生死契阔与子成说执子之手与子偕老的出处

篇一：执子之手,与子偕老

一直很喜欢这样的一句话，“执子之手，与子偕老。”

那是种淡淡的感觉，淡淡的爱情，

没有太多的轰轰烈烈惊天动地，

有的是象流水一样绵延不断的感觉；

没有太多的海誓山盟花前月下，

是相对无言眼波如流的默契……

“执子之手，与子偕老。”

这该是一种并肩站立，

共同凝望太阳的升起、

太阳的落下的感觉；

该是一种天变地变情不变的感觉， 是见证岁月、见证感情的感觉。

总有一种爱情，

是象山一样执着，

象海一样深沉，

象天空一样广阔的！

相依难得，相依始终，

人活一生，能找到相依相伴实在难得！ 不是吗！

与一个相爱的人相依相守终伴你我到老，

是一件多么幸福的事。

从此，我的笑容只为你灿烂， 我的泪水只为你晶莹， 我的思念只为你沉淀， 我的牵挂只为你悠长。

岁月沧桑了容颜，

风霜侵润了双眼，

我的心却如百合般清纯美丽， 为你，绚烂了一季风景。

你的消息是我最殷切的期盼， 你的身影是我最执着的等候， 你的微笑是世界上最动人的画面， 你的声音是人世间最悦耳的音乐。

多少个晨曦夜半，

我凭栏远眺望眼欲穿， 幻想着自己是一棵树， 站在你每天必经的路边，

篇二：执子之手,与子偕老-全文出处及意思注释

执子之手，与子偕老-全文出处及意思注释

执子之手，与子偕老 - 《诗经·邶风·击鼓》 原文：

击鼓其镗

执子之手,与子偕老

一直欣赏这样一种爱情：没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是像流水一样延绵不绝的感觉；没有太多的海誓山盟花前月下，有的是相对无言眼波如流的默契??这该是一种“执子之手，与子偕老”的感觉吧。在陌生的人群中，在迷失和彷徨间，你却始终安详而从容——因为你知道，冥冥之中，自有一双属于你的手，它们紧紧地握住你，陪你走过所有的阴天和所有的艳阳天，直至一生一世。在我们平凡的生命里，本来就没有那么多甜蜜的催人泪下、痛苦的山崩地裂的爱情故事：在百丈红尘中，我们扮演的是自己，一些平平凡凡的生生死死的普通人。于是我们珍惜爱情，珍惜迎面而来的，并不是惊心动魄的爱情。

在这种爱情故事里，男主人公和女主人公不一定要一见钟情的，最初他们可能会陌生人一样擦身而过，像最平常的朋友一样，见面只打一声招呼，笑一笑，然后远去。之后有一天，在暮色里，你忽然发现她的背影竟是如此让你心动，一种让你心疼的怜惜就这样不经意的撞中了你。你这才发现，不知不觉地，习惯了擦身而过的她已经走入了你的生命，于是你们就开始了一段美丽的爱情。爱情都是美丽的，虽然你们的爱情并不动人；恋爱中的人们都是美丽的，虽然你们都很平凡。

起初你们还在怀疑这种爱情，因为它毕竟不像当初设想的那样完美，那样精致

执子之手 以爱导航

丁琴 关键词：关爱 教育

文章摘要：德的灵魂是爱，德育的关键，便应该是爱的教育。教育首先是保护，保护孩子的自尊心，给予她充分的理解和支持。用爱去播种，用爱为孩子扬帆起航。

德的灵魂是爱，德育的关键，便应该是爱的教育。美术课堂中，曾经是最让我头疼的“问题”学生，现在却是的心里的一道温暖阳光。

人说小学教师是最不需要技能的老师，那么大点儿的小孩，需要多高深的学问呢？做了小学老师才知道，小学生的各种行为习惯养成，已经各种思维的方式，都需要智慧去引导。如果这些智慧是一棵大树，这棵树的根就是爱，埋在地下的根如同藏在老师心里对学生的爱。美术追求的是美，世界只有充满爱，才能到处是美，教师们对学生有博大的爱，才能育化出以爱为魂的下一代。

作为一个美术教师，面对的是一个年段的学生，将近400个学生，所谓的“问题”学生的范围就比一般只教一个班级的多了，今年刚刚接手三年级之前，我先跟年段长做了了解，哪些学生比较调皮，哪些学生比较内向。美术课堂气氛的掌控也并不是一成不变的，有时需要小组合作和讨论的时候，气氛是比较热烈的，这时候，一些调皮的学生会趁机起哄。

