管宁割席停顿划分

篇一：管宁割席阅读答案

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”1.给加点的字、词注音。华歆掷轩冕2.解释句中画线的字、词。（1）管宁、华歆共园中锄菜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）管挥锄与瓦石不异。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）又尝同席读书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）有乘轩冕过门者。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.翻译句子。（1）华捉而掷去之。（2）宁读如故，歆废书出看。4.“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人？

【参考答案】

2.（1）共同（2）没有差别（3）曾经（4）······的人

3.（1）华歆拿起来又扔掉了金子。

（2）管宁读书和原来一样，华歆放下书出去观看。

4.是一个淡泊名利，不事权贵、非常清高的一个人。

篇二：四年级语文阅读理解题有答案管宁割席

四年级语文阅读理解题有答案管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 1，给加点的字、词注音。

华歆（ ） 掷（ ） 轩冕（ ） ．．．．

2，解释句中加点的字、词。

（1）

古诗文如何划分句子的停顿及练习

张树峰整理

句子朗读节奏的划分，应遵循一个基本原则，那就是不能破坏相对独立完整的意思。

一、借助语法知识分析句子的结构，读出停顿。 1、主谓短语中，主语和谓语之间应有停顿： （1）先帝/不以臣卑鄙 （2）吾/视其辄乱 （3）是/天时不如地利也 （4）士/不可以不弘毅 （5）臣/不胜受恩感激 （6）环滁/皆山也

（7）门人弟子/填其室 （8）肉食者/鄙，未能远谋。 （9）肉食者/谋之，又何间焉？（10）是/不可以已乎？ （11）吾/谁与归 （12）食马者/不知其能千里而食也 （13）王侯将相/宁有种乎！（14）余人/各复延至其家 （15）绝巘/多生怪柏。 （16）将军/百战死 （17）燕雀/安知鸿鹄之志哉？（18）臣/本布衣 （19）扶苏以数谏故，上/使外将兵。 2、动词和补语之间应有停顿： 王之弊/甚矣

3、动宾短语中，动宾之间应有停顿：

（1）恐/托付不效 （2）愿/陛下托臣以讨贼兴复之效 （3）夫大国，难测也，惧/有伏也。（4）问/今是何世 （5）腰/白玉之环 （6）有/良田美池桑竹之属

（7）念/无与为乐者（8）太守即遣人随其往，寻/向所志。 4、介宾短语后置的文言句式，在介

【释义】指朋友之间因意趣不合而断绝交往。

【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》。

管宁，是东汉末年有名的隐士，他在辽东隐居了三十多年，三国时的魏文帝曾请他出来做官，他一直不肯答应。

管宁年轻时，曾有一位很要好的朋友，名叫华歆，他们在一起种地，一起读书，过着很平淡的生活。

有一次，管宁和华歆一起在菜地里锄草。忽然，管宁的锄头挖在一块坚硬的东西上，发出很响的声音。管宁以为是块石头，就把它挖出来，却原来是块黄灿灿的金子。管宁好像根本就不知道这是块金子，顺手捡起来丢到了地边。

华歆听见了响声，扭头一看，见是块金子，忙跑过去把它拾了起来，脸上露出了贪婪的神色。他正要把金子收起来，却看见了管宁一副不屑一顾的表情，顿时觉得有点不好意思。他又看了金子两眼，只好把它又丢到了地上。

还有一次，管宁和华歆正坐在书房里读书。那时候，人们都是席地而坐。他们俩坐在一条席子上正读着，忽然从外面传来一阵喧哗声。原来是有一位当官的乘着马车路过，前呼后拥，十分气派。

管宁只顾读着书，根本没有听见外面的吵闹声。而华歆却读不下去了，他忍耐不住，就放下书本跑出去看热闹。他看了好一阵，直到那位当官的走远了才回来。

华歆坐下以后，心里却还是静不下来。他忍不住对管宁说起

中考文言文虚词、句式及停顿复习(庄智培整理)

一、《新课程标准》：

①、能借助注释和工具书阅读浅易文言文，理解基本内容 ②、背诵优秀诗文50篇。

③、字词：掌握常用的文言虚词、实词、古今异义，识别通假字； 三：整理归纳

整理归纳“之”，“而”，“以”，“其”，“为”，“于”的用法

之

⑴、用作代词

常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。

①问所从来，俱答之（《桃花源记》）——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”

