池州学会计

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池州会计网

标签:文库时间:2025-03-16
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篇一:会计网站集锦

会计网站集锦

篇二:安徽人事考试网:2016年安徽池州选调生招聘25名

为引导和鼓励优秀高校毕业生到基层一线锻炼成长,培养党政领导干部后备人选,同时为县级以上党政机关培养高素质的工作人员,根据公务员法、公务员录用以及选调生、大学生村官工作有关规定,省委组织部、省委教育工委、省人力资源社会保障厅、省公务员局决定,组织实施安徽省2016年选调优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作。现将有关事项公告如下:

一、选调对象和计划

(一)选调对象

选调对象为符合条件的普通高校全日制大学本科以上学历应届毕业生和服务基层项目人员。

普通高校包括“985高校”、“211高校”和其他高校(附件1)。上述普通高校的定向生、委托生、独立学院毕业生、专升本毕业生等不在选调范围之内。

服务基层项目人员为安徽省有关部门统一组织到安徽农村基层服务的普通高校毕业生,具体包括省选聘工作办公室选聘的大学生村官、省教育厅招聘的特岗计划教师、省“三支一扶”工作协调管理办公室招聘的“三支一扶”毕业生和省大学生志愿服务西部计划项目管理办公室招募的西部计划志愿者。

(二)选调计划

根据全省干部队伍建设实际,计划选调650名。

二、选调条件

除公务员法规定的基本条件外,还应具备下列资格条件:

(一)报名

ch03 池州学院-会计学原理-补充:主要会计科目

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会计学原理,会计从业证考试课件

经济贸易系

会计学原理A ccounting 适用:12 级财管(双学位)谭庆 2013-08

会计学原理,会计从业证考试课件

第三章

补充:主要会计科目

一、资产类科目

会计学原理

会计学原理,会计从业证考试课件

第三章

补充:主要会计科目

企业应当按照企业会计准则及其应用指南规 定,设置会计科目进行账务处理,在不违反 统一规定的前提下,可以根据本企业的实际 情况自行增设、分拆、合并会计科目。不存 在的交易或者事项,可以不设置相关的会计 科目。

会计学原理

会计学原理,会计从业证考试课件

1001 现金 一、本科目核算企业的库存现金。 企业内部周转使用的备用金,可以单独设置“备用 金”科目核算。 二、企业应当设置“现金日记账”,由出纳人员根据 收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了, 应当计算当日的现金收入合计额、现金支出合计额和 结余额,并将结余额与实际库存额核对,做到账款相 符。 有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设 置“现金日记账”进行明细核算。 三、企业收到现金,借记本科目,贷记相关科目;支 出现金做相反的会计分录。 四、本科目期末借方余额,反映企业持有的库存现金。会计学原理

会计学原理,

湖北会计学会网

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篇一:湖北省会计网免费学习

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最新考试大纲

会计证免费完整视频

(配套免费无纸化在线题库) 免费学习网址

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或者百度搜索“对啊网”

篇二:2015湖北省会计从业资格最新考试试题库(完整版)

1、丁字账户的左边记录的发生额为【】。

A.增加发生额

B.减少发生额

C.增加或减少发生额

D.以上都不对

【答案解析】丁字账户的借贷方只是记账符号,故左方可以是增加方也可以是减少方。

2、下列属于谨慎性原则要求的是【】。

A.计提资产减值损失

B.固定资产加速折旧

C.资产估计从高

D.费用估计从高

【答案解析】谨慎性原则要求企业在进行会计核算时,不得多计资产或收益、少计负债或费用,也不得计提秘密准备。但如果在资产计价及损益确定时,如果有两种或两种以上的方法或金额可供选择时,应选择使本期净资产和利润较低的方法或金额。即资产计价时从低,负债估计时从高,不预计任何可能的收益,但如果有合理的基础可以估计时,应预计可能发生的损失和费用。

3、预提本月应负担的短期借款利息3000元,该笔业务应编制【】。

A.收款凭证

B.付款凭证

C.转账凭证

D.单式凭证

【答案解析】预提利息时应借记"财务费用",贷记"预提费用",该笔业务未涉及货币资金的增减,故应编制转账凭证。

2017年池州注册会计考试会计第二十章练习题

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2017年池州注册会计考试会计第二十章练习题

单项选择题

1.甲公司2013年12月31日购入一台价值500万元的设备,预计使用年限为5年,无残值,采用年限平均法计提折旧,税法规定采用双倍余额递减法按5年计提折旧。各年实现的利润总额均为1000万元,适用的所得税税率为25%。不考虑其他因素,下列有关甲公司所得税的会计处理中,不正确的是( )。 A.2014年末应确认递延所得税负债25万元

B.2015年末累计产生的应纳税暂时性差异为120万元 C.2015年确认的递延所得税费用为5万元 D.2015年利润表确认的所得税费用为5万元 『正确答案』D

『答案解析』2014年末,固定资产账面价值=500-500/5=400(万元);计税基础=500-500×2/5=300(万元);应确认的递延所得税负债=(400-300)=100×25%=25(万元)。2015年末,账面价值=500-500/5×2=300(万元);计税基础=300-300×2/5=180(万元);