上个星期的美术课，正在上着课，董文涛和刘华就闹起了别扭，

我正走过去的时候刘华就在董文涛的脑勺上打了一下

　　《生死契约》三位六十岁的老人，各自拥有不一样的人生，但都不满足现有的生活状态。让人深思，给人启迪，饱含人生的哲理。

　　生死契约究竟讲诉了一个怎样的故事，让我来告诉您。在这世界上生活的人并不是对自己的生活都满意，他们抱怨、愤恨、哭泣、无奈。终于有一天，他们可以自己来选择生活的方式，他们表现的兴奋而又有点不安。他们不知道应该选择什么，不明白什么才是真正正确的、合理的、美好的、不让人后悔的生死。

　　全能的上帝决定选择三个人，让他们自己选择生活的方式，并且签订生死契约。并不是每一个人都有机会，上帝要选择分秒不差恰好六十岁的老人，并且他们的经历完全不同。六十岁的他们已经对人生有了深刻的体验，他们可以选择再活一次，按自己想像的生活方式。

　　第一个人叫张坷，六十岁。家住在名叫格朗村的小山村里，是一个远近闻名的贫困村。小时候张坷家庭贫苦，但为人诚实善良，这便是旧日子里最宝贵的品质了。过去的时代，学文化的观念普遍不强，正赶在要建设新中国的伟大时期，提倡人多力量大，所以张坷也没念多长时间书就辍学在家里种了地。张坷的为人延续了父辈的诚恳朴实，人也踏实，能过日子，在同龄人里还算长的俊俏。等到二十来岁的年纪，便和邻村的一个姑娘结了婚，他们一起打点家庭，照顾年迈的老

下一次，我会执子之手

高二（1）班 周田甜

每一次失败，都是因为有一个不够努力的曾经。但时过境迁，发现时，已是人去楼空。

———题记

那日奈何桥与你不舍的分离剪不断那前世的美好，我留恋至今。记忆深处，你的身影久久徘徊不去。我怕，如果我们来世并没有相遇，如果君生我为生，我生君已老，如果你早已把我们的过去忘记。 我犹豫，最终，我没有喝下孟婆调的那一勺汤药。

我会怕我们不再相遇相识，怕我们就算相遇，也形同陌路。怕我们相知却没有最后走到一起。

于是，我成了忘川河的摆渡人，渡了那么多相恋的人，看他们相视喝下那苦涩的药水，为什么？为什么他们脸上任幸福在洋溢？ 为了不忘记与你在一起的曾经，我留在了这里，尽管我不知道你是否会把我忘记。我每日摆渡，月月摆渡，对你的思念，望穿了那河面的月亮。我勤劳，生怕我错过了你那一趟船班。两岸的曼珠沙花发芽了，我知道，你长大了。隔岸的曼珠沙花相望，悲伤。

我苦苦等待着，这里的岁月远比人间辛劳

篇一：一键即可让图片只保留一种颜色出处

一键即可让图片只保留一种颜色出处：天空软件站

我们经常在网络上看到很多摄影师拍的照片色彩非常独特，比如穿红衣服的模特，红裙子是有色彩的，身体其余部位和照片背景全部是灰色，这样的片子不但有怀旧感，而且红色特别突出与艳丽，整片很有艺术感！其实这是应用了让图片只保留一种颜色的特效，今天我们就来教大家怎样一键完成这种艺术照片，让各位读者也可以做出专业级的片子！这次我们使用的软件是彩影2010，一款超高品质的图像处理软件，选它的目的是因为它足够专业而且够快！首先来看看原图（如图1）。

图1.普通的花朵

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彩影2010官方网站：/cy

1.打开彩影，然后点击“打开”按钮，选择我们挑好的原图（如图2）。

图2.打开原图

2.接着点击导航栏上面的“数码暗房”按钮，再点击左边效果预览面板的“我的色彩”（如图3），这个数码效果可以把某一种色彩提取出来，以达到强调突出的作用，其它颜色则可以减弱显示或者直接变成黑白色调，说到这里你也许明白了，没错，它就是让图片只保留一种颜色的“秘密武器”了！

图3.使用“我的色彩”效果

3.这时候界面会出现左右两张一样的图片，左图是原图，可以用来选择你需要保留的颜色，右

　　导语：徐志摩的诗歌，表达其内心非常丰富细腻的情感。《阔的海》这首诗歌，将海与内心情感想联系，引起共鸣。下面是徐志摩《阔的海》诗歌赏析，欢迎参考！

　　徐志摩《阔的海》

　　阔的海空的天我不需要，

　　我也不想放一只巨大的纸鹞

　　上天去捉弄四面八方的风;

