规则意识差的孩子怎么教育

看看人家怎么教育孩子

转载自： 锦山人 转载于：2010-06-11 20:20 | 分类：与你共享 阅读：(10) 评论：(0)

第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习

第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪

第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。

　　家长首先要和孩子沟通好懂得到他学习不好的缘故原由。同时，家长也要注意千万不要适得其反，要遵循孩子的开展纪律、按部就班，降服本人焦急和不切实际的教导办法。假如孩子是因为学习办法不妥，必定要及时的引导他加以更正，让孩子上课当真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。

孩子学习不好怎么办

　　1、学会变化：

　　家长在看待孩子学习成果的思想上，不要和成果太叫真，成果只能阐明孩子在某一阶段的对常识的把握环境，其实不能阐明什么，不要给孩子太大的压力，成天地逼着孩子学习，上学不是独一的出路，孩子有一个好的思想和体魄比什么都紧张。

　　2、学会比拟：

　　孩子成果差，家长要看差到什么水平，在班里是处于一个什么地位，孩子的分数，整体上是什么水平，不要单看孩子本人的成果，在和孩子其他同学比拟的时候，也不要单看班里那几个尖子生，优秀生，和极多数比拟，只会让孩子得到决定信念。不仅仅要横向比拟，还要纵向比拟，让孩子本人和本人做比拟，看到本人的进步。

　　3、学会鼓动勉励：

　　孩子学习差，孩子本身曾经很苦恼了，家长就不要再一味地攻讦孩子，甚至是讽刺孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的叱责攻讦只会让孩子发生厌学感情，成果更少，要多鼓动勉励，孩子进步一点点也要及时的鼓动

学前教育中幼儿规则意识的培养研究

学前教育中的幼儿，一般从2岁到学龄前，其身心处于尚未发育完全阶段。好奇心强，喜欢做游戏，喜欢玩具，喜欢模仿成人的语言和行为习惯。因此，在学前教育阶段，进行幼儿规则意识的培养研究，可以帮助学前儿童的教育过程中具有正确的思想指导，从而有利于形成学前儿童良好的规则意识，有助于身心健康成长。[1]

一、规则意识对幼儿成长的重要性

儿童是祖国的花朵，是祖国的栋梁，亲社会行为需要从小耳濡目染，这样对于他们保持良好的心理状态和健康的成长有积极的作用。社会行为既能体现在对待身边的人和物，又能涉及到整个人在成长过程中以及成年后如何协调社会关系。一亲社会行为是一种行为准则。需要从小培养孩子亲社会行为。随着孩子一点点的成长，接触的东西和事情越来越多，他们要逐渐学会去适应，去面对些事情。而且要伴随着亲社会行为，在社会中得到实践。因此，可以看出规则环境的重要性，如果不能适应，儿童想要健康发展是不可能实现的。二是从小培养良好的习惯。好的行为习惯需要很长时

间的培育和引导，特别对于处于学前教育中的幼儿阶段的孩子来讲，更需要日常监护人的提醒和监督，处于幼儿阶段的孩子模仿力很强，如果在日常生活中，作为监护人能够规范准守各种行为准则，那么对于儿童

　　很多学生感到想要把语文学好是件很难的工作，尤其是想要考高分的那些同学，其实初中语文并非多灾的一科，跟高中的语文比拟，初中的语文必要更多的是背诵和懂得。下面就是小编保举的初中语文提分办法。

初中语文提分办法一

　　1、你得背，这是必过地府。其实，要是把背工具当作包袱的话，那你大约也学不好的了，我背工具的时候，都是字字看，字字推，感到它好，就拍案喝采!然后就记着了。那次看“自己性僻耽佳句，语不惊人死不休”，一看就爱好得出奇，就“过目成诵”。也不是说这有什么了不得，只是想提醒各位想进步初中语文成果的人，体验语文学习的过程，这一点很紧张。

　　2、根蒂根基局部关于一个正常的中国人来说，做到不丢分是很简单的。至少我就很少丢分，几近不丢分。假如想考好，从搞定根蒂根基局部入手下手。所以，每次复习的时候，我城市先看课后生字词。而病句就靠语感和办法，仿句靠堆集。

