三年级学生练字用什么字帖好

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小学生练字字帖模板

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中 中 中 中 中 中 复 复 复 复 复 复 苏 苏 苏 苏 苏 苏 柳 柳 柳 柳 柳 柳 歌 歌 歌 歌 歌 歌 舞 舞 舞 舞 舞 舞 冰 冰 冰 冰 冰 冰 泉 泉 泉 泉 泉 泉 丁 丁 丁 丁 丁 丁 百 百 百 百 百 百 齐 齐 齐 齐 齐 齐 争 争 争 争 争 争 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 醒 醒 醒 醒 醒 醒 雷 雷 雷 雷 雷 雷 澡 澡 澡 澡 澡 澡

枝 枝 枝 枝 枝 枝 软 软 软 软 软 软 梳 梳 梳 梳 梳 梳 梢 梢 梢 梢 梢 梢 耍 耍 耍 耍 耍 耍 线 线 线 线 线 线 论 论 论 论 论 论 趣 趣 趣 趣 趣 趣 题 题 题 题 题 题 底 底 底 底 底 底 颜 颜 颜 颜 颜 颜 淋 淋 淋 淋 淋 淋 洒 洒 洒 洒 洒 洒 滴 滴 滴 滴 滴 滴 油 油 油 油 油 油 欢 欢 欢 欢 欢 欢

邓 邓 邓 邓 邓 邓 植 植 植 植 植 植 节 节 节 节 节 节 岁 岁 岁 岁 岁 岁 龄 龄 龄 龄 龄 龄 已 已 已 已 已 已 经 经 经 经 经 经 息 息 息 息 息 息 站 站 站 站 站 站 行 行 行 行 行 行 扶 扶 扶 扶 扶 扶 栽 栽 栽 栽 栽 栽 亲 亲

三年级体育教案(好)2011.4.19

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教材 途中跑技术;游戏:盯人追击 教学

目标 初步掌握耐久跑的技术;

发展学生有氧代谢能力,促进身体全面发展;

通过学习,培养学生的自信心,坚强意志,体验耐久跑的乐趣。 一、集合整队,报告上课人数,师生问好,考勤。

二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育(5~6年级)课程标准》精神、教材及小学生实际,本单元教学安排3学时(3次课)教学程序及课次安排如下: 第1次课:学习“途中跑”技术;

第2次课:学习耐久跑的起跑及加速 跑,定时跑的动作方法; 第3次课:学习全程跑的体力分配方法。

三、宣布本课教学目标,简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。

1` 组织:四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ¤

教学要求:

精神饱满,专心听讲;

严肃认真,队伍整齐,遵守纪律 记清本单元教学安排,积极主动地学习; 见习生当好老师的助手;做同伴的知心人、学习中的好帮手。 一、走、跑约400米。 二、热身操:

(一)各部位关节活动; (二)原地摆臂 (

三年级我们该做什么

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家长会发言稿

————三年级我们该做什么

各位家长:

大家好!首先,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 孩子进入三年级,三年级是一个关键年级,一切都有较大变化,学生的两极分化现象开始出现,无论是学习观,学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个年龄都会发生,有的学生很可能就在这个年级段成为学困生。

为什么会出现这种情形呢?因为孩子从二年级升入三年级,无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别与一二年级,是低中段的一个大跳跃。 一、主要出现了以下几个方面的变化: 1、学习内容

首先,三年级开始,孩子的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音 生字,词语,句子也是结构非常简单的,读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片断,作文的练习,或者收集整理资料等比较“活”的题目,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,但同时还有拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 2、心理方面

其次,孩子的心理状况也变了。人大心大。三年级的孩子对于很多事情都非常好奇,似懂非懂,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享,自尊心也逐渐增强。如果孩子没有达到

语文S版三年级上册学生用学案 - 图文

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1.大海的歌

学习流程:

一、.我能把课文读通顺。

二、我能在课文中圈画出来并正确认读下列字词。

蓝色 浓雾 波纹 潮声 玉镜 映着 仰头 翻滚 奔腾 波流 穿梭 花神 绽开 琴师 奏出 大力士 吼 渔帆 狮子 掀起 滔天波浪

三、我要识记生字词,把易错字词写一写。 四、再读课文思考。

(1)课文中有 首诗。我最喜欢这 诗中的海,因为 。 (2)我的问题有:

课堂导学

五、合作学习一:大海色的神奇。

①天水相连,蔚蓝一片的情景。

诗中天在海中,海中有天, 、 、 、 、 都被海水染蓝了,置身海中,看到的,听到的都仿佛是大海的蓝,那么神奇。 ②我能通过朗读,品味。

用“玉镜、翻滚奔腾、来往穿梭”等词语说

人教版小学语文三年级下册生字描红字帖

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人教版小学语文生字描红字帖【三年级下】

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三年级我们该做什么

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家长会发言稿

————三年级我们该做什么

各位家长:

大家好!首先,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 孩子进入三年级,三年级是一个关键年级,一切都有较大变化,学生的两极分化现象开始出现,无论是学习观,学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个年龄都会发生,有的学生很可能就在这个年级段成为学困生。

为什么会出现这种情形呢?因为孩子从二年级升入三年级,无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别与一二年级,是低中段的一个大跳跃。 一、主要出现了以下几个方面的变化: 1、学习内容

首先,三年级开始,孩子的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音 生字,词语,句子也是结构非常简单的,读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片断,作文的练习,或者收集整理资料等比较“活”的题目,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,但同时还有拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 2、心理方面

其次,孩子的心理状况也变了。人大心大。三年级的孩子对于很多事情都非常好奇,似懂非懂,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享,自尊心也逐渐增强。如果孩子没有达到

三年级学生评语集锦

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三年级学生评语集锦

你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶! 你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。 在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。

你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你

小学三年级学生评语

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你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩较好,口表能力强,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希望你继续努力,争做一名优秀的少先队员!

你是个懂礼貌、聪明的男孩,尊敬老师,劳动积极。但学习上不够自觉,作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字,“书山有路勤为径”,要想有所作为,还得多下苦功,那就收敛一下你那颗爱玩的心,全身心投入到学习中去吧!

老师喜欢上课时的你,思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,勤劳,积极;老师喜欢集体活动中的你,活泼上进。如果你上课能坚持认真听讲,不做小动作,一定可以取得更优异的成绩。

你总是悄悄地学习,悄悄地劳动,默默地思考!对待学习,甘于吃苦,对待同学,理解宽容。老师期待你上课能经常举起小手;回答老师的提问时,声音更加响亮。让老师和同学们一起分享你的学习成果!

你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,平时穿戴整洁,关心集体,热爱劳动,积极参加各项活动,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,每天还能主动帮助学习上有困难的同学,你有一颗善良的心。新的学年里,希望你再接再厉,不断进步。

你是个文静听话的漂亮女孩。你尊敬老师,团结同学,工作认真负责。课堂上,你专心听讲,积极发