在名校长工作室授牌仪式的讲话
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在创新工作室授牌仪式上的讲话
在XXX创新工作室授牌仪式上的讲话
各位领导,同事们,大家下午好:
今天,我们在这里举行“XX公司XXX创新工作室”授牌仪式。首先,我代表XX公司向集团公司XX总和XX总的亲临公司表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
按照集团公司工会关于开展劳模创新工作室的精神和活动安排,在集团工会组织的引领下,XX公司结合施工生产实际,以推动公司稳健发展为目标,以发挥基层职工创新优势为重点,努力搭建职工创新活动平台,建立XX公司的科技自主创新团队。经过广大员工的积极工作,今天集团公司工会为创新工作室授牌,这不仅仅是XX创新团队的荣耀,更是代表XX公司全体员工的智慧与结晶。它的成立将会为提升XXXX集团自主创新能力,培养创新型员工队伍,推动企业加快转型发展、提升核心竞争力和起到积极的引领和促进作用。
“XXX创新工作室”作为XX公司首个基层员工创新团队,曾经在施工生产中开展“五小”创新、技术攻关活动,先后研制出多项“五小”发明成果,并在工程项目中得到广泛应用,在技术革新、提质提效、安全生产等方面取得显著成效,解决了钢结构焊接生产中的诸多难题,为钢结构制造发展积累了丰富的经验。“创新工作室”成立后,使公司基层焊接技术创新工作创造了更广阔的空间,提供了有力的条件,我们将
2021年在工作室授牌仪式上的讲话
尊敬的X院长,各位校长,老师们:
大家上午好!在这秋高气爽的季节,我们隆重集会,在X历史最悠久的学校X中学举行“XX工作室揭牌仪式”。首先,我谨代表X市教育局向前来参加揭牌仪式的各位领导、校长、老师们致以热烈的欢迎和诚挚的感谢!对XX团队工作室的成立表示热烈的祝贺!
近年来,全市教育战线紧紧围绕市委提出的“把方向、抓管理、提质量”工作目标,坚持社会主义办学方向,突出立德树人根本任务,紧盯建设教育强市目标,坚定不移推进各项重点工作,于2017年全面实现了县域内义务教育均衡发展,达到了四个90%以上的目标,即小学入学率X%,初中入学率X%,高中阶段入学率X%,学前毛入园率X%。各级各类教育质量稳步提升。这些成绩的取得,得益于上级教育行政部门的有力指导和X市委、市政府的正确领导,得益于教育系统广大干部教师的勤奋工作,更凝结着各位校长们辛勤付出的汗水、智慧和心血。
教育家陶行知说“校长是学校的灵魂”,一个好校长成就一所好学校,一个校长的治学水平也决定着学校、教师、学生的发展水平。今年,我市把加强中小学校长队伍建设列为年度重点工作,集中开
名校长工作室活动心得体会
第1篇:名校长工作室交流活动
新疆中小学名校长工作室第九工作室活动通知
高考在即,为了加强各成员校之间的联系,互通有无、取长补短,特举办高三复课交流活动,请各校积极参加。
活动时间:20xx年3月13日周四下午5:00
地点:九中
内容:高三各科下一阶段复课交流
参加人员:各成员校校长及高三各科备课组长
一中名校长工作室
务必转达校长一定参加,请收到的学校在群里回应一下,谢谢大家!
