小桔灯读后感

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小桔灯

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篇一:冰心《小桔灯》的内在语分析

《小桔灯》内在语的分析

{整体表述}

这篇文章记述了“我”在重庆郊外一次访友过程中意外结识一位小姑娘,给“我”留下深刻印象久久不能忘怀。文章讲述的故事发生在1945年春节前夕的重庆,是一个和当时重庆环境、气候同样阴沉黑暗的下午到黑夜一件偶然遇到的事,小桔灯是黑暗社会里光明的象征,是小姑娘镇定、勇敢、乐观精神的写照。这是抗日战争即将取得最后胜利的前夜,国民党加紧镇压共产党人和抗日爱国志士,广大人民在白色恐怖之下,灾难深重,渴望光明。作者以象征的手法揭示了国民党反动派的黑暗统治必将被消灭,一个光明的新中国必将诞生。

文章共分为四个层次:1、第1自然段为一部分;2、第2——4自然段为第二部分;第5——11自然段为第三部分;第12——14自然段为最后一部分

第一部分主要交代了但是事情发生的时间是在十几年前,表明了作者是在回忆性的叙述这件事;第二部分主要写了“我”在朋友的住处等待她的回来,碰巧遇见了来打电话,为妈妈寻找医生的小姑娘,这是”我”与她的第一次接触,交代了时间、人物、地点、事件。第三部分是本文的高潮部分,交代了“我”去小姑娘家看望小姑娘生病的母亲,以及对小姑娘的勇敢、善良、纯真的描写,它深化了主题,对小桔灯的象征意义作

小桔灯小学作文

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小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:今天,我在姥姥家看到表妹做了一盏小桔灯,哇,好漂亮的小桔灯,我真想做一盏。晚上,我拿了一个大大的桔子... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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【一】:我的小桔灯

今天,我在姥姥家看到表妹做了一盏小桔灯,哇,好漂亮的小桔灯,我真想做一盏。

晚上,我拿了一个大大的桔子。我把这个桔子用小刀切成四瓣,掏出了桔瓣。用剪刀把四片桔皮修剪成了月形。在桔皮底部的中心放上一根小蜡烛,再用线把剪好的桔皮头穿起来,上面还拴了一根小棒。这时我把蜡烛点燃了,啊,我的小桔灯亮了。

我把屋子里的大灯小灯都关了,我的小桔灯可真亮呀,我提着它在屋里跑来跑去。好玩极了。小桔灯映在窗户上,立刻照出了好几盏灯,闪闪发光,把玻璃照得亮亮的,好漂亮啊!

【二】:《小桔灯》读后感

小桔灯讲述的其实是一个再平常不过的故事。一天坐着去朋友家做客,正好有个小姑娘,到朋友家来,他希望,我来帮他打电话到医院,请一下大夫,因为他的妈妈生病在床。我就帮他打了,其实这是一件小事,可是我还是放心不下,于是咱们去哪小姑娘家去探望他一家,临走时,小姑娘见到天色已晚,就贴心的为我做了一盏小桔灯,让我能够安

制小桔灯作文700字

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冰心奶奶笔下的《小桔灯》让人想起了抗战期间百姓的艰苦日子,文中的小桔灯魅力无穷。当好奇心不断地把我拉近文章时,我决定要用我自己的双手去创造一个独一无二的小桔灯。

你瞧,我已经拿出制作材料了:两个大桔子,一把小刀,一截小蜡烛,一把铁勺和一套线与针。

首先,我把大桔子放在了桌子上,用小刀切成两半,在切的过程中,我可谓是经历了九九八十一难才取得真经”啊!我用小刀比划了半天,就是不敢下刀。我正决定下刀开始切时,杨珂的手指已经被割了一个小口子,听着他夸张的吱哇乱叫声,我的信心瞬间减弱了一大半。内心激烈的挣扎了一番,最终我战胜了恐惧,快刀斩乱麻,一刀下去,桔子已经切好了,看来坚持还是有好处的。

接着,我开始用铁勺挖果肉。你瞧我前一秒还在不以为然地说:这等雕虫小技,怎可难得倒我呢?哈哈哈!”可后作文一秒却变得无比沮丧:怎么可能!挖个果肉都让我腰酸背痛、汗流浃背、绞尽脑汁,怎么可能!”这种天壤之别,是怎么回事呢?你看:我右手握铁勺,左手拿桔子,可一勺插进去,怎么也拔不出来了,我顿时心慌了,急得手忙脚乱也没解决了困难。最后在黎老师的帮助下,我总算完成了第二步。

然后,我可以点蜡烛了!我按下打火机,点着了蜡烛,啊!”蜡油弄

读《小桔灯》有感作文300字

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篇一:读《小桔灯》有感

读《小桔灯》有感

班级:四(1)班姓名:徐心怡指导老师:王爱文

这个星期天,读了冰心奶奶笔下的《小桔灯》,我感触很深,心情久久不能平静。文中的主人公-----一个八九岁的小姑娘,她的镇定、勇敢、乐观令我肃然起敬。

《小桔灯》是冰心奶奶的一部短篇小说,记叙的是:一位小姑娘,父亲是地下党员,因为组织遭到破坏而离开老家。母亲也因受到特务的殴打而吐了血。这时,家里只剩下她陪着病重的母亲。

