衢州方言和普通话的关系

衢州航埠方言与普通话词汇比较

摘要：本篇论文主要研究的是航埠方言与普通话词汇的比较，论文从词形特征、文化角度比较以及词源比较三个方面进行研究，以求全面解读航埠方言与普通话词汇的区别与联系。三个方面又包括七个小点进行论文分析，包括音节比较、构词语素比较、附加成分比较、称谓用语、日常用语、地方词以及音译词。 关键词：航埠方言；普通话；词汇比较

前言

衢州位于浙江省西部，自古有“四省通衢”之称，境内人文景观、名胜古迹众多，毗邻安徽、江西、福建三省，故有“四省通衢，五路总头”之称，全市总面积8849平方公里。航埠镇位于衢州市柯城区，是一个闻名遐迩的商埠，具有“亲商、安商、富商”的浓厚氛围。航埠方言词汇丰富，表现力极强，能表达许多普通话难以表达的意思，有一套属于自己的与普通话、其他地方方言不同的语音体系，由于临近江山、常山使航埠方言显示出很强的地域性。基于航埠方言的基本特征以及方言的地域划分，航埠方言隶属于吴方言的一种。

本文试图通过以下三个方面来阐述航埠方言与普通话词汇比较的异同，从而有利于读者更好地了解航埠方言的词汇特点，更有利于普通话在航埠的普及。

一、词形特征

（一）航埠方言以单音词为主，普通话以多音词为主

音节比较主要从音节数上的差异展开，航埠

河南话与普通话的差异

河南话，属北方方言之一种。

真正代表河南话的方言——郑州话（郑州市区的郑州话）。它的首要特点——最大限度地向普通话靠拢。除了声调还少有不同，还保存有河南话的特点外，几乎和普通话没多大区别了。如果把一句郑州话连起来说，它就是河南话；如果把郑州话拆开来，一个字一个词去念，那它就是标准的普通话了。河南话大多字的发音跟普通话都一样，只是声调的不同。 四个声调ā á ǎ à，

第一个声调ā，往往发第二个声调á 的音。如天tiān”，读作tián；吃chī，读作chí等。

第二个声调á，往往发第四个声调à的音。如“河南人”这三个字都是第二个声调，h? nán r?n 读作 ha nàn ran。

第三个声调ǎ，往往发第一个声调的音。如，“你好”nǐ hǎo 读作nī hāo。

第四个声调à，往往都跟普通话一样，也发à音。注意，两个连着的四声音调，第二个字往往发轻声。如，放屁fàng pi。尽力 jìn li。 跟普通话表示方法不同的词语：

“中”声调zhóng。肯定语气词，代替“好”，“同意”，“行”。例如，A：我去找你吧，你在家等着我。B：中。A：这衣服我看不错，你看着中不中？B：可中。

“搁”

孝感方言与普通话声母区别

b: c: d: f: g: h: j: k: l: m: n: p: q:

普通话：把 玻 别 补 逼 白 杯 方言：拌 绊 摆

普通话：擦 次 搓 错 策 粗 才 草 普通话：答 多 德 跌 读 带 对 到 普通话：发 妃 付 飞 烦 分 方 峰 普通话: 瓜 过 格 古 该 乖 归 告 普通话：哈 胡 话 后 会 坏 海 回 普通话：解1 加 节 觉 句 几 叫 几 方言：解2 街 届 界 戒 介 菌 豇 普通话: 卡 跨 扩 课 开 快 哭 亏 普通话: 拉 两 楼 乐 累 列 里 来 方言: 吕

普通话：吗 莫 木 某 米 秒 梅 么 普通话：那 懦 怒 你 乃 内 脑 捏 方言：女 年 牛 撵

普通话：怕 破 拍 陪 跑 劈 飘 普 方言：畔

普通话：球 且 钱 亲 去 强 却 起 方言：掐 群 裙 缺

r: s: t: z: zh: 普通话：若 热 如 绕 瑞 肉 然 软 普通话：撒 色 所 三 搜 算 森 孙 普通话：他 托 特 贴 图 提 退 套 普通话：子 做 则 组 姿 在 最 早 普通话：炸 抓 桌 这 住 知 摘 找

方言：扎

关于“方言和普通话”的主题阅读

一、民间的声音

关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：

1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？

2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了。 3楼：方言还能活多久？ 那要看我们还能活多久！

4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。

5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。

6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。

7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文

本 科 毕 业 论 文

浅析德州方言与普通话的词汇差异

姓院专年学名 系 业 级 号 侯景杰 文学院 汉语言文学 2013级 920132715750 张慧丽 副教授

2017年5月30日

指导教师

独 创 声 明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文(设计)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。

此声明的法律后果由本人承担。

作者签名:

二〇一 年 月 日

毕业论文（设计）使用授权声明

本人完全了解鲁东大学关于收集、保存、使用毕业论文（设计）的规定。

本人愿意按照学校要求提交论文（设计）的印刷本和电子版，同意学校保存论文（设计）的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存论文（设计）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布论文（设计）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。

（保密论文在解密后遵守此规定）

作者签名:

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

剑河方言词汇与普通话词汇的比较

作者：谢建红

来源：《现代语文(语言研究)》2015年第07期

摘 要：剑河方言属于北方方言中的西南官话，其词汇与普通话词汇基本相似，但也存在诸多差异。可以从构词音节和意义两个方面来说明二者的差异：有的词，词义一致或基本一致，但构词上，音节的组成却是不对应的;有的虽词形相同，但所包含的词义却完全不同或不完全相同。

关键词：剑河方言 ;普通话 ;词汇 ;比较

本文用来比较研究的词汇是最能反映语言特点的基本词汇或常用词汇。基本词或常用词与人们的日常生活有着密切的联系，具有使用的永久性、普遍性及构词能力强等特点，是词汇的核心部分。因此，选择这些词汇与普通话作比较，有利于认识剑河方言词汇在构词、意义等方面与普通话存在的差异。