第2篇:名校长工作室汇报
名校长工作室·泽普三中办公室工作汇报
自加入名校长工作室以来,我校高度重视,党总支几次召开专题会议,成立了泽普三中名校长工作室领导小组,纳入了第一批成员,制定工作目标,经过一年的运作,我校工作室所做工作如下:
出资金为工作室成员购买教育书籍40多本,并布置了读书任务,成员在学习的过程中每人写出了5000字的读书笔记;成员结合自己的教学实践书写3000字的教学反思,工作室从中遴选出优秀的教学反思和教案进行展览。
为成员搭建成长平台,安排成员到四中、五中、六中参加听评课活动;办公室成员里的部分双语教师参与学校教研室组织的“同课异构”教研活动。
进一步促进分管领导的业务能力,在管理岗位进行每一阶段的反思,总结出“得”与“失”。初步完成了《以学科教研引领教师提高教学能力的策
卢湾区名师(名校长)工作室 - 图文
卢湾区名师(名校长)工作室
项 目 研 发
单 位 姓 名 计 划 书
卢湾高级中学 李昌群
卢 湾 区 教 育 局 卢湾区教师进修学院
姓 名 学 历 荣誉称号 E-mail 项目名称 李昌群 大学本科 卢湾教育功臣 性别 男 出生年月 专业专长 办公电话 44年11月 物理 630583302 职称职级 中学高级 一级校长 工作单位 卢湾高级中学 手机 项目类别 whmeijie@163.com 现代学校制度研究 13917892622 A学校教育管理研究 拟聘专家组成员名单 姓名 朱怡华 徐冬青 性别 女 男 年龄 学历 博士 职称 研究员 专长 教育研究 教育研究 分工 所在单位 普教所 复旦高教所 一、项目研发计划可行性分析(包括领衔者现有的研究基础、具有的优势、能获得的有关支持、拟聘请专家及合作伙伴的学术背景和研究经验、完成课题的保障条件等)<可附页> 一、课题研究的必要性 1.深化教育体制改革的需要 《中共中央关于教育体制改革决定》(1985年5月)中提出:“除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施,以及对学校的领导、管
2016年名校长工作室三年发展规划
名校长工作室三年发展规划(草稿)
(2015.9—2018.8)
一、指导思想
根据《中小学名校长工作室实施方案》,本工作室以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以建立校长学习共同体、促进提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵,努力成为专家型校长为目标,以校长工作室活动为载体,充分发挥工作室成员间的团结合作精神,通过理论探讨与实践研究,形成一支具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的、体现鄂托克教育特色的专家型校长,使名校长工作室成为名校长和未来学校教育领军人才的摇篮。
二、理念 合作 交融 发展 三、工作室目标 (一)总体目标
提升学校内涵;努力达到校长共同成长、学校共同发展。 (二)具体目标
1.希望通过“名校长工作室”特定的工作氛围和条件,努力促使工作室成员成为研究型、专家型校长或优秀学校管理者,以适应教育现代化要求的新水平。
2.提升专业理论和研究水平。每位成员都要学习国内外
先进的学校管理经验和学校管理等方面的专业理论,更新知识结构、拓宽知识面,用先进的理论来指导实践,使自己的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。
3.成为研修型校长。期望每个成员能够形成个性化的管理模式,积极探索区域内
2016年名校长工作室三年发展规划
名校长工作室三年发展规划(草稿)
(2015.9—2018.8)
一、指导思想
根据《中小学名校长工作室实施方案》,本工作室以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以建立校长学习共同体、促进提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵,努力成为专家型校长为目标,以校长工作室活动为载体,充分发挥工作室成员间的团结合作精神,通过理论探讨与实践研究,形成一支具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的、体现鄂托克教育特色的专家型校长,使名校长工作室成为名校长和未来学校教育领军人才的摇篮。
二、理念 合作 交融 发展 三、工作室目标 (一)总体目标
提升学校内涵;努力达到校长共同成长、学校共同发展。 (二)具体目标
1.希望通过“名校长工作室”特定的工作氛围和条件,努力促使工作室成员成为研究型、专家型校长或优秀学校管理者,以适应教育现代化要求的新水平。
2.提升专业理论和研究水平。每位成员都要学习国内外先进的学校管理经验和学校管理等方面的专业理论,更新知识结构、拓宽知识面,用先进的理论来指导实践,使自己的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。
3.成为研修型校长。期望每个成员能够形成个性化的管理模式,积极探索区域内
卢湾区名师(名校长)工作室 - 图文
卢湾区名师(名校长)工作室
项 目 研 发
单 位 姓 名 计 划 书
卢湾高级中学 李昌群