　　我只要一分钟

　　我只要一点光

　　我只要一条缝，

　　象一个小孩爬伏

　　在一间暗屋的窗前

　　望着西天边不死的一条

　　缝，一点

　　光，一分

　　钟。

　　徐志摩《阔的海》赏析

　　写作时间小详。发表报刊不详。

　　一天到晚老“想飞”(同名散文)，总想“云游”(同名诗歌)，总是以忘情而淋漓尽致、潇洒空灵的笔墨写他所向往之“飞翔”的徐志摩，竟然在这首诗中绝决然宣称：

　　“阔的海空的天我不需要，

　　我也不想放一只巨大的纸鹞

　　上天去捉弄那四面八方的风;”

　　岂非咄咄怪事!

　　徐志摩在他为数并不算很多的诗文中多次描写过“飞翔”，“飞翔、飞翔、飞翔”(《雪花的快乐》)，这几乎已成为他个人创作心理的某种挥之难去的深刻情结，也成为其诗歌本文中反复出现的，某种充满动感的“姿势”和“幻像”，成为一种经由个人私设象征而沟通整个人类的飞翔之梦，并上升到公共本体象征的“原型意象”。而于各种各样的飞翔中，尤为令徐志摩神往的恰恰是那种

篇一：唇亡齿寒

三人成虎

三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复，就好像是真的了。

出 处

西汉·刘向整理的《战国策·魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。”

《韩非子·内储说上》：“庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣。’‘三人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣。’庞恭曰：‘夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。’王曰：‘寡人自为知。’于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。”

近义词 ：众口铄金、道听途说 、无中生有.反义词:眼见为实

灯 谜:大夫制迷[1]

例句用法

宋黄庭坚《劝交代张和父酒》：“三人成虎事多有，众口砾金君自宽。” 这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。[2]

原 文 三人成虎漫画庞葱 与太子质（1）于邯郸（2），谓魏王曰：“今一人言市（3）有虎，王信之（4）乎？”王曰：“否。” “二人言市有虎，王信（5）之乎？” 王曰：“寡人疑之矣。” “三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。” 庞葱曰：“夫（7）市之无虎

篇一：2016年广东省高职单招统一考试语文模拟试题二

2016年广东省高职单招统一考试语文模拟试题二

单选题

第一大题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

第1题：下列加下划线字的读音正确的一项是（）

A.zbhuxìng）

B.chchliǎnnuó）

C.luyjiqiāng）

D.shuyóuliáoxuàn）

【正确答案】：C

讲解：本题考查字音，偏重易错字词的读音。A选项媲美pì，B装殓liàn，D漫溯sù是经常考查的词语，注意积累。

第2题：下边选项书写全对的一组是（）

A. 穿流不息粗犷一如继往

B. 一诺千斤再接再励水龙头

C. 名信片入场券人情事故

D.追溯金榜题名滥竽充数

【正确答案】：D

讲解：本题着重考查词语的理解，每一组的每一个词语都要认真辨析、理解记忆。A选项：川流不息、一如既往，B选项：一诺千金、再接再厉，C选项：明信片（意思是指信的内容是公开的，没有信封的）、人情世故。

第3题：下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是（）

A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。

B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。

C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片风帆??

D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩

南方出版社八年级上册信息技术说课稿

信息技术八年级上册第三课《“移花接木”秀合成》说课稿

尊敬的各位评委老师，上午好！

今天我说课的题目是《“移花接木”秀合成》（板书课题）。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课进行说明。

一、说教材：

“‘移花接木’秀合成”是“环保海报”的第三课，本节课的主要内容是利用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图，再进行简单的拷贝、粘贴操作，从而实现图像的合成。“神奇的魔棒”一节介绍了使用魔棒工具进行抠图的基本操作。“用‘选框工具’处理‘地球’素材图像”一节介绍了使用选框工具进行抠图的基本操作。“用‘套索工具’处理‘树’素材图像”一节介绍了使用套索工具进行抠图的基本操作。“合成图像”这节是将前面的抠图操作进行整合，实现图像的合成。学完本节课的内容，学生能熟练掌握魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的基本操作，并能进行简单的拷贝、粘贴操作，实现图像的合成，为Adobe Photoshop CS的进一步学习和应用作准备。

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标的三维目标，我将本课的教学目标确定为：

1. 知识和技能目标：学会使用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的操作；掌握拷贝、粘贴的基本操作；了解使用图层合