　　保举阅读：初三怎么进步初中语文成果？初中语文成果提升本领

初中语文提分办法二

　　1、本人提前预习课文。如自查东西书，打扫笔墨妨碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，按照课前的“学习重点”提示和课后的“思考操练”进行思考。要养成好的风俗，不翻字典不看书，不动翰墨不看书。

　　2、本人主动去堆集初中语文根蒂根基常

中图分类号：

G41 密级： 公开 UDC：

300

学校代码：

11832

河北经贸大学

硕士学位论文

（学历硕士）

当代我国公民规则意识的培育研究

Cultivation of awareness of the rules of

contemporary Chinese citizens

作者姓名： 夏淑荣 指导教师： 王凤鸣 教授 学科专业名称： 思想政治教育

1

摘 要

我国正处于构建社会主义和谐社会的重要时期，和谐离不开秩序，秩序的形成又离不开规则，而规则的运行必须有公民主体的参与。随着我国入世以来，规则时代的到来，引发的社会问题，规则意识成为当今国内学者不得不研究和重视的问题。规则意识归根到底是人类社会本身发展的内在需求，公民自觉遵守规则，提高自身的规则意识是社会稳定和谐的关键。因此，只有公民规则意识得到普遍的提高才能更好的促进社会稳定有序的发展。

新中国成立以来，特别是改革开放30多年来，我国的经济蓬勃发展，社会稳定有序。规则是建立良好社会秩序的提前和保障，任何社会的发展和稳定都要靠规则来维系。社会越发展，规则的重要性就越突出，这些都必须要求公民规则意识的提高。随着经济的发展，公民的规则意识有了很大的提高，但是受多种

中图分类号：

G41 密级： 公开 UDC：

300

学校代码：

11832

河北经贸大学

硕士学位论文

（学历硕士）

当代我国公民规则意识的培育研究

Cultivation of awareness of the rules of

contemporary Chinese citizens

作者姓名： 夏淑荣 指导教师： 王凤鸣 教授 学科专业名称： 思想政治教育

1

摘 要

我国正处于构建社会主义和谐社会的重要时期，和谐离不开秩序，秩序的形成又离不开规则，而规则的运行必须有公民主体的参与。随着我国入世以来，规则时代的到来，引发的社会问题，规则意识成为当今国内学者不得不研究和重视的问题。规则意识归根到底是人类社会本身发展的内在需求，公民自觉遵守规则，提高自身的规则意识是社会稳定和谐的关键。因此，只有公民规则意识得到普遍的提高才能更好的促进社会稳定有序的发展。

新中国成立以来，特别是改革开放30多年来，我国的经济蓬勃发展，社会稳定有序。规则是建立良好社会秩序的提前和保障，任何社会的发展和稳定都要靠规则来维系。社会越发展，规则的重要性就越突出，这些都必须要求公民规则意识的提高。随着经济的发展，公民的规则意识有了很大的提高，但是受多种

篇一：运气不好如何化解

运气不好如何化解

古语云：“一命二运三风水，四积功德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生”。命和运是分开的，命是先天的，不可改变的，运势是后天可以把握的。先天命好的人，如果后天运势不好，一样会过的不怎么样；若先天命不好，再不注重调理运势，就真的只会一差再差了。命好不如运好，运势是掌握在自己手中的。今天小编就来给大家支招，运气不好如何化解。

民间自古就有佩戴转运吉祥物来改变运势的方法，“一摸貔貅运程旺盛，再摸貔貅财运滚滚，三摸貔貅平步青云”的传说。想催偏财运的可以多摸摸开光貔貅的爪子，想要事业仕途顺利的可以摸摸开光貔貅的背脊，想要正财运的可以多摸摸开光貔貅的屁股。很多商业巨子、房产大亨、娱乐明星都有佩戴和收藏貔貅的习惯。而吉照堂开光貔貅更是在貔貅招财的基础上，加剧招财转运的功效。

尤其是对于收

入浮动、运势低迷的人群，更加实用。吉照堂保证每只貔貅都是高品质、真开光，自创立以来缘主反馈都是最灵验的。是招财转运的不二之选。

运气和心态也是息息相关的，外界就像是一面镜子，如果你心态不好，心情不好，那么恶运就会伴随着你，相反，如果你心态是放松的，是开心的，是乐于助人的，是热爱生活的，那么你的心能产生良性的影响，你身边的环境也会变得慢慢好起