卢 湾 区 教 育 局 卢湾区教师进修学院
姓 名 学 历 荣誉称号 E-mail 项目名称 李昌群 大学本科 卢湾教育功臣 性别 男 出生年月 专业专长 办公电话 44年11月 物理 630583302 职称职级 中学高级 一级校长 工作单位 卢湾高级中学 手机 项目类别 whmeijie@163.com 现代学校制度研究 13917892622 A学校教育管理研究 拟聘专家组成员名单 姓名 朱怡华 徐冬青 性别 女 男 年龄 学历 博士 职称 研究员 专长 教育研究 教育研究 分工 所在单位 普教所 复旦高教所 一、项目研发计划可行性分析(包括领衔者现有的研究基础、具有的优势、能获得的有关支持、拟聘请专家及合作伙伴的学术背景和研究经验、完成课题的保障条件等)<可附页> 一、课题研究的必要性 1.深化教育体制改革的需要 《中共中央关于教育体制改革决定》(1985年5月)中提出:“除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施,以及对学校的领导、管
2016年名校长工作室三年发展规划
名校长工作室三年发展规划(草稿)
(2015.9—2018.8)
一、指导思想
根据《中小学名校长工作室实施方案》,本工作室以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以建立校长学习共同体、促进提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵,努力成为专家型校长为目标,以校长工作室活动为载体,充分发挥工作室成员间的团结合作精神,通过理论探讨与实践研究,形成一支具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的、体现鄂托克教育特色的专家型校长,使名校长工作室成为名校长和未来学校教育领军人才的摇篮。
二、理念 合作 交融 发展 三、工作室目标 (一)总体目标
提升学校内涵;努力达到校长共同成长、学校共同发展。 (二)具体目标
1.希望通过“名校长工作室”特定的工作氛围和条件,努力促使工作室成员成为研究型、专家型校长或优秀学校管理者,以适应教育现代化要求的新水平。
2.提升专业理论和研究水平。每位成员都要学习国内外
先进的学校管理经验和学校管理等方面的专业理论,更新知识结构、拓宽知识面,用先进的理论来指导实践,使自己的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。
3.成为研修型校长。期望每个成员能够形成个性化的管理模式,积极探索区域内
名校长工作室论坛发言:学校课程与教学领导力建设主题汇报材料
博观而约取 厚积而薄发
——学校课程与教学领导力建设主题汇报材料
尊敬的各位领导、各位同仁、朋友们:
大家好!首先感谢大家对我们学校及我个人的关怀与支持。与在座的各位校长相比,我对学校课程与教学领导力的理解还比较肤浅,下面就简单谈谈个人的几点实践与思考,请大家批评指正。 我汇报的题目是:《博观而约取 厚积而薄发》。汇报内容共分三部分:
一、回到原点,理解内涵,把握教育发展的方向
二、聚焦课堂,关注学生,打牢教育发展的基础 三、推进改革,活动促进,探索教育发展的途径
一、 回到原点,理解内涵,把握教育发展的方向
学校课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。教学领导力是领导者为实现共同理想或目标而影响和改变群体的心理状态和行为的能力。新课程管理体制要求学校必须根据自身的实际,将国家提供的课程框架转变成学校的课程规划,以确保课程的有效实施,因此,制订和实施学校课程规划是校长教学领导的核心工作。
学校课程分为国家课程、地方课程和校本课程。我们现在的教育目标的定位应该是:坚持以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。因此我们应着重考虑的重点是:我们现有的课程怎么样,是
在“十星级文明户”授牌仪式上的讲话
市领导在乡镇办社区举行十星级文明户授牌仪式上的讲话
在“十星级文明户”授牌仪式上的讲话
同志们:
今天,我们在这里举行××办事处××矿社区“十星级文明户”授牌仪式,目的是为了贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,进一步提升城乡文明程度,提高广大居民群众文明素质,引导居民群众积极参与,实现自我管理、自我教育、自我提高。刚才,×××领导对大家的到来表示欢迎,×××领导介绍了创评活动的开展情况,对开展这项活动提出了新要求,现场为文明户授牌,被授牌的文明户代表也做了发言。在此,让我们再次以热烈的掌声对获得“十星级文明户”的住户表示衷心的祝贺!并向长期以来关心、支持社区建设的各位领导、同志表示诚挚的谢意!
一、要继续开展好“十星级文明户”评选活动。十星级文明户评选活动是加强城乡精神文明建设,实现居民群众自我教育、自我约束、自我管理、自我提高的有效载体。开展好这项活动有利于提高广大居民的综合素质,有利于和谐人际关系,保持社会稳定、加快全面建设小康社会的进程。要牢牢抓住思想道德建设这个中心环节,大力倡导和践行社会主义荣辱观,大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个