关于转变的作文

天鹅的羽毛很洁白，有长长的脖子，它可以同长颈鹿一样美；天鹅还有两颗圆圆的小眼睛；像两颗黑宝石一样；古朴的海草房，摸上去它是粗糙的，它的屋内却是温暖的，夏天在阳光下闪闪发光时，它的屋内却是凉快的，这就是冬暖夏凉；这就是先人的智慧，海草房出现在新石器时期，它如今已有几千年的历史了。

嘎、嘎”这是天鹅的叫声，很难想象它是以前那只讨人厌的丑小鸭。转变，就是这么神奇。天鹅满身雪白，身体像勺子一样，它的嘴巴是两种颜色的，先黄后黑，它们的身影在水中摇晃，摇摇荡荡像波涛起伏一仰一弯像海浪前赴后继。

唰、唰”人们往水里扔了干玉米粒，天鹅们争着抢食吃不想落下一个。有的天鹅为了干玉米粒都抢起来了。看，那只天鹅小雅”，它见另外一只天鹅可可”，人们都往它那边扔食物，生气的戳了一下可可”的翅膀，往旁边移了又移，示意让小雅”也来它这里一起吃这美味食物。小雅”愉快的接受了可可”的邀请。张开翅膀感谢，开心的游作文到了可可”的旁边。人们往可可”与小雅”的位置地方多扔了食物，称赞它们的友谊。它俩不停的吃着食物。但一会就游走了。好似美餐完毕一样一起开心的游

篇一：改变自己800字作文

改变自己800字作文

篇一：改变自己800字作文

当王力宏唱着“改变世界，改变自己”的时候我更倾向于后半句。在这个世界上，没有人影子。因为，人对于整个世界而言，像尘埃一样渺小。

腊梅开放在寒冬，并不是因为它坚强，而是为了生存。是寒冬选择了它，而不是它选择了寒冬。如果活在夏季，它注定会迅速凋零，消散于空气。

人又何尝不是呢？一个人，没有自己的花期，只能去适应，如果终究还是无法融入这个社会，那么只能和花一样，葬身于尘土。即使活着，也无法避免痛苦。

改变自己，或许很难，而相对于改变世界而言，太简单了。

武则天，这个>中国史上唯一的女皇帝，她之所以拥有了改变国家的权力，是因为她有改变自己的能力。曾经，她不过是一个徒有美貌毫无才学的才人，失宠却让她懂得了“以才侍君者长，以色侍君者短”这个道理，她努力地改变自己，从一个平凡女子变成一位学者，从一位学者变成一代君王。

她成功，因为她有越人的胆识，更因为她有改变自己的>勇气和毅力。

转回头，再看如今。这个新时代里，却出现了那么多的“啃老族”，他们大学毕业，有不浅的才学，却乐哉悠哉地躺在家里的沙发上，吃父母的，用父母的。走出家门，他们变得微不足道，他们嫌工作不好找，工资没处赚，却不知道，这

关于转变党员干部工作生活作风的思考

永州市委书记 严华

　　2月20日到任永州已经有21天了，这些天来，我到部分县区、园区企业以及市委办、市纪委、政法单位、新闻单位等市直部门走访调研，与各级干部进行了深入交流，真切感受到我市党员干部饱满的工作激情。

　　这段时间大家都辛苦了。就我自己来说，到永州上任的前一天晚上，准确地说，是上任当天的凌晨，我只睡了两个小时。心里压力大呀，一个600多万人口大城市的管理重担，一下子就落到了肩头，压在了身上，沉重的很，压力就把瞌睡挤走了。

　　上任后，工作上的千头万绪，作为市委书记、一个刚刚上任的书记来说，必须抽丝剥茧地找出头绪，因此会议就多了些。没办法，时间紧任务重，一切工作都需要马上熟悉起来，尽快上手，因此让大家跟我一起受累了。

　　在这些天的调研中，我与很多干部就高效工作、健康生活这个话题进行了广泛深入交流，也了解到很多党员干部经常处于5+2、白+黑、8+X的工作节奏和生活状态。这让我认真思考一个问题，那就是我们到底应该以什么样的作风去推动工作?到底是什么原因造成大家需要不眠不休、加班加点的工作?我考虑了很久，将自己一些想法和体会梳理出来，我认为，不要让5+2、白+黑、8+X成为工作常态。

　　一、不是以落实文件精神为

各位老师同学，我们组读的书目是：《中国的前途》。作者是张五常先生。此书的一些理论在当时并不适合被广泛传播，所以我们今天在很少资料辅助下的，与大家做读书分享，有什么不妥之处还请见谅以及斧正。

