学生感恩教育活动总结

于营小学感恩教育活动总结

为培养学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传感恩专题，引导教师学生明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围！

二、高度重视、加强组织领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）开展“感恩”主题班会

各班级通过主题班队会，为学生讲述感恩的内涵，教育学生为何感恩，让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。

（二）完成一套感恩作业

（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业

学校感恩孝道教育活动总结

“感恩孝道”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。（3）“对同学的一帮一”感恩活动。（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“小孝星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书

开展感恩教育活动总结多篇【一】

　　我化工班今天中午在一号教学楼召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下，同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的班会。

　　班会开始先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

　　在班会上同学们踊跃发言，有的分享一个感人的故事；有的为同学献上一首感恩的歌；感谢在过去的一年中同学的关怀，朋友的挂念，感谢

刘家镇初级中学校

以感恩励志引导学生行为习惯养成教育活动方案

为更好培养学生良好的道德品质，良好的行为习惯，引导我校全体学生树立社会主义荣辱观，促进学生健康成长，扎实有效地开展好感恩励志教育活动，促进良好行为习惯的养成，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过多种形式开展感恩励志教育活动。

二、活动目的

1、通过开展感恩励志教育活动，引导广大学生从感恩父母、师长入手，培养其感恩、自励的精神理念，树立正确的人生观与价值观。

2、通过开展感恩励志教育活动，使感恩、自励的精神理念成为伴随学生终生的精神底蕴，不断激发其珍惜拥有，知恩报恩，刻苦学习，奋发图强，努力实现人生的理想。

3、有效解决当前青少年学生贪玩厌学、顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格孤癖冷漠……。

4、进一步有效构建和谐校园、和谐家庭，为和谐社会做积极贡献。

5、让感恩励志教育成为学校德育工作最大亮点，从而引导学生良好行为习惯的养成。

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三、活动内容和形式

活动时间：2017年9月——2019年9月

参加人员：全体师生及学生家长

开展感恩励志教育活动主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父

小学感恩教育活动方案

Xx小学感恩教育活动方案

一、 指导思想：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：学会感恩，与爱同在。

三、活动时间：10年09月01至07月20日

四、实施步骤：

（一）宣传动员阶段

1、学校制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式（9月01日升旗时举行）。

3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。

4、各班以感恩为主体出一期黑板报。（10月6日前完成）

5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等，由大队部负责）

6、悬挂主题标语------学会感恩，与爱同在，知恩于心，感恩于行。

（二）开展五个“感谢”系列教育活动

1、感谢父母养育我。

（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。

（2

小学感恩教育活动方案

感恩，是中华民族的传统美德。下面是小编整理的小学感恩教育活动方案，希望对大家有所帮助！

小学感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己;拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，教导处决定11月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。 1.让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，祖国的呵护之恩。引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动;

3.让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

3.3文登学子感恩社区行活动总结

通过本次活动，全班师生受益匪浅。现总结如下 1．服务社区

通过服务社区的活动，使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用学过的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团结意识和归属感，增强服务意识和责任感。 2．走进社会

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。 3．珍惜环境

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 4．

致家长的一封信

尊敬的学生家长： 您好！

非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。

百善孝为先。尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长，是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩，古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而，近年来，由于社会不良风气的影响，“尊敬长辈，孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失，严重影响了青少年的健康成长。为此，我校为深入开展这项传统美德教育，培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。

这次活动的主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”。活动期间，开展的感恩教育包括：“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。

“五要五不要”感恩礼仪教育包括： （1）要认真听取父母教导，不要乱发脾气。 （2）进出家门要和父母打招呼，不要视而不见。 （3）父母身体不舒服时要主动问候，不要不闻不问。 （4）在吃穿用度方面要朴素节俭，不要向父母提过高要求。 （5）对力所能及的家务活要主动去做，不要袖手旁观。 “三个一”感恩活动教育包括： （

一. 活动背景:

为提升大学生品德修养，增强大学生感恩意识，使他们努力成长为有责任感、能负重任的栋梁之才，工程3班与工程2班团支部积极响应院团委组织部的号召，结合“周末文化撷英活动”系列活动，组织开展了本次“成长与感恩”主题团日活动。

二．活动主题：

“成长与感恩”

三．活动时间：

2011年12月3日下午两点至三点

四．活动地点：

宁波大学阳明学院行知驿站

五．活动对象：

工程3班与工程2班

特邀嘉宾：

张玉萍老师、高梦斓部长，潘露怡部长

六．活动内容：

本次“成长与感恩”主题团日活动围绕“成长”、“感恩”两个主题，成果展示采用PPT形式，并在各环节的结束中添加小游戏，以增加活动的趣味性。

七．活动流程：

1、宣传短片播放

针对本次“成长与感恩”主题团日活动，我们特别做了简短的回顾一期活动“健康与童年”宣传短片，将大家带入轻松、温暖的活动氛围中。

2、嘉宾介绍

本次团日活动，我们有幸请到张玉萍老师，高梦斓部长，潘露怡部长参与其中，担任特别嘉宾，与我们一同进行“成长与感恩”主题的探讨。

3、“90后”环节

首先是让大家看看“社会对90后的看法”以便更好地将同学带入到此话题的讨论当中来。在本环节中，大家积极参与其中，将自己的想法写在了卡纸上。有同学认为：虽然目前社会对90后并不看好，

学生“日行一善”系列教育活动总结

通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动，培养了学生的语言文明，恰

当地使用礼貌用语，争做好人好事。促进了学生良好的行为习惯的养成，在活

动中感知到了行善的快乐，塑造了学生良好的道德品质。使学生逐渐养成良好

的道德素养，班风、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。

行善活动及成效：

1、全体学生积极参与。从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面严格要求自己。使一（ 4）班的学风、班风、安全意识、卫生习惯、积极参与活动方面有了很大的进步。

2、教育和引导广大学生积极投入到“日行一善“教育实践活动中，体验做善事的快乐。培养了我班学生从小做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质。

3、每天坚持至少做一件好事，每天认真记录行善日记。全班每个同学认真记录行善日记，班主任督促检查。

各方面比较突出的人和事：

学习方面积极上进的同学有：胡培柔、刘智谦、钰烨、姚佳棋、陈洁怡、林美艳、张致琳、梁滢潞、黄思琪、周进妍、麦蕴婷、卢秀银、覃梓俊、何安然、陈羽诗、张嘉敏、陈子奇、麦锐杰、

等上课认真听讲，积极回答问题，认真完成各科作业，学习上相互鼓励帮助。课后还抓紧时间学习、练习或从图书馆借阅图书。从而促进了我班良好学风的形成。同学们逐渐感