员工绩效评价表怎么写

员工绩效评价表（一）

姓名： 评价项目

部门：

岗位：

评价日期：

评价尺度 对评价期间工作成绩的评价要点 A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间； ．勤奋态度 B．对工作持积极态度； C．忠于职守，坚守岗位； D．以团队精神工作，协助上级，配合同事。 ．正确理解工作内容，制定适当的工作计划； 。业务工作 ．不需要上级详细的指示和指导； ．及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行； ．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 ．以主人公精神与同事同心协力努力工作； ．管理监督 ．正确认识工作目的，正确处理业务； ．积极努力改善工作方法； ．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 ．工作速度快，不误工期； ．指导协调 ．业务处理得当，经常保持良好成绩； ．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效； ．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。 ．工作成果达到预期目的或计划要求； ．工作效果 ．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件； ．工作总结和汇报准确真实； ．工作熟练程度和技能提高能力。 ．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分 ．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ][ ][

比较经典的员工绩效评价表

绩 效 考 核 范 本

比较经典的员工绩效评价表

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第1章

员工绩效评价表格范本 4

员工绩效评价表（一） ......................................................................................... 5 员工绩效评价表（二） ......................................................................................... 6 员工绩效评价表（三） ......................................................................................... 8 员工绩效评价表（四） ......................................................................................... 9 员工绩效评价表（五） .........................

员工绩效评价表格范本

员工绩效评价表（一）

姓名： 评价项目

部门：

岗位：

评价日期：

评价尺度 对评价期间工作成绩的评价要点 优 良 中 可 差 A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间； 1．勤奋态度 B．对工作持积极态度； C．忠于职守，坚守岗位； D．以团队精神工作，协助上级，配合同事。 A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划； 2。业务工作 B．不需要上级详细的指示和指导； C．及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行； D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 A．以主人公精神与同事同心协力努力工作； 3．管理监督 B．正确认识工作目的，正确处理业务； C．积极努力改善工作方法； D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 A．工作速度快，不误工期； 4．指导协调 B．业务处理得当，经常保持良好成绩； C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效； D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。 A．工作成果达到预期目的或计划要求； 5．工作效果 B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件； C．工作总结和汇报准确真实； D．工作熟练程度和技能提高能力。 1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：

效 考 （上核 范 部）

本

绩

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第1章

员工绩效评价表格范本 5

员工绩效评价表（一） ......................................................................................... 6 员工绩效评价表（二） ......................................................................................... 7 员工绩效评价表（三） ......................................................................................... 9 员工绩效评价表（四） ....................................................................................... 10 员工绩效评价表（五） .......................................

中/高层管理人员绩效考核表

（考核对象：主管/厂长/经理(含)以上级管理人员）

被评价者姓名： 评 价 指 标 个 人 素 质 （10） 品 德 修 养 （5） 工 作 业 绩 （20） 办 事 效 率 （10） 工 作 质 量 （10） 工 作 态 度 （20） 进 取 性 （5） 协 作 性 （5） 责 任 心 （5） 民 主 性 （5） 职位： 分 值 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 民主性强 民主性较强 有民主性 民主性较差 民主性差 谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误 坚持实事求是原则 尚能实事求是 作风浮夸，人云亦云 表里不一，阳奉阴违 速度超群 速度在标准以上 速度符合标准 速度离标准还差一步 离时间要求相差甚远 工作质量无懈可击 工作质量在标准以上 工作质量符合标准 在保持质量方面时有误差 工作质量难以保证，需要经常检查其工作 明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为及后果负责 在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责 在一般情况下，能够对自己的行为负责 对工作中的失误，有时进行逃避，或

车间主任目标考核绩效评价表

中层管理人员360度月度绩效评价表

续表

注：本表为360度绩效评价表。

中层管理人员360度年度绩效评价表

中高层经理360度绩效评价表（行为能力）

高层经理360度年度绩效评价表

经理级员工业绩评价样表

附2：绩效奖金施行办法

(一)本公司实行绩效奖金的目的在于鼓舞员工的工作热情，激发员工士气，奖励工作绩效卓越者，绩效奖金每月核定一次，定期发给。

(二)本公司的绩效奖金包括两个项目。第一项是生产绩效奖金，发给对象包括现场主管人员、现场助理及模具的制作保养人员。第二项为工作绩效奖金，发给对象包括一般办公室职员及不属于直接参加生产作业的职员类作业人员。任何从业人员只能领取其中一种奖金，不得同时领取两项。

(三)试用人员，每月有记过以上处分记录的人员以及该月未服务期满的从业人员，一律不予发给绩效奖金。

(四)生产绩效奖金的计算以该月完工部分的生产金额为基础，首先依下表折算每人基本的奖金金额，再按此奖金基本额及各单位的实际生产绩效计算每人应得的奖金总额。各单位的助理人员、保养人员的奖金金额按其直接主管人员奖金总额的60%计算。