巧用儿歌培养规则意识，促进生命成长

小学低年级儿童是幼小衔接的阶段,幼儿园已经形成了初步的规则意识,在幼儿园时,小学生以游戏为主,到了小学马上要从\游戏人\变成\学习人\角色的转换。皮亚杰认为小学低年级儿童进入一,二年级后他们正处于感性认识和具体形象认识的阶段。我们的教育要在这个转型阶段给予帮助,多提供些活动的机会让儿童来发展自己的思维。小学低年级儿童的思维具有明显的形象性.他们的思维在很大程度上还是与面前的具体事物或其生动的表象联系着的。通过儿歌这一活动,在游戏中培养小学儿童的规则意识

“万事开头难。”的确，在每节课的课堂教学中，课前组织是一个老大难的问题。如何能够尽快地把学生的“野心”收回来，正是每位教师挖空心思想要解决的问题。这时，儿歌倒是起到了很大的作用。例如，在课前，请学生念念《上课》儿歌：“上课音乐响，快快进课堂，小手摆摆好，眼睛看前方，挺起小胸膛，专心来听讲。”

师生共同对对儿歌：“我数1——手放平；我数2——脚并拢；我数3——背挺直；我数四——眼睛看老师。”巧妙地利用有趣的儿歌，时不时地来上一两首，能引起幼儿的注意，很快地把他们的注意力集中起来。

小学低段，培养良好的读书写字习惯也很重要。每一次的作业前，我都会请孩子们和我对对

增强规则意识，你我同行

新春伊始，万象更新，季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。我们重新相聚在庄严的五星红旗下，举行新学期的第一次升旗仪式。我代表学校向大家致以美好的新春祝福，祝老师们身体健康、工作顺利；祝同学们学习进步、健康成长！

今天我讲的题目是《增强规则意识，你我同行》。 上个学期，学校以“培养行为规范、举止优雅、学业优异、特色鲜明、身体健美、心态阳光的优秀高中毕业生，为培养具有中国精神、国际视野、志向高远、勇于担当的杰出中国人奠定基础”为培养目标，促进同学们全面发展；要求每一位同学都“做最好的自己”， 促进个性化发展，其价值追求都是要把同学们培养成为一个高素质的文明之人，扩大我们学校的影响力，提高竞争力，为此学校加强了学习、生活、交往、行为习惯的培养。

本学期，我们着重从规则教育抓起，促进四大习惯的养成。

说起规则，同学们可能会马上有一种被限制自由的感觉。实际上，人类社会需要规则，在一特定的空间中，如果只有一个人，规则是不必要的，但人是社会群体中的人，都有各自的行为习惯，如果都我行我素，将会互相干扰，因此要有一个共同的约定，这就是规则。要想享受自由的空间，

就要时刻将规则放于心中，自觉、严格地约束自己。

规则有大有小，有日常生活中的规则

在细节中培养学生的规则意识

规则就是规定出来让大家共同遵守的行动准则。规则存在于我们学习、生活的方方面面，小到书写姿势、餐桌礼仪、睡眠姿势、盥洗习惯等等，大到学校的校规校纪、国家的法律法规。老子曾这样说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。细节决定成败，规则意识的培养需要从细节入手。因此我们要从学习生活每一个细节来培养学生的规则意识，达到润物细无声的效果。那么如何在各种细节中培养学生的规则意识呢？笔者认为应该做到以下几点：

1、打造班级文化，在布置的细节中培养学生的规则意识。班级文化是全班同学共同的信念、价值观念和行为准则，引导着全体同学沿着正确的方向前进，它对学生有导向、凝聚、规范、激励等作用。班主任要充分利用班级文化潜移默化的教育功能，开展自我教育、自我反思、自我评价等活动，促使学生不断地自我发展、自我完善。尽量让每一面墙壁说话，让一花一草育人，给学生创设一个“时时受教育，事事讲规则”的育人环境。可以在教室门口设计有个性化的班牌，上面明确各班的班级口号与班级奋斗目标，让每一位同学都明确班级发展的方向；可以在教室醒目的位置贴上关于规则的名言警句，利用班队会的时间让学生讲述名人遵守规则的故事，让学生从格言和名人故事中陶冶情操；也可以把《