资产账面价值大于计税基础,累计产生应纳税暂时性差异120万元;递延所得税负债余额=120×25%=30(万

班戈大学会计与金融专业

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班戈大学

会计与金融 - Accounting and Finance

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班戈大学

综合排名:56

学校类型:公立 - 综合性大学 所在地:英国 威尔士 班戈 录取率:19.00%

每年学费:10万(人民币) 是否有奖学金:是 在校生人数:12000

开学时间:秋季

学校网址:www.bangor.ac.uk

Bangor University

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院校介绍 院校简介

班戈大学成立于1884年有着悠久的历史,原名是北威尔士大学University College of North Wales,最开

清华大学会计基础培训

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主要用于会计课程入门

清华大学<会计基础培训>

【学习目标】

①了解会计的产生和发展,会计的职能和特点。

②掌握会计核算和监督的对象、会计核算的基本前提、会计信息的质量要求。

③掌握会计核算的方法。

【引子】

你是不是第一次接触到“会计”这个词?是不是有些茫然?会计是什么?会计能干什么?我能做会计吗?让我们一起走进会计知识的殿堂,对会计有一个清晰的认识吧。

第一节会计的涵义及其职能

一、会计的产生与发展

生产活动是人类赖以生存和发展的最基本的实践活动。生产活动的过程,同时也是消费的过程。在生产活动过程中,一定是先有投入,后有产出。记录生产过程的投入与产出,并加以比较,才能判断生产活动是否有经济效益,继续生产是否有意义,这样社会才会进步,经济才会发展。那么用什么方法来计算和比较呢?会计就是在这种背景下产生的。通俗地说,记录、计算和比较投入与产出的活动即为会计。因此,

会计是出于对管理生产和分配的需要而产生的。Array会计是经济发展到一定阶段的产物,经济越发展,对生

产过程和分配过程的管理要求就越高,经济的发展推动了会

计的发展。随着社会经济的不断发展,会计经历了一个由简

单到复杂、由低级到高级,不断发展和完善的过程。它从简

单地计算和记录财务收支,逐渐发展到用

利兹大学会计与金融本科

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利兹大学会计与金融本科专业申请详情介绍,包含语言要求、学费、GPA要求、申请材料、课程信息等,信息来源自留学监理网-留学专业定位系统。请下载文档进行高清版阅读。

利兹大学

会计与金融 - Accounting and Finance

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Intermediate Microeconomics Mathematics for Business and Economcis 2 The Football Business Business Economics Financial Mathematics 2 Introduction to Econometrics Intermediate Macroeconomics Financial Mathematics 3 Business and the Legal Environment From Study to Work Corporate Responsibility Introduction to

中小学会计制度

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中小学校会计制度

目 录

第一部分 总说明

第二部分 会计科目名称和编号 第三部分 会计科目使用说明 第四部分 会计报表格式 第五部分 财务报表编制说明 第一部分总说明

一、为了规范中小学校的会计核算,保证会计信息质量,根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》,结合《中小学校财务制度》规定,制定本制度。

二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校(以下统称中小学校)。其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。

三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。中小学校食堂实行单独核算,同时适用本制度的有关规定。

四、中小学校会计核算一般采用收付实现制,但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。

五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。 六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目:

(一)中小学校应当按照本

人大徐经长基础会计学会计答案1

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答案

第一章 总论

一、单项选择题

DCCBA DBDCB 二、多项选择题

1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ACDE 5.BCD 6.ACD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.AD 三、判断题

×××√ √√√√

第二章 货币资金

一、单项选择题 CCABC ABCDD 二、多项选择题

1.ABCD 2.ABDE 3.ABCD 4.ACD 5.ACD 6.ABCD 7.BC 8.ABD 9.CD 10.AC 三、判断题

×√××× ××√×× 四、业务题

1.

银行存款余额调节表 2013年1月31日

项目 企业账面存款余额 加:银行已收企业未收 减:银行已付企业未付 调节后的存款余额 4 000 264 000

金额 256 000 12 000 项目 银行对账单余额 加:企业已收银行未收 减:企业已付银行未付 调节后的存款余额 金额 265 000 2 000 3 000 264 000

(1)如果调节后双方的银行存款余额仍不相符,检查是否有漏记账情况。如没有漏

【学会计】2011年注会税法习题班-练习试题1-17章全下载【学会计论坛】

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学会计网(057215d784254b35eefd3487)是会计人员网上交流学习探讨的专业网站,欢迎访问学会计论坛(057215d784254b35eefd3487)和加入学会计QQ群(群号在论坛首页上有)。

2011年注会税法习题班-练习试题1-17章全下载

第一章税法总论

一、单项选择题

1、下列关于税收的说法中,正确的是()。

A.税收是国家取得财政收入的唯一形式

B.国家征税的依据是经济权力

C.无偿性是国家权力在税收上的法律体现,是国家取得税收收入的根本前提

D.税收的固定性是对强制性和无偿性的一种规范和约束

2、下列关于税收法律说法中,不正确的是()。

A.税法是依据《宪法》的原则制定

B.税收与法密不可分,有税必有法,无法不成税

C.违反了税法,不一定就是犯罪

D.税法具有经济分配的性质,经济利益实现纳税人与国家相互方面转移

3、某税种征税对象应税收入,采用超额累进税率,应税收入500元以下的,适用税率为5%;应税收入500~2000元的,适用税率为10%;应税收入2000~5000元的,适用税率为1 5%。某纳税人应税收入为4000元,则应纳税额为()。

A.125元

B.220元

C.475元

D.600元

4、在税法的适用原则中,()是为了确保国家课税权的实