张五常先生此书的一大贡献就是：提出了产权的私有化。 并且提出了：在私产保障得宜情况下的四项经济效益： 1、 2、 3、 4、

资产的使用由个人负责，自盈自亏，鼓励自力更生。 私产的转让容许资源的使用落到善用者手里。 在无可避免的竞争使用资源下，私产的租值消散最小。 基于私产的市场，市价传达的信息虽不一定准确，但比起其他制度还是很可靠的。

首先由我与大家分享其中一篇文章： 产权：所有 占有 支配 使用 收益 处置

“从李子树看中国的产权转变” 84年11月7日

共产制度跟私产制度财产归私人还是财产共有的问题。（或所谓“资本主义”）的基本分别究竟是什么？这个老问题，我们是不容易在书本上找到答案的。历久以来，经济学的分析大都是基于一些私产或近乎私产的假设——经济学者（连马克思在内）对共产的认识实在是太少了。而这正是中国在制度上正在改变的重点。这篇文章将先从产权的角度分析共产与私产的主要分别，然后引伸到与中国及香港前途有关的两个重要含义。

例：有几个孩子在路旁

"勇气是什么？""勇气是什么？"我一遍遍地问自己，勇气可以克服困难，战胜懦弱，勇气可以挑战自我，勇气可以打败一切的一切

我以前是个性格内向的孩子，见了生人就害羞，见人不打招呼，经常躲在妈妈身后。爸爸妈妈想了很多办法，我就是改不了，他们也束手无策。我上课也不敢举手发言，总是静静地坐在课堂上。然而一次偶尔的事情，却让我改变了。

那是在三年级的一个星期天，我跟爸爸妈妈去远房的姑姑家串门，刚到他们家，迎接我们的是一个比我小一岁的表弟，我们刚进门他就有礼貌有挨个问了好，我当时别在爸爸后面一点。这时姑姑出来了，妈妈习惯性的让我叫姑姑，我就是叫不出来，好像喉咙被一团椎花塞住了，躲在爸爸身后脸通红。

妈妈打趣地说："小怡，你呀，还没有弟弟拿得出呢﹖作文白当姐姐了！"就这么一句话，刺激了我，我战胜了自己的心魔，小声地开口叫了声姑姑好，声音像蚊子哼似的，但我的爸爸妈妈却高兴得跟买彩票中了五百万大奖似的！直夸：我们家的小怡真棒！我们家的小怡真了不起！听他们这样说我的脸更红了，想想自己的以前，太让他们操心了。我后来想想，其实跟人打招呼，同别人交流也没什么，自信点什么都可以做好。自从那次鼓起勇气后，现在的我性格开朗，见了生人也大大咧咧

第2章 钢的加热转变 (奥氏体的形成)2.1 奥氏体的形成2.2 奥氏体形成机理 2.3 奥氏体形成动力学 2.4 奥氏体晶粒的长大及其控制

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第 2 章 钢的加热转变钢件在热处理、热加工等循环过 程中，其加热温度高于临界点以上时 将得到奥氏体组织，而奥氏体晶粒大 小、亚结构、成分、均匀性以及是否 存在其它相、夹杂物等直接影响钢的 最终性能。

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2.1 奥氏体的形成2.1.1 奥氏体的组织结构和性能奥氏体是C原子(多种化学元素)溶入 γ-Fe中构成的固溶体。

奥氏体组织奥氏体晶粒一般为等轴状多边形，在 晶粒内有孪晶。转变刚结束时，晶粒比较 细小，晶粒边界呈不规则的弧形，保温后 晶粒长大，晶粒边界趋向平直化。上一页 下一页 6

图2.1 1Cr18Ni9Ti钢室温的奥氏体组织7

奥氏体晶体结构奥氏体为面心立 方结构，碳原子位于 晶胞八面体的中心或 棱边的中点。

图2.2 奥氏体晶胞及碳原子的可能位臵

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奥氏体的性能奥氏体是最密排的点阵结构，致密度高 ↓ 质量体积最小 奥氏体的点阵滑移系多 ↓ 塑性好，屈服强度低，易于加工变形上一页 下一页

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奥氏体具有顺磁性↓

奥氏体钢可作为无磁性钢 奥氏体线膨胀系数大 ↓ 奥氏体钢制造热膨胀灵敏的仪表元件

各位老师同学，我们组读的书目是：《中国的前途》。作者是张五常先生。此书的一些理论在当时并不适合被广泛传播，所以我们今天在很少资料辅助下的，与大家做读书分享，有什么不妥之处还请见谅以及斧正。

张五常先生此书的一大贡献就是：提出了产权的私有化。 并且提出了：在私产保障得宜情况下的四项经济效益： 1、 2、 3、 4、

资产的使用由个人负责，自盈自亏，鼓励自力更生。 私产的转让容许资源的使用落到善用者手里。 在无可避免的竞争使用资源下，私产的租值消散最小。 基于私产的市场，市价传达的信息虽不一定准确，但比起其他制度还是很可靠的。

