一着惊海天教学设计

4 一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

【导学目标】

1．了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。

2．体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。

3．感受祖国在富国强兵道路上取得的巨大进步，增强民族自豪感。 【课时计划】 1课时。

情景导入 生成问题

“一旦选择了舰载战斗机飞行，就意味着从零开始迎接未知的巨大风险。”“做出这个选择，我不后悔！”戴明盟说，同学们听到这有血性，有担当的话语有什么感受呢？戴明盟又是谁呢？他就是“一着惊海天”的主角！中国航母成功起降第一人！今天，我们就一睹歼－5舰载机成功着舰的风采！

自我研学 生成新知

步骤一 知识梳理 夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 澎湃(péng pài) 桅杆(wéi) 凛冽(liè) ．．．．浩瀚(hàn) 娴熟(ián) 默契(qì) ．．．咆哮(páo) 镌刻(juān) 殚精竭虑(dān) ．．．2．记住重点词语的词义。 镌刻：雕刻。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 惊心动魄：使人神魂震惊。

白手起家：比喻原没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 3．作品简介

本文刊

世界大学排名中心简称CWUR发布了2018-2019世界大学排名！前一百名高校，美国占去半壁江山，共有51所大学入围；加拿大高校也比较亮眼，全加第一的多伦多大学位列全球第17名，比去年上升了11名。而中国高校今年则近乎跌出全球百名榜，成绩最好的北京大学从去年的54名跌至92名，而中国最受欢迎的清华大学则从去年的65名下降到98名。CWUR从2012年来每年公布一次全球大学排行榜，与其它榜单不同的是，这份榜单更注重大学的教育质量，就业情况，研究成果以及被引用的数量等方面，并不完全依赖大学自己提供的调查数据。

教育部审定版本初中语文八年级上册：一着惊

海天

教学目标：

积累重点字词：

2、 了解我国航母及舰载机概括。 3、 整体感知文章内容，训练提取主要信息的能力。 4、 揣摩新闻特写的写作方法：品析文章简洁的语言，详略得当的手法。

5、 感受祖国的强大，激发自豪感和责任感。

教学重难点：掌握新闻特写的方法，学会根据表情达意的需要处理文章的详略。

教学过程：

第一步：检查预习积累，夯实基础，习惯培养。

1、 重点的字积累：着陆 凛冽 默契 殚精竭虑 镌刻 桅杆 娴熟 一丝不苟 浩瀚

2、多音字：着 着陆 高着儿 着火 调 调动 调动 载 三

课内阅读

一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰

蔡年迟蒲海洋

⑴渤海某海域，海风咆哮，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。

⑵2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

⑶这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

⑷这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

⑸飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空!”

⑹着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就

《一着惊海天》测试题

郑怡

通讯的语言往往比较细腻、形象，感情色彩较浓。请在课文中选择最能体现通讯特点或最能打动你的两三处语句，仔细品味并请仿照示例，另选一处进行赏析。

示例：

“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

运用比喻，生动形象地表现了舰载机着舰技术难度之高，操作条件之险，要求飞行员驾驶技术之高，心理之稳定。

【设计意图】本环节学习通过赏析，感受通讯细腻、形象，感情色彩较浓的语言特点。教师首先要教方法，做示范。让学生知道，赏析通讯的语言，可以是一个词的品味，也可以是一个句、段的赏析，还可以就课文具体语句谈阅读感受。

1/ 2

【参考答案】

1.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

运用比喻，生动形象地表现了舰载机着舰技术难度之高，操作条件之险，要求飞行员驾驶技术之高，心理之稳定。

2.海风呼啸，海浪澎湃。

文章开头运用环境描写，生动形象地描绘出海面波澜壮阔的特点，既表现出舰载战斗机着舰环境的恶劣，条件的困难，技术要求之高，反衬出飞行员的英勇和高超的驾驶技术，烘托了舰载战斗机的成功着舰，这一历史事件激动人心的氛围，表现了在场众人内心的激动与自豪。

3.声如千骑疾，气卷万山来。

运用引

篇一：苏教版七年级上册语文词语解释

七年级上册语文词语整理

痴想:发呆地想 隐秘:隐蔽不外露 一瞬间:一眨眼之间 喧腾:喧闹沸腾 诱惑:吸引

凝成:凝结而成 铁青:青黑色 训诫:告诫,教导 耸立:高高的直立 迂回:回环曲折 凝视:聚精会神的看 啜泣:抽抽搭搭地哭 纳罕:惊奇

心惊肉跳:形容十分恐惧不安 小心翼翼:谨慎小心

头晕目眩：头发晕，眼睛发花。 嶙峋：文中指人瘦削。 零落：脱落、衰败。

断续：是指时而中断时而继续。 收敛：收拢：合拢。 宽恕：宽容饶恕。恕，饶恕。 卑微：卑贱微小，地位低下。

一丝不苟：形容办事认真, 连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事， 马马虎虎。

终极：最后的终点。。 迸溅：向四处飞溅。 繁密：兴旺，茂盛。 伫立：长时间地站着。 凝望：聚经会神地看。 伶仃：孤独无依的样子。 稀零：稀落，凋零。 忍俊不禁：忍不住笑。

仙露琼浆：比喻好喝或有价值的汁液。 蜂围蝶阵：指蜜蜂、蝴蝶成群的飞舞，多形容花季。

盘虬卧龙：形容树木枝干盘旋的样子。虬,传说中的一种龙。

饥寒：饥饿和寒冷。

离乱：离别与动乱。

缀连：用针线等使连接起来。 远行：往远方出游。

海天相吻：海天相接的地方。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。

倔强：(性情)刚强不屈。

　　安全感，是尘埃落定的安稳，是不离不弃的笃信。

　　人生，在平原上同伴可以结伙而行，相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，那推推挤挤的各人情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也只有少年才有。有人得到三，有人得到七，其实都是一样的。先得到的可能先失去，后得到的后失去，没得到的就不会失去。

