涴溪沙词牌格式

篇一：常见词牌格式

词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）！简介词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。词牌的来源一、本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），象菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些都是来自民间的曲调。二、摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是 “箫声咽，秦娥梦断秦楼月” ，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。《

今天，是我们在抚仙湖的最后一天了。

早上，我们走时光隧道，来到抚仙湖湖畔的湿地公园游玩。

这里有大片沙滩，简直就是我的乐土了！所以当泷妈提议我们坐船去湖上游玩的时候，我坚决不同意，最后豆总留下来陪我在沙滩上玩了。因为我觉得坐船没什么意思，还是挖沙子建城堡好玩一些。不过，妈妈坐船回来后，跟我说他们坐在小船上，在湖面上吹着清凉的风，欣赏湖光山色，很清爽很舒服。

热心的乐爸给我和豆总准备了水桶和铲子，我们谢过他之后，就开始吭哧吭哧地挖坑了。不一会儿，一个小坑初具雏形了。我拿着铲子简单地画了一个平面图，和豆总商量之后，决定继续扩大规模。又是一通努力，总算挖好了，我们两个都累得一屁股坐在沙子上。然后，又商量着怎么来装饰这个坑才好。我们作文去打点水，再捡一些石头回来加固吧！”用石头铺满坑底，再倒水进去！坑的周围也用石头围一圈吧！”好！”我们两个光着脚，拎着小桶开始在沙滩和水边奔跑了起来，汗水一直在脸上流淌，可是心情很好。功夫不负有心人，当其他伙伴坐船回来时，我们已经完成了建设，大大小小的石头和海藻装饰着水坑，我和豆总都心满意足地笑了，让妈妈给我们拍照留影。

下午，我们收拾行李离开抚仙湖，向昆明出发。在昆明，我们参观了云南省博物

十六字令 16字 捣练子 27字 忆江南 27字 忆王孙 31字 调笑令 32字

如梦令 33字 相见欢 36字 乌夜啼 36字 长相思 36字 生查子 40字

点绛唇 41字 浣溪沙 42字 菩萨蛮 44字 卜算子 44字 采桑子 44字

减字木兰花44字 谒金门 45字 诉衷情 45字 忆秦娥 46字 清平乐 46字

更漏子 46字 阮郎归 47字 画堂春 47字 桃源忆故人48字 摊破浣溪沙48字

贺圣朝 49字 太常引 49字 西江月 50字 南歌子 52字 醉花阴 52字

浪淘沙 54字 鹧鸪天 55字 鹊桥仙 56字 虞美人 56字 南乡子 56字

玉楼春 56字 一斛珠 57字 踏莎行 58字 小重山 58字 蝶恋花 60字

一剪梅 60字 临江仙 60字 渔家傲 62字 唐多令 60字 河 传 61字

苏幕遮 62字 定风波 62字 锦缠道 66字 谢池春 66字 青玉案

昨晚，在家长们热烈讨论中，终于讨论出来今天的行程路线。我们刚刚起床的时候，泷妈就告诉我们今天要去湿地公园。这个消息像病毒一样附在我们身上，我们传来传去，把病毒传染”给其他人。当全部人都知道了以后，我们高兴得像300斤的胖子。

一进到湿地公园我们先看到的是大圆盘，这个大圆盘是古代的时间规划，我们还站在那里，照了一张相。不过那时候烈日炎炎，让我睁不开眼睛。照完相我们直接往里走，走着走着就走到了一个人造沙滩和大海，我们一看，非常开心，于是四个人就屁颠屁颠的就跑到沙滩和水上玩水、堆沙子和挖坑。

我们在那里疯玩，家长还租了一艘船，我们一起来开。我们坐在船上，欧阳乐和郑渝泷在前面负责船的前方控制，泷妈和小新妈则负责后方控制。我们的小元宝可不能忘了，小元宝就负责旁观，可伊爸是船长，我就负责掌控方向。就这样，我们的船就歪歪扭扭”的前进了。

