培智八年级语文十五册教案

立定跳远

教学目标：

1、初步学会立定跳远的基本方法。

2、巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。 教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作协调配合。 教学难点 ：屈膝缓冲 教学过程： 一、准备部分

1、集合整队，报告人数。 2、慢跑三圈。 3、徒手操1——8节。 二、基本部分

1、教学要领：运动员应从起跳线后双脚起跳、双脚落地。起跳时，运动员的脚尖应在起跳线后。双手可以交替前后摆动，抬起脚跟和脚尖，但双脚不得完全离地。按照离起跳线最近的、由身体任何部位或脚部留下的接触点痕迹到起跳线的距离测量跳远距离。

2、教师讲解并示范 3、学生分组练习 三、结束部分

1、放松游戏

2、小结本节课练习情况

抢凳子

教学目标：

1、培养学生应变能力，增强学生身体素质的培养。 2、培养学生参与意识、竞争意识、规则意识。 教学重难点：培养学生的应变能力 教学过程： 一、准备部分

1、集合整队，报告人数。 2、慢跑三圈。 3、徒手操1——8节。 二、基本部分

1、教学要领：当听到裁判员开始的口令后，运动员按照顺时针方向走动。当听到裁判员停止口令时，马上座在就近的凳子上。每次一人被淘汰

人教部编版八年级语文下册全册教学设计

第一课：社戏/鲁迅（共3课时）

教学目标：

一理解主题与材料、写景与抒情的关系。

二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

教学设想：

一安排3教时。

二课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西；在这基础上，再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。

三读写结合，进行一次记事为主的写作练习。

第一课时

教学要点：

作者简介及题解；通读课文，理清脉络。

教学过程：

一联系旧课，引出新课。

问：上学期，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？

答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。

教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。

语文版八年级语文下册全册教案 八年级下册目录 第一单元

1. 背影 ????????????????????朱自清（2） 2. 永久的悔 ??????????????????季羡林（5） 3.*铁骑兵 ???????????????????杨 朔（10） 4.*苏珊·安东尼 ???????????乔安娜·斯特朗等（13） 第二单元

5. 大堰河--我的保姆??????????????艾 青（17） 6. 现代诗两首?????????????????????（20） 长城谣 一片槐树叶

7.*致空气????????????????????邵燕祥（23） 8.*樵夫，别砍那棵树????????乔治·铂金斯·莫里斯（25） 第三单元

9. 日出（节选）?????????????????曹 禺（27） 10.钦差大臣（节选）???????????????果戈理（34） 11.* 放下你的鞭子????????????????陈鲤庭（37） 第四单元

12.为人民服务??????????????????毛泽东（41） 13.应有格物致知精神???????????????丁肇中（44） 14.我有个梦想?????

语文版八年级语文下册全册教案 八年级下册目录 第一单元

1. 背影 ????????????????????朱自清（2） 2. 永久的悔 ??????????????????季羡林（5） 3.*铁骑兵 ???????????????????杨 朔（10） 4.*苏珊·安东尼 ???????????乔安娜·斯特朗等（13） 第二单元

5. 大堰河--我的保姆??????????????艾 青（17） 6. 现代诗两首?????????????????????（20） 长城谣 一片槐树叶

7.*致空气????????????????????邵燕祥（23） 8.*樵夫，别砍那棵树????????乔治·铂金斯·莫里斯（25） 第三单元

9. 日出（节选）?????????????????曹 禺（27） 10.钦差大臣（节选）???????????????果戈理（34） 11.* 放下你的鞭子????????????????陈鲤庭（37） 第四单元

12.为人民服务??????????????????毛泽东（41） 13.应有格物致知精神???????????????丁肇中（44） 14.我有个梦想?????

语文版八年级语文下册全册教案 八年级下册目录 第一单元

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7.*致空气????????????????????邵燕祥（23） 8.*樵夫，别砍那棵树????????乔治·铂金斯·莫里斯（25） 第三单元

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1. 背影 ????????????????????朱自清（2） 2. 永久的悔 ??????????????????季羡林（5） 3.*铁骑兵 ???????????????????杨 朔（10） 4.*苏珊·安东尼 ???????????乔安娜·斯特朗等（13） 第二单元

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1. 背影 ????????????????????朱自清（2） 2. 永久的悔 ??????????????????季羡林（5） 3.*铁骑兵 ???????????????????杨 朔（10） 4.*苏珊·安东尼 ???????????乔安娜·斯特朗等（13） 第二单元

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5. 大堰河--我的保姆??????????????艾 青（17） 6. 现代诗两首?????????????????????（20） 长城谣 一片槐树叶

7.*致空气????????????????????邵燕祥（23） 8.*樵夫，别砍那棵树????????乔治·铂金斯·莫里斯（25） 第三单元

9. 日出（节选）?????????????????曹 禺（27） 10.钦差大臣（节选）???????????????果戈理（34） 11.* 放下你的鞭子????????????????陈鲤庭（37） 第四单元

12.为人民服务??????????????????毛泽东（41） 13.应有格物致知精神???????????????丁肇中（44） 14.我有个梦想?????

特教学校课时计划(一)课题： 爸 妈 和

教学目标：学会 爸 妈 和 3 个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会 正确书写。 重点、难点： 学会儿女对爸爸妈妈的爱和尊敬。 教具：画有田字格的小黑板、爸 妈 和 的字卡、课本插图 教学过程 第一课时 一、 创设情境 师：今天啊，老师给小朋友们带来了一首好听的音乐， 小朋友们要静心地来听，听完后告诉老师，你听到了什么。 (欣赏音乐《我爱爸爸妈妈》 ) 生：说一说听到了什么 师引导出爸 爸妈妈家人 二、认识家人： 师：那么今天老师这儿有一张照片，请小朋友们来 看看，这是谁？ 1.出示一个学生的全家福。 2.提问：这是谁的一家。 3.老师介绍：张雨平家有 3 个人，张雨平，爸爸，妈妈。 4.你们自己家里有哪些人呢？ 说说自己家里有哪些家人。 (拿出自己 的全家福照片) 5.指着张雨平的父亲，提问： “这是谁。 ” 6.你的爸爸是什么样子的， 爸爸是男的还是女的。(A、 B 学生自己说， C 跟说“爸爸是男的” ) 三、认读字卡： 大家说的都非常棒，我们一起来认一认“爸爸”这两个字。 1.出示字卡“爸爸” 。 2.老师示范认读。 3.老师带领学生读一读。 4.每个学生轮流练习读一读。 5.分组读一读。