观音乐之声有感1000字

篇一：观音乐之声有感

“雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放??雪绒花，雪绒花，为我的祖国祝福吧??” 在影片《音乐之声》中传出这首歌曲时，我才理解这首歌曲所表达的炽热情感。周末我在网上回顾了这部经典，再一次被震撼了！ 故事发生在“二战”前夕德国合并奥地利的背景下，地点在奥地利萨尔斯堡——音乐神童莫扎特的故乡。年轻漂亮的修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，她用一颗爱心循循诱导，和孩子们建立了深厚的感情。在教会孩子们许多歌曲的同时，也打动了那位不苟言笑的上校的心。在德国纳粹即将到来的时候，上校带着玛丽亚和七个孩子，利用一次音乐会的机会顺利逃脱了纳粹的追捕。他们翻越了美丽的阿尔卑斯山，来到中立国瑞士，远离了战争的阴影。 音乐无疑是这部片子的灵魂。它不仅推动故事情节的发展，同时也对人物性格的塑造起到了很大的作用。主题曲《音乐之声》开篇即由玛利亚演唱出来，随着镜头的推移，翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的青山，高远的天空，仿佛把我们带入仙境一般。优美的景色中，活泼开朗的玛利亚那动听的歌声，回荡在山间，使观众不由自主地陶醉其中。《哆来咪》这首轻松快活，当孩子们演唱时，他们的快乐溢于言表，对生活的热爱全部释放开来。《晚安，再见》夹杂着淡淡的忧伤

篇一：观音乐之声有感

“雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放??雪绒花，雪绒花，为我的祖国祝福吧??” 在影片《音乐之声》中传出这首歌曲时，我才理解这首歌曲所表达的炽热情感。周末我在网上回顾了这部经典，再一次被震撼了！ 故事发生在“二战”前夕德国合并奥地利的背景下，地点在奥地利萨尔斯堡——音乐神童莫扎特的故乡。年轻漂亮的修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，她用一颗爱心循循诱导，和孩子们建立了深厚的感情。在教会孩子们许多歌曲的同时，也打动了那位不苟言笑的上校的心。在德国纳粹即将到来的时候，上校带着玛丽亚和七个孩子，利用一次音乐会的机会顺利逃脱了纳粹的追捕。他们翻越了美丽的阿尔卑斯山，来到中立国瑞士，远离了战争的阴影。 音乐无疑是这部片子的灵魂。它不仅推动故事情节的发展，同时也对人物性格的塑造起到了很大的作用。主题曲《音乐之声》开篇即由玛利亚演唱出来，随着镜头的推移，翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的青山，高远的天空，仿佛把我们带入仙境一般。优美的景色中，活泼开朗的玛利亚那动听的歌声，回荡在山间，使观众不由自主地陶醉其中。《哆来咪》这首轻松快活，当孩子们演唱时，他们的快乐溢于言表，对生活的热爱全部释放开来。《晚安，再见》夹杂着淡淡的忧伤

放暑假了，我回老家看望奶奶。老家有一种消暑特产观音豆腐，是我的最爱，疼爱我的奶奶答应我亲自教我做，所以我很期待此次回老家之旅。

关于观音豆腐，还有一个动人的传说。相传在古时候，村里闹饥荒，大家啃树皮，吃树根，到处都是一片凄凉的景象。孩子们饿的哇哇大哭，老人们饿的奄奄一息。大慈大悲的观世音菩萨路过此地，十分不忍，她看到本地一种灌木长得十分茂盛，但无法食用，便施了法术，并托梦给一个孝顺的小伙子：在山上，有一种灌木，它的树叶可以食用，并用它们可以做成豆腐，用来消暑充饥。第二天一早，年轻人便来到山上，按照观音菩萨的指示，果然找到了大片大片的这种灌木，他采集了很多树叶回到家里，并用观音菩萨教授的方法，制作出了树叶豆腐，吃了以后果然可以消暑充饥。善良的他把这个消息告诉了乡亲们，乡亲们也因此度过了灾荒。大家为了感谢观音菩萨，便把这种灌木叫做观音树，做出来的豆腐叫做观音豆腐。