当我读到小姑娘独自一人上山,到乡公所打电话给妈妈请大夫,遇到作者后,平静地回答作者的问话这段时,她的镇定、勇敢令我敬佩。小姑娘只有八九岁,爸爸离开家,妈妈卧病在床,而她不但不惊慌,反而镇定、勇敢地独自上山到乡公所打电话。这对于一个八九岁的小姑娘来说,该是多么的不容易啊!一个小姑娘竟然能照顾病中的妈妈,实在太了不起了。想想自己,今年都10岁,上四年级了,有时爸妈晚上加班稍微晚一点回来,我自己一个人在家都会哭鼻子。想到这里,我感到很惭愧。

当读到作者问她吃东西了吗?锅里的是什么?她笑着回答说“红薯稀饭,我们的年夜饭”时,我的心里酸酸的。年夜饭只有红薯稀饭,小姑娘还能笑着平静地回答。这是多么乐观的小姑娘啊!想想自己,哪一年的年夜饭不是和全家人一起吃的,不仅有丰

寄小读者读后感

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寄小读者读后感

篇一:寄小读者>读后感

我读了冰心奶奶的《寄小读者》我被她深深的吸引住了,不仅因为书中字字句句都散发出一股清丽的气息,还因为在小朋友的信中那份尊重。

在信中,冰心奶奶从不把小读者看做孩子,把自己看做大人,这种大人与孩子的距离在信中没有流露过,冰心奶奶把小读者当做一位朋友,以为可以倾诉烦恼,可以享受快乐,可以保守秘密的朋友。如果我是那个读者,我很愿意把我的烦恼倾诉给他,把我的快乐与他分享??为什么呢?因为,冰心奶奶在信中好像是个平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他谈心。

冰心奶奶是个充满爱心的人,他对父母的爱,对孩子的爱,对兄弟姐妹的爱等都能在字里行间流露出来。不信,你看:“我走了——要离开父母兄弟,一切亲爱的人。虽然时期很短,我也觉得很难过??”如果他不爱家人会这样说吗?

我很喜欢冰心奶奶。

篇二:寄小读者读后感

今天我在家里看了一本书这一本书名叫寄小读者。

这一本书是十分好看的这一本书是冰心奶奶在怀念她挚爱思慈的母亲而写的,冰心奶奶只要提笔的时候,总有它的颦眉或笑脸涌现在冰心奶奶的眼前,冰心奶奶还告诉我们母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我们就因该以我们的灵肉

隐身小侠读后感

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第一篇:隐身小侠读后感

今天我读了一本装在口袋里的爸爸系列的隐身小侠的故事书,一本书让我有了很大的感想,也给了我很大的启发。

最让我佩服的就是杨歌的爸爸,他发明了隐形药水,让任何东西都可以隐形。他隐形过很多东西,他也让杨歌隐形过,但是在期末考试的时候,他把隐形药水藏起来了,没有让杨歌发现隐形药水的踪迹,也没有让杨歌沾到一点光。所以为了不破坏大家的生活,他就没有把药水给别人用过。但是后来坏人看见了隐形的杨歌和他爸爸,就利用隐形的原理想毁灭S国,但是后来被警方阻止了,杨歌爸爸也把药水和配方毁灭了。

我也很喜欢杨歌,他机智勇敢,阻止过不公平合同毁灭老肥的家庭,阻止了一个婴儿被拐卖,防止了老师的钱包和手机被坏人偷走,还防止了大型动物园里的许多动物被一些坏人偷走,还有干过很多很多的好事。但是他也有做的不好调皮捣蛋的时候,有一次隐身去上学了,大家都把他当成了鬼,他把老肥戏弄了一番,他还在老师叫大家回答黑板上的问题时,他拿起语文书把答案抄了上去,还写了一些字,其中有好几个错别字。

这本书里有许多大道理,也是一本带来快乐的书,希望大家都来看一看。

第二篇:隐身小侠读后感

今天我读了一本装在口袋里的爸爸系列的隐身小侠的故事书,一本书让我有了很大的感想,也给了我很大的启发。

小情歌读后感10篇

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  《小情歌》是一本由徐璐著作,春风文艺出版社出版的平装图书,本书定价:24.00元,页数:288,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《小情歌》读后感(一):难以评价的一本书

  太像18岁及其以下的小女生的作品了,但分明你又是个爱读马克思和恩格斯的人,也许一切都是因为你太怀念往昔了,如果没看过你以前的作品,可能觉得此书还不错,但对于08年开始关注你的我来说,这书简直幼稚。我知道你也不为取悦读者,只要这书你满意就好。

