软件需求分析报告实例

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项目名称

（The English Name）

软件需求分析报告

XXX项目组

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审批记录 版本 1.0.0

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目 录

1. 引言............................................................................................................................................................................................... 5 2. 系统概述...............................................

软件需求分析报告

一、 引言

在高等院校里，学生考勤是一项日常必要性的工作，学校的各院系需要了解和掌握各班学生的出勤情况，以加强对学生的教育和管理，因而学生考勤是学校一项非常重要的工作。传统的考勤主要依靠老师在课堂上的点名来实施，学生人数多，考勤不全面，数据不准确，特别是点名考勤制耗费了老师和学生的大量时间且起不到效果。

在这样的情况下，我们小组就想能够开发一款点名系统软件，通过使用本系统，使高校教师能够在短时间内完成学生的考勤工作，并将考勤信息存入数据库，即有效的保存了数据，方便以后对学生评定，又节省了考勤所耗费的时间使之能够很好的完成教学任务。

在此基础上，我们小组希望能借助当下热门的LBS技术，探索定位功能在点名软件上的功能实现。

二、 系统概述

1. 产品描述

小组开发意图在于运用软件工具，便捷高校教师课堂点名，督促学生按时上课及时查看缺课情况。目标受众是：高校老师、学生。开发初期，小组成员希望将本软件做成本地软件，提供老师登录、记录信息。开发中期，小组成员希望能将本地功能拓展至可上网查看等联网功能，同时开放学生登录和查看信息。开发后期，小组成员希望能够与相关校园应用（比如：超级课程表等）合作，实现使用第三方应用账号登录，信息同步，增加用户的使用频

软件工程需求分析报告

学院：数统学院

班级：数学与应用数学02班

姓名：张双诚 学号：20122029

学生成绩管理系统需求分析

1引言

1.1编写目的

学生成绩管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。

现在的学生成绩管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生成绩管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。这是开发学生成绩管理信息系统的基础 为了更好的开发，对系统的设计要详细。开发的系统要简单实用。

1.2 项目背景

项目名称为：学生成绩管理信息系统。并分为六个模块学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能。本项目的提出者和开发者都是学生成绩管理系统软件开发组

1.3术语说明 MIS: 管理信息系统

Transaction Processing : 事务处理 Data Acquisition :数据采集

Data Proc

1引言 ............................................................................................................................................... 2

1.1编写目的 ................................................................................................................................. 2

1.2背景......................................................................................................................................... 2

1.3定义............................................................................................

目 录

前 言--------------------------------------------------------------2

本书有益于读者之处-------------------------------------------------2

谁应该读这本书------------------------------------------------------3

本书说明------------------------------------------------------------3

致谢---------------------------------------------------------------4

第一部分 软件需求：是什么和为什么-------------------------------------5

第一章 基本的软件需求-------------------------------------------5

软件需求的定义-------------------------------------------6

需求的层次-----------------

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。 1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务: (1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作; (2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。 (1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选课

软件需求分析（Software Reguirement Analysis）是研究用户需求得到的东西，完全理解用户对软件需求的完整功能，确认用户软件功能需求，建立可确认的、可验证的一个基本依据。

软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关地机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。 一、 软件需求分析理论

如果我们用数学方法来描述软件需求分析，可以将一个应用软件定义为S，可能应用软件涉及功能性问题非常广，我们用抽象化理论分析，可以划分为各个功能域，可以用D1、D2、… Dn表示，那么，我们可以用一个表达式描述为

S={D1，D2，D3，…Dn}

但是，功能域Di依然存在着有若干个问题P1、P2、P3、… Pm组成，并且每个功能对应于子系统中的一个软构件，我们可以表示为

Di={P1，P2，P3，…Pm}

同样，功能Pj有若干个行为F1、F2、F3、… Fk，每个行为对应于软构件中的实现方法

Pj={F1，F2，F3，…Fk}

一个软件包含了所有功能的集合，同时包含

目 录

前 言--------------------------------------------------------------2

本书有益于读者之处-------------------------------------------------2

谁应该读这本书------------------------------------------------------3

本书说明------------------------------------------------------------3

致谢---------------------------------------------------------------4

第一部分 软件需求：是什么和为什么-------------------------------------5

第一章 基本的软件需求-------------------------------------------5

软件需求的定义-------------------------------------------6

需求的层次-----------------

软件需求分析(案例)

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。

1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:

(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;

(2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。

(1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选

软件需求分析(案例)

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。

1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:

(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;

(2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。

(1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选