纸桥承重作文400字

“纸桥承重作文400字”相关的资料有哪些?“纸桥承重作文400字”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“纸桥承重作文400字”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

纸桥承重作文500字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

今天,木子老师带我们做了一个有趣的实验架纸桥。老师从包里取出一摞纸,笑呵呵地说:今天,我们来做一个小纸桥,看谁做的结实。”说着,老师拍了拍这摞厚厚的纸,又说道:记住了,规则是,要用文具盒做桥墩,一张纸做桥面。”

我和同桌於秋潭一脸疑惑,这么薄的纸该怎样做才能结实呢?我们拿出文具盒,把纸折了一下又展开,我眼前突然浮现出了一个三角形。我对同桌说:我知道了!应该折成折扇形,这样承受的力量能大一些。”说完,我立刻把纸折了几下,放到文具盒上作文,拿起一本很轻的笔记本,把它放在纸桥上,扑通”一声,本子掉在了地上,我们俩都有些失望。老师鼓励我们说:大家再来做一次吧!”

这时候我的目光投向了陶燃,我发现她的纸桥是一个小盒子。我脑袋一转,也把纸的四角剪开来,折成一个小盒子,然后小心翼翼地把文具盒放在里面。这时候我的小盒子纸桥成功建成”!

我们大家异口同声地说:老师看您的了!”只见老师也是折成折扇形,只不过比我们折的细,她把一本本书放上去。一本,两本,三本我的心里像揣了只小兔子一样快速地跳着。四本!”大家欢呼起来!但是为什么小纸桥能把书撑住呢?这时老师说道:同学们,你们知道

纸桥承重实验作文450字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

哈哈哈”,一阵欢笑从教室中传来,我们再玩架纸桥的游戏呢。

老师说要玩这个游戏的时候,教室里炸开了锅,老师接着说了规则,一张纸做桥面,两张桌子做桥墩,要求造的桥至少能承重两本书的重量。”

游戏开始了,老师给我们一人发了一张纸,我心想:这么一张纸,哪能放上至少两本书呢?正当我发愁时,旁边的同桌也在歪头绞尽脑汁地想办法。这时,有一个同学把纸卷成卷筒,放在了两张桌子之间,在往上放了一本书,结果,噼啪”书掉到了地上,这个方法不行。这时老师提示了我们一下,可以用折扇子的方法。”我作文们赶忙把纸对折又对折,终于我的桥折好了,我把它放在两个桌子之间,再把一本书小心翼翼地放了上去,结果纸桥纹丝不动,我又把一本书放了上去纸桥稳如泰山。太牛了!”同学们都惊呼起来,我一连又放了四本书,直到放到了第六本书。我兴奋的心怦怦直跳。同学们大声叫起来,说我的桥真稳,我心里高兴极了,可是纸桥渐渐变扁了,啪”的一声,六本书全掉了。教室里一片喧闹与欢乐声

可是为什么折成扇子形的纸能放的了那么多书呢?老师告诉了我们答案:因为m形能增加纸的厚度,三角形具有稳定性。”我们豁然开朗。

纸桥承重实验作文

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

今天的作文课老师说要做一个开动脑筋的游戏,方法是:给我们每桌发一张A4纸,用文具盒当桥墩,把纸放上去当桥面,之后要在纸上放一本书,看纸桥能不能承重。大家听到这个消息后议论纷纷:纸比书轻的很,这个实验怎么能成功呀?”随后,大家开始研究起来。

我和同桌第一次只把一张纸放了上去,结果刚放上一本书,一转眼,纸桥就塌了。第二次,我们想到了如果把桥的厚度增加,可能就不会塌了。我先把纸揉成了一个小纸团,之后把它打开,这张纸变得皱皱巴巴的,然后把它放了上去,再在纸上放了一本书,呀!太好了!桥面没有塌,只是变成了锅底形,好像马上就要倒了。我刚刚想告诉老师成功的时候,纸桥倒了,书也掉了,纸桥只坚持了4秒。但我还是不甘心,我又想到了一个办法,既要让桥变重,又要让它的面积变大,这样才能使桥面可以支撑住书,如果把纸桥变成两层,支撑力会强些吧!这次我把纸折了两层,果然纸变大了,感觉好像也变重了,我和同桌都在祈祷这次一定要成功。我们把纸桥重新搭好,我手里拿着书,手一直在发抖,不敢把书放到桥上,可是为了实验的成功我必须把书放上去,失败是成功之母”,我一咬牙放上书后,心脏都要跳出来了,随后我开始默默的数数1、2、3,一直数到了20秒,桥也没有塌,我们欢呼

纸张承重作文700字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

稳住!慢一点!稳住!慢一点!”教室里提醒声和尖叫声不绝于耳,这究竟发生了什么?还是和我一起走进我们的挑战活吧!