②操蛇之神闻之（《愚公移山》）——代事，指愚公移山，可译作“这件事” ③屠自后断其股，亦毙之（《狼》）——代物，指狼，相当于“它”。 ⑵、用作助词① 用于定语和名词之间，相当于“的” 如：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 如：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ③在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没有实在意义如：孔子云：何陋之有?（《陋室铭》）

④在句中补足音节，没有实在意义，可不译如：久之，目似瞑，意暇甚（《狼》） ⑶、用作动词 译作“到”、“往??去”等，后面一般跟地点名词，如： 吾欲之南海，何如？——“去” 练习

中考文言文虚词、句式及停顿复习(庄智培整理)

一、《新课程标准》：

①、能借助注释和工具书阅读浅易文言文，理解基本内容 ②、背诵优秀诗文50篇。

③、字词：掌握常用的文言虚词、实词、古今异义，识别通假字； 三：整理归纳

整理归纳“之”，“而”，“以”，“其”，“为”，“于”的用法

之

⑴、用作代词

常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。

①问所从来，俱答之（《桃花源记》）——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”

②操蛇之神闻之（《愚公移山》）——代事，指愚公移山，可译作“这件事” ③屠自后断其股，亦毙之（《狼》）——代物，指狼，相当于“它”。 ⑵、用作助词① 用于定语和名词之间，相当于“的” 如：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 如：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ③在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没有实在意义如：孔子云：何陋之有?（《陋室铭》）

④在句中补足音节，没有实在意义，可不译如：久之，目似瞑，意暇甚（《狼》） ⑶、用作动词 译作“到”、“往??去”等，后面一般跟地点名词，如： 吾欲之南海，何如？——“去” 练习

篇一：鼠标指针移动出现停顿的原因及解决方法

鼠标是我们在使用电脑不可或缺的设备之一了，特别是对于游戏玩家对鼠标的灵敏度更是尤为重要，有很多用户反映遇到在移动鼠标指针的时候发现会突然出现停顿卡在电脑屏幕上不动的现象，而且也不大流畅，出现这样的原因可能是系统出现问题或者鼠标坏了或

者中病毒了，那么要怎么办呢？跟大家分享一下鼠标指针移动出现停顿的原因及解决方法。

1、有可能是电脑中毒了，建议对电脑进行全盘杀毒并及时清理病毒程序。

2、出现软件冲突，将最近下载的软件卸载掉试试看。

3、要检查一下确保你的鼠标是好的，可以换到其他电脑上面试一下，检测是不是鼠标的接口接触不了导致的，如果坏了就建议换个新的吧。

4、有可能是驱动出现问题了，建议重新安装显卡或者声卡的驱动程序；

5、系统的垃圾或磁盘垃圾文件过多，建议定时整理硬盘文件碎片，不然会导致系统运行延时。

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6、检查一下你主板的CMOS中有关主板总线频率、内存刷新频率的设置，看看是设置了参数是错误的，当内存工作频率和主板不能同步时，会自动插入等待周期等待主板提供合适的下一个时钟脉冲，所有会导致内存工作变慢，从而就影响鼠标的性能了。

7、可能是硬

小学语文专项训练——文言文2（停顿和断句）

文言文句子内部的停顿，一般从句子结构与语意两方面来分析： 一、 从句子结构来看，要掌握两点：

（一）、主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停顿。 （1）、下列句子朗读节奏正确的一项是：（ ） A、今齐地方/千里 B、王之蔽/甚矣 C、臣之客欲有求/于臣 D、朝廷/之臣莫不畏王