　　朋友之间不言谢，遇见，就是幸福。

　　一切从零开始，最终还要回归到零。世界上，人生没有固定的模式，谁如果为了某种目的用某种模式来框定自己，他迟早要留下笑柄。永不卸装的演员，始终端着架子的领导，转身之后，人们多蚩之以鼻。

　　学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。

　　我们是在岁月河流中飘浮颠簸的，时而顺水而下奔驰千里，时而礁石阻碍沙滩搁浅，时而急流盘旋险象环伺。有时候觉得很富有，可夜深人静的时候想一想，真正能够抓住的又有几样？有时候觉得很充实，可走到终点时再回望，孤独与寂寞才是粉饰我们人生的背景墙。其实人生不必苛求太多，只要别轻易丢失了自己。

　　不再伪装，不再对所有人笑，不再做不想的事，以后好好爱自己。

　　人生是一场永不落幕的演出，我们每一个人都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。

　　人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由

　　活 着

　　人从出生后到死亡前的这段时间，是一个活着的过程。

　　人生是要经营的，活着的过程就是经营人生的过程。活着的过程很辛苦，活着的感觉很痛苦，但每个人都在努力地活着，并且通过苦寻找到乐。

　　只有一次的人生，谁不想好好地活着？可是，活着容易吗？有多少甜蜜能够享受，有多少波折需要经受，有多少委屈必须忍受，又有多少苦难只得承受？

　　活着很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主观情感必须服从于客观，就像早上起来你很累，但你不得不准时去上班。有些人你不得不去交往，因为那是社交的必要而不是你深交的需要……

　　活着之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！为什么会那么累？为了活得好一些，人们不得不甘受苦与累。累，是为了好好地活着，结果也就越活越累，越累越要活，不知不觉中也就不觉得累了。

　　活着很累，但再没有什么比活着还要崇高。生命的价值，人生的意义，其实都因为活着而有所附丽。活着，一切皆有可能；不活着，一切都不可能。活着的伟大之处还在于能够把不可能变为可能。这，大概就是人们宁可选择艰难地活着的原因吧！

　　活着到底有没有意思？恐怕大家都曾有过这样的困惑。活着的意思是很难用“有”或者“没”来回答的，然而，不管有没有意思，谁都不想轻易放弃，只要能够活下去，绝

作者：小迪 我想，出生是走向悲剧的开始；死亡，只是曾经活过的一个证据。 活着在根本上讲并不能说明什么，你看那些死去的生命，纵使他曾经呼风唤雨、不可一世，在今天的我们看来，或是一种精神信仰、或是你我谈论的话柄罢了，但这对已经告别生命的他自身来讲，又有什么意义呢。 每个人活着未必每时每刻都在开心，你有你的追求和你的期望，我有我的坎坷和我的艰辛，总之都是为了证明你还在活着，不是吗，假若全世界只剩下你一人，你还会有证明自己的欲望吗，不会了吧。一个人活的是好是坏、是渺小还是伟大，完全取决于自己的价值观和人生观，而对个人而言活得是否如意，就要看你所做的大部分事情有没有释放出你的价值；死的是否其所，那就看你生命结束之时有没有达到你的终极目标。所以我认为，价值观决定你活着的质量，人生观则决定你死去的影响。 那我们就继续分析，你是在乎活着的质量呢，还是死去的影响，我想你会在乎活着是否幸福吧，毕竟这不是那个儒风横行的封建社会，你我谁还能做到慷慨就义、死而后己呢，现在的人现实多了呢。或许朋友们会问了，那总不能遗臭万年吧，第二段我已经说过了，再伟大的人、再恶毒的人，死了以后都是一样的，你可以想想嘛，他的死对你我当下的生活影响有多少呢，朋友们如

海天2013考研课表

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授课师资 王军全程 王军全程 郭崇兴、丁雪明、赵南望 英语冲刺1期 英语模考讲评1期 英语作文预测1期 郭崇兴、王军 王军全程 王军全程 18 4.5 4.5 320 220 180 学时 学费（元） 9 18 65 140 240 680 英语强化1期 卧龙藏虎的数学课程辅导（3.5

篇一：带有和字的成语

带有和字的成语

彼倡此和 和：附和；应和。比喻一方倡导，别一方效法；或互相配合，彼此呼应。

倡而不和 倡：同“唱”。和：响应。领唱无人应和。形容有人领导，但无人响应的冷清局面。 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

春和景明 春光和煦，风景鲜明艳丽。

此唱彼和 这里唱，那里随声附和。比喻互相呼应。

地利人和 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

风和日暖 风很平静，阳光暖人。

割地求和 割让土地，求得和平。

和蔼可亲 和蔼：和善。态度温和，容易接近。

和璧隋珠 比喻极珍贵的东西。

和而不唱 赞同别人的意见，不坚持自己的说法。

和而不同 和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。

和风细雨 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

和光同尘 和、同：混合。和光：混合各种光彩；同尘：与尘俗相同。指不露锋芒，与世无争的消极处世态度。也比喻同流合...

和睦相处 彼此和好地相处。

和盘托出 和：连同。连盘子也端出来了。比喻全都讲出来，毫不保留。

和气致祥 致：招致。和睦融洽，可致吉祥。

和如琴瑟 比喻夫妻相亲相爱。

和颜悦色 颜：面容；悦：