关于词汇调查中词条的来源及调查访问的对象，笔者要作如下说明：

调查的词语近千条，主要依据《北方话基本词汇调查表》（贵州大学人文学院编印），同时参考了《汉语方言词汇调查手册》（顾黔、石汝杰编著，中华书局，2006年），筛选出的，是词汇的基础。词条内容涉及天文地理

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剑河方言词汇与普通话词汇的比较

作者：谢建红

来源：《现代语文(语言研究)》2015年第07期

摘 要：剑河方言属于北方方言中的西南官话，其词汇与普通话词汇基本相似，但也存在诸多差异。可以从构词音节和意义两个方面来说明二者的差异：有的词，词义一致或基本一致，但构词上，音节的组成却是不对应的;有的虽词形相同，但所包含的词义却完全不同或不完全相同。

关键词：剑河方言 ;普通话 ;词汇 ;比较

本文用来比较研究的词汇是最能反映语言特点的基本词汇或常用词汇。基本词或常用词与人们的日常生活有着密切的联系，具有使用的永久性、普遍性及构词能力强等特点，是词汇的核心部分。因此，选择这些词汇与普通话作比较，有利于认识剑河方言词汇在构词、意义等方面与普通话存在的差异。

关于词汇调查中词条的来源及调查访问的对象，笔者要作如下说明：

调查的词语近千条，主要依据《北方话基本词汇调查表》（贵州大学人文学院编印），同时参考了《汉语方言词汇调查手册》（顾黔、石汝杰编著，中华书局，2006年），筛选出的，是词汇的基础。词条内容涉及天文地理

四川方言-普通话发音对照表

四川方言 男娃儿、崽儿，男娃娃 女娃儿 、妹儿 婆娘、堂客 娃儿 偷儿 贼娃子 8 普通话 常用人物名称 男生 男孩女生 女孩 女人 老婆 小孩，孩子 小偷，贼 爸爸 宝贝 外婆 外公 爷爷 父亲的弟弟（的妻子）。 父亲兄弟中最大的兄弟（的妻子）。 母亲的姊妹 笨蛋 指自己，表示愤怒或炫耀。 语气词，表示埋怨或数落对方。 指说话对象（骂人），表示鄙视或玩笑。 傻瓜（骂人） 笨蛋 大人骂自己的孩子，表示无可奈何之意。 疯子 出洋相的人 用来吓不听话小孩子的野人。 用来吓不听话小孩子的野物（应该是指狐狸） 品格低下的人。 老糊涂 脾气不好的男人。 痞子 常用动物名称 蚯蚓 蟑螂 蜻蜓 老鼠 蚱蜢 赖蛤瘼 跳蚤 老汉儿 老头儿 爷爷（一般儿媳妇这样叫） 幺儿 乖乖 嘎嘎 嘎公 嗲嗲，公 幺爸（幺妈） 大爸（大妈） 大姨，幺（小）姨 哈儿，瓜娃子，瓜儿 老子 格老子 龟儿子 莽（māng）子，莽货 瓜瓜，瓜儿兮兮 嫩老汉儿 罗汉，癫子 宝器 农豁 苕人 土火 野嘎嘎 野猫儿，麻猫儿 杂批 烂贼 干瘪 老古冬 孱头儿 抛皮 厨算儿，厨签儿，弥线儿 偷油婆，偷家（gā）婆 丁丁猫，洋噶丁丁儿 耗儿，老鼠儿，老碎子 爪（zh

课程名称: 普通话过级朗读及说话技巧

第一讲：声母

一、本讲要点及目的

要点：

1、 了解普通话语音中的所有21个声母的发声规则

2、重点掌握舌尖前音、舌尖后音及舌尖中音n、l。

3、 了解齿间音现象及如何避免出现齿间音。 4、 了解普通话中的零声母现象。

目的：汉语拼音实际上是由声母、韵母及声调相拼产生。要想学好普通话，掌握声母的发音规律是基本。通过本讲，让学生明确知道每个声母发声的部位及技巧，为后续朗读和自由说话打好基础。

二、课堂板书

双唇：b、p、m（上下唇轻碰） 唇

唇齿：f（上齿轻碰下唇内圆）

1、发音部位 舌尖前：z、c、s（舌尖轻碰上齿背）

舌尖 舌尖中：d、t、n、l（舌尖不碰上齿背，顶上齿龈） 舌 舌尖后：zh、ch、sh、r（舌尖轻碰硬腭前端）

舌面前：j、q、x（舌面与硬腭作用，舌尖不起作用，应下垂）

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《四方异声——普通话和方言》教学设计

【教学目标】：

知识目标：了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。 能力目标：体会、辨别各地方言在语音、词汇、语法上与普通话的区别。 情感目标：培养对祖国各地语言的认同和热爱。 【教学重点】

1. 了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。 2. 通过各地方言的比较，了解方言与普通话的差异。 【课时安排】： 1 课时 【教学过程】 一 课前准备

要求非陕西籍学生每人从自己的家乡话中准备出 5 个与普通话语音、词语及语法方面不同的语句。

二 课堂活动——七嘴八舌说方言

由同学们一一展示自己的方言，教师板书。目的是提供给学生有关方言的感性认识，认识它们在语音、词汇、语法方面的特点，提升学习兴趣并引出汉语方言的种类。 教师准备

1 家乡话（河南话）：水流得很毒。 2 陕西话：燎扎咧、好很 三 问题探究

1. 汉语中形成有几大方言？

——北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、赣方言、客家方言七大方言。 2. 普通话也是一种方言吗？它与方言有何关系？

——普