１.每人基本奖金的折算标准：

＊注：当月若无进度延迟的情形可按高一标准计算。

2.每人实得工资金额的折算标准：

(五)工作绩

环境绩效评价GB/T24031

课程目的

? 增强和加深对环境绩效概念的认识 ? 了解环境绩效评价的过程 ? 重点了解环境绩效参数及设定

? 提高有关环境绩效知识在审核协过程中的应用能力 课程大纲

? 环境绩效评价的产生及发展

? GB/T24031IDTISO14031与ISO14000系列标准之间的相互关系 ? GB/T24031与GB/T24001标准之间的关系 ? 环境绩效评价与环境报告书的关系 ? 环境绩效评价与环境会计的关系 第一章

一、 环境绩效评价的产生与发展 1、 环境绩效评价的产生及发展 a) 国外环境绩效评价的发展

? 1969年美国环境保护署公布的国家环境政策法案《关于推动产业界采用系统化环境影响评估程序》

? 1989年 NORSK HYDRO公司发布了全球第一份环境报告

? 联合国贸易与发展会议下属的国际会计和报告标准政府间专家工作组装（ISAR）分别于1990年、1992年和1994年对各国企业的环境信息披露状况进行了调查，相继发布了《环境成本和负债的会计和财务报告》（1999）、《企业环境业绩与内务业绩指标的结合》（2000）和《生态效率指标编制者和使

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用者手册》（2003）

? 世界可持续

绩效是评价一切实践活动的有效尺度和客观标准。伴随着我国产业集聚的迅速发展，产业集聚的绩效评价也在不断地完善。

对于产业集聚绩效评价，起初是通过产业集聚效应的影响来分析。如鲁丹和张肖虎（2009）通过分工和专业化、规模经济、产业集聚的外部经济和市场效应分析产业集聚对经济增长的推动作用；赵军和时乐乐（2012）通过构建产业集群和区域经济发展的计量经济学模型，利用对区域经济发展的影响来评价产业集聚绩效；陈建军和胡晨光（2008）、宋燕平和王艳荣（2009）、常亚楠（2012）他们分析了产业集聚与技术进步效应的关系，产业集聚的效应通过创新、技术的提升效应、生产率的提升来表现；彭国川（2005）通过生产率的提高评价工业集聚绩效，孙兆斌（2008）业提出利用生产率来评价金融产业集聚绩效；赵忠华（2009）利用创新效率和创新效益来度量产业集聚创新的绩效。

为了更直观的评价产业集聚的绩效，一些学者不断地探索构建产业集聚绩效评价指标体系。如苏李、臧日宏和田国英（2011）利用产业集聚结构效益指数、集聚影响指数和产业集聚专门化率指标对及集聚绩效进行评价；左和平和杨建仁（2014）提出了陶瓷业产业集群绩效评价指标体系包括产业集聚、竞争、合作、创新、产出和经济促进六个方

工程技术人员绩效评价表

姓名 出 勤 奖 惩 加(扣)分 项目 评价内容 学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见 经验学识 学识、经验较一般人良好 肯上进，接受指导尚能应付工作 不甚至求上进，尚需继续加以训练 对工作要求茫然无知，工作疏忽 极丰富的专业技能，能充分完成本职工作 专业技能 技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人 对工作必须技能不熟悉，日常工作难以完成 任劳任怨，竭尽所能完成任务 责任感 交付的工作需督促方能完成 敷衍了事，无责任感，做事粗心大意 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 工作协调 爱护团体，常协助别人 肯应别人要求帮助他人 仅在必要与人协调的工作上与人合作 精神散漫，不肯与别人合作 奉公守法，足为他人楷模 积热心工作，支持公司方面的政策 8 4 20 16 12 8 4 20 16 分 数 工作努力，分内工作非常完善 有责任心，能自动自发 8 4 20 16 12 有相当的专业技能，足以应付本职工作 专业技能一般，但对完成工作尚无阻碍 迟到 旷工 部门 产假 婚假 丧假 配 分 20 16 12 8 4 20 16 12 病假

附件1

番禺区小学办学绩效评价表(_______学年）

所属教育指导中心（盖章）： ___________________ 镇（街）： ________________ 学校（盖章）： _________________________ 学校所属组别： __________ 学校法人（签名）： ________________ 联系电话： _________________ 电子邮箱： ________________

一级指标 二二级级指标指代号 标 学校级别 分值 自评说明（学校针对该指标的得分说明） 证明材料（扫描上传） 自评分 区指导级中心评评分 分 备注（他评分与自评分不同时的说明） 评价要点 评分办法 投诉 内容 1 （1）规范化学校。 办学条件 10分 规范化学校得2分；非规2 范化学校得1分。 教室及功能室 2 （2）每个教学班必须有普通教室1间。学校计算机室、语言实验室（可由具有视听功能的计算机室代替）、音乐室、美术室、体育器材室、多媒体综合电教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、科学实验室、仪器及器材储存室、广播缺1室扣0.22 室、团队室、心理辅导室、卫生室、综合档案室分。 等。 注：