（2）、用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处） 余 闻 之 也 久。

（3）、用“/”给下面句子划分节奏。 屠 自 后 断 其 股

（二）、成分省略处要停顿。 （1）、便要（渔人）还家

（2）、余人各复延（渔人）至其家

二、从语意上看应把握以下几点：

(一)、前后语意发生转折的地方一定要在转折连词前有所停顿。 （1）、选出下列各句节奏划分不正确的一项：( ) A．蜀之鄙／有二僧 B．子／何恃而往

C．僧富者不能至／而贫者至焉 D．自恃其／聪与敏而不学者

（2）、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。 ①人 之 为 学 有 难 易 乎

②僧 富 者 不 能 至 而 贫 者

交换机VLAN划分实验

一、 实验目的

1、 了解VLAN原理；

2、 熟练掌握二层交换机VLAN的划分方法； 3、 了解如何验证VLAN的划分。

二、 应用环境

学校实验楼中有两个实验室位于同一楼层，一个是计算机软件实验室，一个是多媒体实验室，两个实验室的信息端口都连接在一台交换机上。学校已经为实验楼分配了固定的IP地址段，为了保证两个实验室的相对独立，就需要划分对应的VLAN，使交换机某些端口属于软件实验室，某些端口属于多媒体实验室，这样就能保证它们之间的数据互不干扰，也不影响各自的通信效率。

三、 实验设备

1、 DCS-3926S交换机1台 2、 PC机2台

3、 Console线1根 4、 直通网线2根

四、 实验拓扑

使用一台交换机和两台PC机，还将其中PC1作为控制台终端，使用Console口配置方式；使用两根网线分别将PC1和PC2连接到交换机的RJ-45接口上。

五、 实验要求

在交换机上划分两个基于端口的VLAN：VLAN100，VLAN200。

VLAN 端口成员 100 1~8 200 9~16 使得VLAN100的成员能够互相访问，VLAN200的成员能够互相访问；VLAN100和VLAN200成员之间不能互

交换机VLAN划分实验

一、 实验目的

1、 了解VLAN原理；

2、 熟练掌握二层交换机VLAN的划分方法； 3、 了解如何验证VLAN的划分。

二、 应用环境

学校实验楼中有两个实验室位于同一楼层，一个是计算机软件实验室，一个是多媒体实验室，两个实验室的信息端口都连接在一台交换机上。学校已经为实验楼分配了固定的IP地址段，为了保证两个实验室的相对独立，就需要划分对应的VLAN，使交换机某些端口属于软件实验室，某些端口属于多媒体实验室，这样就能保证它们之间的数据互不干扰，也不影响各自的通信效率。

三、 实验设备

1、 DCS-3926S交换机1台 2、 PC机2台

3、 Console线1根 4、 直通网线2根

四、 实验拓扑

使用一台交换机和两台PC机，还将其中PC1作为控制台终端，使用Console口配置方式；使用两根网线分别将PC1和PC2连接到交换机的RJ-45接口上。

五、 实验要求

在交换机上划分两个基于端口的VLAN：VLAN100，VLAN200。

VLAN 端口成员 100 1~8 200 9~16 使得VLAN100的成员能够互相访问，VLAN200的成员能够互相访问；VLAN100和VLAN200成员之间不能互

房建设计与其它设计界面划分

2.1.1 房建设计与主体（主线）设计的界面划分

房建工程收费站、养护工区、管理中心、隧道管理站场区内的所有设施的设计。 房建工程的拆迁占地由主体设计单位统一计量，场区净占地由房建设计单位提供，主体设计单位依据地形图和房建设计单位提供的净占地图确定征地图。

服务区、停车区加减速车道以及连接通道（天桥）由主体工程设计单位随主线一并设计，并计列相应的工程数量。加减速车道标高应与房建设计单位协商确定，以保证场区协调一致。

服务区、停车区场区土（石）方工程、防护工程应结合全线土石方调配情况由主体设计单位统一设计并计量，与路基工程同步实施。房建工程设计单位向主体工程设计单位提供场区设计高程，并由房建设计单位完成场坪设计、场区路面和场区内排水设计。场区外排水设计应由主体设计单位结合路网排水综合设计。

服务区、停车区内的硬化设计由房建设计单位完成，工程数量计列由主体设计单位计列。绿化设计及计量由环保单位完成。

2.1.2 房建设计与交通工程设计的界面划分

机电系统管道工程设计至场区边缘（边缘人井计入相应机电系统内），机电系统提供场区内管道布设要求，仅计列场区内机电系统使用的光、电缆及硅芯管工程量。由房建专业统一进行场区内及大楼