  十分期待更好的作品。

  《小情歌》读后感(二):会打架的男生好帅

  看徐路的小情歌时

  觉得八班理科班的男生们带上班主任都太有种了~

  毕竟会玩会闹会正经会打架会担当什么什么的 都是多么好的孩子啊~

  而且都还是长得好看 个性十分鲜明而张扬、却又那么的独一无二

  再纵观现在我们学校几乎每个男生都在走的娘炮风、

  恨不得自己出生在韩国有个好样子的男生们= =

  我十分的无言再无语。

  《小情歌》读后感(三):那段青涩的过往 拥有便已是幸福

  最近才从朋友那里听说徐璐,朋友喜欢《曲终人散》的调调,我只是觉得还好。只是我是一个爱回忆过去的人,一个总是迷恋美好过去的人,所以听说有这么一本记录青春的小说时,就

小桔灯作文为孩子解决的问题

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小桔灯作文为孩子解决的问题

1. 纯粹不会作文,见到作文题目不知道怎么下笔; 2. 害怕作文,存在严重的心理障碍; 3. 对作文没有兴趣,不喜欢作文; 4. 作文写不长,写不快;

5. 平铺直叙,记流水帐,文章抓不住重点;

6. 依赖老师或家长进行动笔前的启发、讲解,不能独立完成作文; 7. 套改作文,作文没有新意,没有个性。

小桔灯作文教学理念

理念之一:以思维训练为主题;

以技法训练为手段; 以心理训练为辅助;

以提高实战、创新能力为目的。 理念之二:让学生在作文中享受快乐, 在快乐中学会作文。

小桔灯作文教学特色

小桔灯作文“五字教学法”在继承了传统教学精华的同时,兼容了现代教学的先进成果,在实践中收到了良好的教学效果。概括地说就是:“讲”“练”“评”“改”“读”。 讲 —— 教学内容的中心

“讲”就是教师讲授作文的技法、思维的方法、创新的技巧、应考的技能。在讲的过程中重点体现三个特点:第一,互动性;第二,通俗性;第三,启发性。 练 —— 教学内容的深化

“练”就是让学生对课堂上教师讲的内容进行消化吸收的过程,它是教学内容的深化,充分体现了学练结合的原则。

评 —— 提高教学质量的重要环节

小桔灯作文,一是把学生自评、同学互评、教师

《小英雄雨来》读后感范文

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  在这个暑假里,我认识了一位小英雄,他的名字叫“雨来”。在雨来生活的那个年代,人们生活得一点儿也不踏实,整日提心吊胆的。那时正值抗日战争时期,很多战士为保卫祖国牺牲了。在这样一个动乱的年代中,我们的雨来面对日本侵略者机智勇敢,帮助游击队一起消灭日本鬼子。管桦爷爷为了让更多的小朋友认识这个小英雄,于是把雨来的英雄事迹写成了一本书,叫《小英雄雨来》。

  这本书中我最喜欢的是“战斗开始了”这一章节。小雨来被鬼子抓住了,游击队偷偷潜入了敌人的营地,战争打响。当时被困在碉堡上的雨来和伪装成鬼子的李四喜拿出手榴弹炸死了楼下的好多鬼子。雨来不幸中枪,却依然坚持战斗。我由衷地感慨:“雨来真是个英雄啊!”

  “英雄”这两个字在我的脑海里不断闪现,放大,什么是英雄?谁是英雄?在战火纷飞的年代,那些为xxx事业抛头颅洒热血的英雄。那么,在如今这个人民都过上了幸福安稳生活的和平年代,谁又是英雄呢?

  年初,武汉疫情爆发,钟南山爷爷坚定地决定“武汉封城”,并对大家说:“千万不要去武汉。”可他自己却坐上高铁,赶赴武汉支援。当我

厦门作文之厦门小桔灯作文培训学校

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厦门小桔灯作文培训学校

【篇一:小桔灯作文培训学校四阶梯上课时计划】

2015年暑期阳光学子小桔灯作文培训学校四阶梯上课时计划

【篇二:无锡小学作文辅导班,无锡小桔灯作文培训,连

元街小学】

无锡明远教育 小桔灯作文培训 2014无锡赛区获奖作文 优秀奖获得者:苏熹莲 连元街小学六年级 这里也是课堂

在成长的过程中,我们需要在课堂上学习知识,获得感悟。但朋友,你们是否知道,生活当中也有“课堂”呢?

记得那一次,我们学校开展运动会,我报名参加了跳长绳比赛。比赛那天,天气好得出奇,暖暖的阳光照耀着我的头顶,使我既兴奋又紧张。

比赛开始的时刻一点点走近,我与同伴互相鼓励着,但心中还是像有头小鹿在乱撞,忐忑得无法平静下来。

甩绳的同学已经做好了准备,她们拿起绳子,交换了个眼神然后默契地点点头,提前甩起了绳子。她们涨红着脸,奋力地挥臂,使长绳如同一条白龙在空中翻腾。听着长绳有力击地声,我的心跳也越来越快,越来越快。 “哔——”哨声响了。

排首的同学立即反应过来,快速冲进长绳,接着左脚敏捷地一跨,右脚轻盈地一抬,那“白龙”便听话地从她脚下钻过。似乎是这位同学带了个好头,同学们都不那么紧张了,一个一个连贯地完成了动作,配合得多么完美和谐啊!