽在觅食，看着小孩开心地在喂食物，我也欢喜地买了两小包的干玉米，蹲了下来，放在右手心里等着白鸽飞过来，一下子大部分的白鸽争先恐后地吃我手中的玉米干，我满脸的笑容：“快看，白鸽多可爱啊!赶快帮我拍张照片吧!”我抚摸着可爱的白鸽，满满的幸福。过了一阵子，你忽然对我说：“前面还有很多的动物，走吧!”回头了看了一眼一群洁白的白鸽，依依不舍的朝前走去......

　　郁郁葱葱的植物，绿色的指引，听到了人们的欢笑声，原来猴子在骑车表演。一路上，我们看到了不同种类的动物，有老虎，袋鼠，鹿，白鹤，大象等。在宽敞的草坪，建立一座高大宽敞的房子，草坪中间柱子上也挂着枝干，没有了叶子。第一次我远远的看到了生长在非洲的长颈鹿，不仅惊呼：

篇一：奇妙的对联

高一语文《奇妙的对联》教学案

【教学目标】

一、了解对联所承载的中华民族传统文化。

二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。

三、学习欣赏对联，积累一些名联。

四、指导学生尝试写对联。

【教学设计】

一、以有趣的对联故事导入

据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头！敢否? 孔明笑答：请出题。

瑜曰：有水便是溪 无水便是奚 去掉溪边水 加鸟便是鸡

得志猫儿赛过虎 落毛凤凰不如鸡

亮答：有木便是棋 无木便是其 去掉棋边木 加欠便是欺

龙游浅滩遭虾戏 虎落平阳被犬欺

瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。 便曰：

有手便是扭无手便是丑 去掉扭边手加女便是妞

隆中有女长得丑百里难挑一个妞

亮笑答：有木便是桥 无木便是乔 去掉桥边木 加女便是娇

江东美女大小乔 曹操铜雀锁双娇

瑜大怒，欲反目。鲁肃忙劝曰：

有木便是槽 无木便是曹 去掉槽边木加米便是糟

当今之计在破曹龙虎相争岂不糟

言罢，哈哈大笑，一场干戈暂告平息。

二、指导学生阅读课文，了解对联常识

对联常识包括对联的起源、种类、基本知识

（1） 对联的起源：

对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从

篇一：楹联来历

拜 年

这是一个阳光明媚的大年初一。虽然年三十晚上看中央电视台春节晚会睡得比较晚，但是初一一早我就被鞭炮的声音给叫醒了，可能是心里一直惦记着去拜年的事儿，所以完全没有了睡意。

我起床来，看到妈妈正在厨房“下饺子”，爸爸却还在被窝里享受着他的美梦。我来到爸爸的床前大声地说：“老爸老爸起床了，马上要去拜年啦。”只见爸爸那惺忪的眼睛打开了一条缝，懒懒地说：“再让我睡会儿吧”，“平时可以，今天不行”我边说边把手放进了爸爸的被窝。在我的“胁迫”下，爸爸只好起床了。

吃完了香喷喷虾仁水饺，经过一番梳洗打扮，换上了新衣，我便和爸爸、妈妈一起带着节日的喜悦和拜年的礼物，来到了爷爷家。还没进门，爷爷家便传来了一阵阵欢笑的声音，原来是楼下邻居早就开始串门拜年了，而我们的到来，使欢笑声又进入了一个高潮。我准备了好多拜年的话语，我祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意，羊年大吉；我祝叔叔、阿姨龙马精神，心想事成，洋洋得意。压岁的小红包跟桌子上的糖果一样统统跑进了我的口袋，祝福的话语充满了整个

房间……今年我准备了好多拜年的祝福语，全都排上了用场，大家都

夸我懂事，学问多。我感觉真的太开心了！

篇二：春联的来历

五代十国中的后蜀国主孟昶在公元964年的除夕。在桃符版上写下：

对联的写法

第一节 集句式

集句，就是把他人的诗词、文章中符合联句特点、意思连贯的现成句子，组成一副对联。集句是对联和一种特殊创作方法。原句，对于作者来说，只是一种备用材料。作者根据自己的主题需要，经过思考、选择，把两个不相干的句子配成对联。这也是一种创作。 集句主要有五种： 1、整联集句

风定花犹落（王安石） 鸟鸣山更幽（王籍） 举杯邀明月；（李白） 放眼看青山。（白居易） 接天莲叶无穷碧；

映日荷花别样红（杨万里） 疏影横斜水清浅；

暗香浮动月黄昏。（林和靖） 2、半联集句

一副联有半联是集句，半联是自己新创作的，如： 三顾频烦天下计；（杜甫句）

一番晤对古今情。（董必武题隆中武候祠） 四体不勤，五谷不分，孰为夫子；（论语）

小疑必问，大事必闻，才算学生。（陶行知题晓庄学校）

3、半截集句式

对联有半截是集诗句或典故，大部分是自己创作。如：北京通县河楼，昔日清人程德润一联：

高处不胜寒，溯沙鸟风帆，七十二沽丁字水； 夕阳无限好，对燕去蓟树，百千万叠米家山。

“高处不胜寒”出自苏东坡的《水调歌头?明月几时有》。“夕阳无限好”出于李商隐《乐游源》诗。

《雨季的遐思》

品幽幽绿茗，携朗朗清风。步入雨季的我在柔和的阳光下，品味人生。

步入了雨季，意味着我不再为无情落红而忧伤，不再为流水东流，夕阳西下而伤感，不再执着于琼瑶、古龙千篇一律的爱情，不再留恋于大雨中的坦荡。

步入了雨季，我更喜欢随海明威的老人出海捕鱼，品味茶花女波折又平凡的一生，走进斯佳丽的情感世界，感受牛氓的复杂心境。

步入了雨季，我会为冰心的小灯笼照下的爱的灵光而陶醉，会感动于闻一多义无反顾地抗击反动派的激愤，会感叹崔Z因思乡而寄托给黄鹤楼的心碎，会为王安石怀才不遇、仕途奔波而惋惜，会敬重陆有忧国忧民的壮举，会认同范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸襟。

湖水涟漪，微风荡漾，站在华山之巅的我t望远方，片片白云点缀着瓦蓝的天空，远处的雄鹰展翅翱翔，树木葱郁的山谷寂静无声，初生的鸟儿牙牙学语，沉厚的钟声荡起回声。一切都那么神圣，不可侵犯。这正像我期待的雨季。

步入雨季，我更应坚定目标，勇往直前，无所畏惧。我的心更应时刻宁静，以纯净的心灵待人处事，平静地应付任何事情，心静如阳光般明媚。

绿茗飘出幽幽清香，清风环绕于我的四周，阳光柔和地泄下来，步入雨季的我面对前方，引发雨季的遐思……

《夏日雨季》

梦想是什么？或许是将来干一番大事业，让生活充满