一开始我还不怎么会控制方向，经过指点，我就用的滚瓜烂熟”。我们绕着大船行走，还绕了一整圈，中途还开了一首《海草舞》，来全体嗨唱。

这海上的景色真美呀，水平如镜的湖，反映着一道道波纹。那些船很有气派，一个个高大上”的感觉，我们沉浸在这湖上面的景色。突然小元宝闹了起来，说他要在我这个位置

篇一：各种词牌格式

忆王孙

单调三十一字，五平韵，句句用韵，亦有将单片重复做双调者。

词牌格式

(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平(仄)仄平。(仄)仄平平(仄)仄平。仄平平。(仄)仄平平(仄)仄平。

李重元

萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。 如梦令

又被称作《忆仙姿》、《宴桃园》、《无梦令》，其调为单调三十三字，五仄韵，一叠韵，上去通押。

词牌格式

(仄)仄(仄)平平仄，(仄)仄(仄)平平仄。(仄)仄仄平平，(仄)仄(仄)平平仄。平仄，平仄（叠句），(仄)仄(仄)平平仄。

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

乌夜啼

亦称《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》，双调三十六字，前阕三平韵，后阕两仄韵、两平韵。

词牌格式

[平]平[平]仄平平，仄平平。[仄]仄[平]平平仄、仄平平。[仄][平]仄，[仄][平]仄，仄平平。[仄]仄[平]平平仄、仄平平。

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味、在心头。

长相思

亦称《长相思令》《相思令》《吴山青》。

双调三十六字，前后阕格式相同，各三平韵，一叠韵，一韵到底。

词牌格式

仄(仄)平，仄(仄)平（叠后二字），(仄

篇一：词牌格律大全

词牌格律大全

符号：○平声、●仄声、⊙可平可仄、△平韵、▲仄韵

1.菩萨蛮

⊙○⊙●○○▲，⊙○⊙●○○▲。⊙●⊙○△，⊙○○●△。

⊙○○●▲，⊙●⊙○▲。⊙●●○△，⊙○⊙●△。

2.绮罗香

●●○○，○○●●，⊙●●○○▲。⊙●○○，⊙●●○○▲。●⊙⊙，⊙●○○，●⊙●，⊙○○▲。●○○，●●○○，⊙○⊙●●○▲。

○○○●●▲。○●○○⊙●，⊙○○▲。⊙●○○，⊙●●○○▲。●⊙⊙，⊙●○○，●⊙●，⊙○○▲。●○○，●●○○，●○○●▲。

3.千秋岁

⊙○⊙▲，⊙●○○▲。⊙●●，○○▲。⊙○○●●，⊙●○○▲。○⊙●，⊙○⊙●○○▲。 ⊙●○○▲，⊙●○○▲。⊙●●，○○▲。⊙○○●●，⊙●○○▲。○⊙●，⊙○⊙●○○▲。

4.沁园春

⊙●○○，●●○○，⊙●⊙△。●⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙●○△。⊙●○○，⊙○⊙●，⊙●○○⊙●△。○○●，⊙○○●●，●●○△。

○○●●○△，●⊙●○○⊙●△。●⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙●○△。⊙●○○，⊙○⊙●，⊙●○○⊙●△。○○●，●○○●●，⊙●○△。