一大早，我便起了床，趁着早晨天凉，赶紧和奶奶上山采观音树叶。一路上，我听着路边树林里鸟儿清脆的叫声，呼吸着新鲜的空气，兴奋地冲向奶奶指向的山坡。果然和奶奶说的一样，这种灌木长得很茂盛，一大丛一大丛的，很快我们就采集了满满三大桶的观音树叶。

马不停蹄地回到家，我们把树叶清洗干净，正式要开始制作

电影《音乐之声》《The Sound of Music》

《音乐之声》是1965年20世纪福 克斯电影公司拍的电影，根据一 个真实的故事改编而成。 本片在奥地利的萨尔斯堡(莫扎 特的家乡)取景拍摄，优美的自 然风光与剧情完美结合，推出后 在全球造成轰动，成为史上最卖 座的歌舞片，受到全世界各个国 家观众的喜爱。是人类记忆中最 值得珍惜和细细回味的艺术佳作， 是歌舞片中经典中的经典。 据《纽约时报》调查，洛杉矶的 一位老妇人一年中看过此片三百 多遍，几乎每天一次；俄勒岗州 一个青年甚至能把台词都默写出 来。 被节选入人教版九年级下册语文 书，其中的歌曲《Do、Re 、Mi》 被选人教版七年级下册音乐书。

奖项奥斯卡(第38届) 得奖 最佳影片 最佳导演 最佳音效 最佳配乐 最佳剪辑 提名 最佳女主角 最佳女配角 最佳摄影 最佳艺术指导 最佳服装设计金球奖 得奖 最佳影片(音乐或喜剧类) 最佳女主角-Julie Andrews 提名 最佳导演 最佳女配角

荣誉曾被美国电影学会(AFI)列入以下百大名单中：百年百大电影第55位 百年百大爱情电影第27位 百年百大歌曲： 《The Sound of Music》第10位 《My Favorite Thing

篇一：电影音乐之声观后感

电影音乐之声观后感

电影音乐之声>观后感（一）

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实 感人的>故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的>戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的 人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。

1959年在美国纽约首演，并在1960年获得第十四届托尼奖最佳音乐剧、女主角、女配角等五项奖， 这是音乐剧大师理查德。罗杰斯（曲）和奥斯卡。翰墨斯坦（词）的最后一次合作创作的作品。1965年的电影版也获得过5项奥斯卡大奖。演出后大受观众欢迎。1965年改编成为同名影片，同年，该影片获奥斯卡金像奖。它被认为是最杰出的永恒佳品。这部历久常新的电影，永远抓住小朋友的心，所有学音乐的，听音乐的，

篇一：音乐之声观后感15篇

音乐之声观后感（一）：

《音乐之声》观后感

《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深个性是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里理解了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她妈妈。

玛利亚是怎样样赢得孩子们的心的呢？

她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生

The Sound of Music（音乐之声）

剧情简介：

玛丽亚是个活泼好动的修女，修女院的院长觉得她这样的性格不适合僧侣生活，就让她去上校家作看护。玛丽亚到达上校家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和丧妻的悲痛使他对待孩子像管教士兵一样严格。

上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。趁上校不在的时候，她带孩子们出去游玩，还教他们唱歌。孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。

上校回家后，看到孩子们疯玩很生气，和玛利亚大吵一架，并让她离开。但他听到孩子们的歌声后很受感染，有点后悔赶玛利亚走，但爱面子的他说不出口。最后在孩子们的恳求下，他终于妥协了。孩子们很开心，所有的人一起唱起了动听的歌。

第一幕：

Maria: (sing) I have confidence to myself... (唱得气喘吁吁，敲门) 我对我自己很有信心??