首先由我与大家分享其中一篇文章： 产权：所有 占有 支配 使用 收益 处置

“从李子树看中国的产权转变” 84年11月7日

共产制度跟私产制度财产归私人还是财产共有的问题。（或所谓“资本主义”）的基本分别究竟是什么？这个老问题，我们是不容易在书本上找到答案的。历久以来，经济学的分析大都是基于一些私产或近乎私产的假设——经济学者（连马克思在内）对共产的认识实在是太少了。而这正是中国在制度上正在改变的重点。这篇文章将先从产权的角度分析共产与私产的主要分别，然后引伸到与中国及香港前途有关的两个重要含义。

例：有几个孩子在路旁

一次，我在翻看一本名为《渡舟阅读》的书，其中有一篇学会转变”，学会换一个角度看问题。书中这样写道：把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也不远。”

此后，我一直把这句话记在心里。

有一天，我在家更正数学试卷，做到最后一题时，我停止了更正，陷入了沉思。这道题目可真难啊！想半天都想不出。我出错的原因是忘记了先乘除，后加减”的规律。我的脑袋不知转了多少圈圈，就是没想出来。我打算硬着头皮、垂头丧气地去问妈妈。我走着走着，突然停下了脚步，大脑里猛地就想起了先乘除，后加减”作文，那么，我要把加减先算，打个小括号不就行啦。我怎么这么笨啊！

周末，我在家里闲着没事，便去厨房看妈妈做饭。妈妈在冰箱里拿出大蒜，准备要把蒜剁成蒜泥。我来！”我拿起菜刀，摆出一副大厨的样子。小心点，别切到手了！”你也太小瞧我肖大厨的厨艺了吧？”我学着妈妈切菜的样子，一手拿着大蒜，一手拿刀切。这样好慢，手要么差点被切到，要么拿不住大蒜。如果大蒜是扁扁的该多好！对了，我为什么不先把它拍扁后再切呢？我把大蒜用刀拍了一下，它立刻变得扁扁的，切起来容易多了。

有时，换一种思维思考，你就会有新的发

浅谈教师角色的转变

从教20余载，习惯了课堂上唯我独尊、在三尺讲台上挥挥洒洒的教师形象，一节课我就像一个演说家，40分钟不让一分钟浪费，如若给了学生们一丝喘息机会，就似浪费了良好的学习机会??习惯了的教学模式、习惯了的教学手段，使我在自己的教学舞台中游刃有余，我一直认为自己是把课堂教学发挥的淋漓尽致的好老师，一节克拉玛依老师吕艳芝执教的《一面五星红旗》,学生在老师的指引下，积极参与讨论，一节课老师讲得轻松，学生学得快乐，课堂上老师始终以尊重学生为基点，听学生说、让学生讲，教师是朋友，是倾听者??听课使我感到自己角色的尴尬，原来我一直抢占着学生的“戏份”却浑然不知。我顿然醒悟：社会变了，人们都在倡导学到老，活动老，作为老师，承载着培养适应社会发展的人，更应该与时俱进，吃老资本，排资论辈的年代已经过去，作为新时代的老师要学会随社会的变迁及时调整好自己的角色。 一、加强学习，做智慧型的老师。

教师职业是最具有时代性的，仅靠20年的理论知识坐吃山空已不适应迅速发展的社会需求，教师培养的人存在很大不定因素，这个不定因素时刻影响着周边环境。在一节品德课中，我讲到对外贸易、讲到诚信。最后见讲到品牌，什么“三星”“诺基亚”“匹克”等等时，我才发现学

摘要：随着知识经济的来临，科技迅速发展，社会急剧变革，教育理念的全面更新，传统教育教学情境下单一的教师角色观念已经不能适应社会对教育教学的要求。作为当代教师，要转变自己在知识传递方面的角色态度和行为方式，重新塑造自己的职业形象，以适应时代对教师的要求。

关键词：角色；转变；能力

一、教师角色转变的方向

传统的教学赋予教师的称谓有“教书匠”、“传授者”、“蜡烛”、“春蚕”、“园丁”等。随着社会的发展，人们的教育观念发生了变化，对教师的教育教学进一步提高了要求，要求教师不仅要适应教育形势的变化，还要更新观念、转变角色。在教学中既要传道、授业、解惑，还要做好教育教学的研究工作，从传统的教书者走向新型的教育者。

1.从“教书匠”转变成“教育家”。在传统观念中，教师往往只是知识和学问的化身，是将前人的知识毫无遗漏地传承给下一代，是教材、教学参考书的搬运工，充其量只是一个“教书匠”。一个好的教书者或“教书匠”就可以称为一个好的教师。这种观念是在生产力发展缓慢的传统社会里形成的，具有其历史的合理性。但随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经越来越不适应时代的需要了。现代课程内容的综合性、弹性加大，教材给教师留有的余地加大，使教师不