5.清平乐

○○⊙▲，⊙●○○▲。⊙●⊙○○⊙▲，⊙●⊙○⊙▲。

⊙○⊙●○△，⊙○⊙●○△。⊙●⊙○⊙●，⊙○⊙●○△。

6.清玉

2101室 1 2 3 4 5 6 江苏省沙溪高级中学学生宿舍名单

2102室 2103室混 2104室 2105室 2106室 2107室 1 2 3 4 5 6 高三⑻班 王 旭 涛 高三⑻班 李 臻 高三⑻班 孙 绍 镭 高三⑻班 周 浩 高三⑻班 郑 杨 剑 2108室 1 2 3 4 5 6 高三⑶班 陆 宇 彬 高三⑶班 顾 志 怡 高三⑶班 顾 志 颖 高三⑶班 陆 星 宇 高三⑶班 周 亮 高三⑶班 沈 峰 2109室 1 2 3 4 5 6 高三⑶班 孙 靖 飞 高三⑶班 周 聃 高三⑶班 顾 逸 飞 高三⑶班 朱 英 杰 高三⑶班 杨 宇 豪 高三⑶班 陈 旸 1 2 3 4 5 6 高三⑻班 何 梦 晨 高三⑻班 蒋 诚 文 高三⑻班 蒋 诚 武 高三⑺班 周 未 一 高三⑺班 吴 林 高三⑺班 李 嘉 文 1 2 3 4 5 6 高三⑴班 黄 政 博 高三⑴班 秦 汉 高三⑴班 周 晨 高三⑴班 谢 幸 一 高三⑴班 王 杭 1 2 3 4 5 6 高三⑴班 陶 峰 高三⑴班 刘 勇 高三⑴班 脱 颖 龙 高三⑴班 朱 家 俊 高三

总结

沙溪乡中心完小2015年秋季学期

教务工作总结 一、学校基本情况

沙溪乡中心完小位于沙溪乡万坝社区万兴路西面，是“两基”攻坚期间铜仁地区烟草公司全体教职员工捐赠40万元援建，县匹配资金40万元用于辅助工程建设。2005年9月，“两基”复查验收后，沙溪小学从沙溪学校九年一贯制学校中剥离出来，2010年五月更名为沙溪乡中心完小。学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积1517平方米，教学楼两幢本期有在校生383人，学校共有10个教学班，学校有专任教师31人（其中本科学历5人，专科学历21人，中专学历5人），教师学历达标率100%。

二、工作概况

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

（一）、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进

【五年级作文】游湿地公园和沙溪古镇

昨晚，在家长们热烈讨论中，终于讨论出来今天的行程路线。我们刚刚起床的时候，

泷妈就告诉我们今天要去湿地公园。这个消息像病毒一样附在我们身上，我们传来传去，

把病毒“传染”给其他人。当全部人都知道了以后，我们高兴得像300斤的胖子。

一进到湿地公园我们先看到的是大圆盘，这个大圆盘是古代的时间规划，我们还站在

那里，照了一张相。不过那时候烈日炎炎，让我睁不开眼睛。照完相我们直接往里走，走

着走着就走到了一个人造沙滩和大海，我们一看，非常开心，于是四个人就屁颠屁颠的就

跑到沙滩和水上玩水、堆沙子和挖坑。

我们在那里疯玩，家长还租了一艘船，我们一起来开。我们坐在船上，欧阳乐和郑渝

泷在前面负责船的前方控制，泷妈和小新妈则负责后方控制。我们的小元宝可不能忘了，

小元宝就负责旁观，可伊爸是船长，我就负责掌控方向。就这样，我们的船就“歪歪扭扭”的前进了。

一开始我还不怎么会控制方向，经过指点，我就用的“滚瓜烂熟”。我们绕着大船行走，还绕了一整圈，中途还开了一首《海草舞》，来全体嗨唱。

这海上的景色真美呀，水平如镜的湖，反映着一道道波纹。那些船很有气派，一个个“高大上”的感觉，我们沉浸在这湖上面的景色。突然小元宝闹了起来，说他要在我这个

位置上玩一

总结

沙溪乡中心完小2015年秋季学期

教务工作总结 一、学校基本情况

沙溪乡中心完小位于沙溪乡万坝社区万兴路西面，是“两基”攻坚期间铜仁地区烟草公司全体教职员工捐赠40万元援建，县匹配资金40万元用于辅助工程建设。2005年9月，“两基”复查验收后，沙溪小学从沙溪学校九年一贯制学校中剥离出来，2010年五月更名为沙溪乡中心完小。学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积1517平方米，教学楼两幢本期有在校生383人，学校共有10个教学班，学校有专任教师31人（其中本科学历5人，专科学历21人，中专学历5人），教师学历达标率100%。

二、工作概况

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

（一）、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进