（Max开门）Hello! I’m the new governess, Captain. 你好，上校，我是新来的看护。 Max: And I’m the butler. （我不是上校），

《音乐之声》教学设计

人教版语文九年级下册《音乐之声》教学设计

新疆沙湾县四道河子镇中心学校 常春梅

学情分析：

《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。课文节选部分通过人物语言、动作、表情的描写以及环境的衬托，并用正、侧面描写相结合的手法，刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼纯真的性格。根据九年级学生的心理特点和知识储备，在教学《音乐之声》一文时，我利用电影《音乐之声》中的音乐和电影插图制作了一个数字故事——《<音乐之声>剧情梗概》。通过播放这个图文并茂的数字故事，既激发了学生的学习兴趣，又让学生了解了《音乐之声》的主要内容。根据这篇文章的写作手法，我把课堂教学重点放在学生品味语言上，通过指导学生品味语言，来学习文章的写作特色。

学习目标

1．有感情地朗读课文；

2．根据人物的语言、动作描写分析人物的性格特征；

3.体会作品在反复对比与矛盾抵触中凸显人物性格的方法。

4.引导学生在音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，培养对美好事物的热爱，养成积极乐观的生活态度。

教学重点：品味语言，分析人物的性格特点；

教学难点：体会作品中多处进行对比的用意。

教学法：

导学法 品读法

教具说明：

多媒体课件（包括电影《音乐之声》中的英文歌曲《雪绒花

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音乐之声 亚洲最大KTV

#北京最好的KTV#。

朝外KTV扎堆儿，音乐之声突然从日坛公园对面冒出来，最可贵的是空间够大，消费价位够分明，各种优惠够诱人。开业不久，拿着街边赠送的欢唱卡前去的人乌泱乌泱的。。 。

共24000平米，据说即使不是全世界最大的，也为亚洲最大。共有包房259间，最大的总统包178平米。从入口处向地下走去，很快你就会晕头转向地消失在那迂回错落的格局中，分不清东南西北——包括一层和地下一层，从中间划开，一半是高端消费区，一半是平民消费区，经营范畴包括KTV、演艺吧、钢琴吧、电玩俱乐部、餐厅，自助餐全天免费，可享100多种中西小食儿：请注意，要赶早，晚来只能看到空盘子。总体环境印象是大理石和硕大无比的土耳其水晶吊灯，老牌酒店范儿，高端但不够时髦。对总统套房那样有点中规中矩商务色彩的空间也远不如对大众消费区的小包感冒，虽说从材质和设施上差距很大，但视觉上还是会对绿色墙纸和黑色皮质沙发的登对组合看上眼儿，如果不是群体大规模出动，一个小包就打发一下午了。。

。

音质设备还不错，但歌曲储备量有点不足：一是歌手找不到，比如在很多KTV已经相对容易找到的知名地下歌手；二是歌手单曲不够多，比如天后王

篇一：《千手观音》观后感

《千手观音》电视新闻专题片观后感

生命总是有梦的，哪怕是残缺的花也要献出全部的芬芳......

在《千手观音》中，邰丽华与20位同伴结为一体，以千手观音形象立于莲花台上，在镶嵌着1000多只手的金碧辉煌的拱门下，用缤纷的手姿和斑斓的色彩，"述说"内心世界的美丽话语。伴随着激昂的乐曲，舞者鱼贯而入，舒展在舞台上，以婀娜的舞姿和生动的眼神，描绘梦中的天堂。身着白纱衣的4位手语指挥天使般地相伴四周，向舞者解读他们无法听见的音乐。21位舞蹈演员虽然生活在无声的世界里，但通过舞蹈老师的手语指挥用眼睛去感悟音乐的韵律。他们优美的肢体语言，触动了全国人民的心弦。在这样的节目面前，似乎所有的语言都显得苍白无力。

静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲??美得令人窒息，炫得让人陶醉。

五分五十四秒的舞蹈作品，近乎于"美"的代名词。伴随整个舞蹈，陡然而生、萦绕心头最为频繁的词汇，是圣洁，是博爱！金，中华民族辉煌的色泽，那么，这抹圣洁，是无愧辉煌的圣洁；特殊的舞者，之所以能挥洒生命的活力、色彩于舞台，正是依仗着自爱及人间的博爱，而当不特殊的观者，欣赏、赞美如今舞台上的他们时，自然亦可悟出欣