一上课,老师把我们分成了红蓝两队,并发给了我们每队四张A4白纸,这让我们百思不得其解。原来,老师要带我们玩一个叫纸张承重”的游戏。游戏规则很简单:四张A4白纸,或剪或折,或粘或贴,小组共同完成一个作品,哪个队的作品承重最大,即为获胜。

老师还没有讲完规则,我们就摩拳擦掌、跃跃欲试,真想把几张薄薄的A4白纸变成一个大力水手。

大家齐心协力,又在黑板上画设计图,又用白纸试折,最终做出了四个结实强壮的圆柱,并给他取了一个威风凛凛的名字叫四大天王”。

万事俱备,只欠东风。时间一到,我们便信心满满地走进了比赛区域。只见对手的作品八大金刚”,神气十足,我们的四大天王”也不甘示弱,时刻准备应战。

3。2。1。开始!”作文随着我们开始口号的响起,我们的战斗拉开了序幕。

书在一本一本摞,我们的心也在一点一点缩紧。10本,20本,30本”随着书的数量和重量不断增加,原本令我们担心不已的用一张张薄薄的A4纸做成的四大天王”,却一下变成了一个个大力水手”,撑起了

架纸桥作文400字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

今天,我们做了一次桥梁建筑师。

一上课,老师拿来了几张白纸,然后老师宣布:今天我们架纸桥,一张白纸当桥面,两张课桌当桥墩,要求桥上至少放两本书。”我听了之后,心想这怎么可能呀?

实验开始了,教室里热闹起来了,同学们骑手八脚地忙开了。有的同学直接把纸放在课桌上,有的同学把纸对折了一下,还有的同学把纸卷成一个圆筒。同学们真是八仙过海,各显神通。

我先把纸对折了一下,再把纸的两边折成了扇子行,然后又对折了一下,接作文着我就把纸放在课桌上,最后把书放在了纸上,只听啪”的一声,书和纸桥掉到了地上,我顿时像泄了气的皮球一样。

只见老师拿来了一张被折成扇子形的纸,然后老师把纸放在课桌上,小心翼翼地放了第一本书,纸桥纹丝不动,老师又慢慢地把第二本书放上去,纸桥还是安然无恙,最后纸桥承受了五本书的重量。大家都非常惊讶。

老师告诉了我们原理:把纸折成扇形,增加的厚度,三角形又起到了稳定的作用。

这个实验不仅好玩,而且让我们增长了知识。

纸桥承重设计问题的初步资料收集2

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

纸桥承重设计问题的初步资料收集2

折叠成均匀等分褶皱,褶皱间距越小越承压。

褶皱使用平面纸包好,多层错向叠加。

比如:第一层方向是 | | | | | |

第二层方向则 ——————

统计数据。

6. 数据统计:

“凹”字 形 正方形 圆形 W形 #形 7. 数据分析:

27

20

25

24

17 83 130 158

18 76 155 162

15 72 108 143

17 77 131 154

#形承受能力要强于 W 形。 W 形承受能力要强于圆形。 圆形承受能力要强于“凹”字形。 “凹”字形承受能力要强于正方形。 正方形最差。 8. 实验结果:

我们通过实验发现#形承受外力的能力最强,而正方形的承受能力是最弱的。因 为“凹”字形和正方形与圆形、W 形、#形相比承受压力的能力相差太悬殊,所以, 我们把前两者和后三者分为两组来比较: a.“凹”字形虽然比正方形能承受更大的压力,但在两座桥倒塌前,正方形自 身的形变要小于“凹”字形,而“凹”字形桥面逐渐受压时,两片竖起的纸片会向 里靠拢,最终倒塌。而正方形在逐渐受压时,外形几乎不发生什么变化,等到正方 形四个角受力不均衡时,正方形会向一边倒,从而形成菱形倒塌。如果真的用这两 种桥面来造桥,那么这两种都不应用于车

做纸桥作文600字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

大家在生活中都会用到纸,可是大家知道纸的用途吗?今天我们作文课的主题就是与纸有关的哟!

大宝老师刚开始上课就一一向我们介绍了纸的用途。纸的用途可多啦,它可以用来画画、写字、除脏、游戏、包装、折、剪等等。刚说完,大宝老师又问了一个问题:你们会用纸制桥吗?”

会!”

好的,同学们,谁能用纸制一座桥,这座桥要能载老师的手机才算一座合格的桥哟,谁愿意上来试?”

我,我!”同学们不约而同地把手举了起来。

大宝老师说:好的,同学们,现在两个人一张纸,大家来试试看吧。”

在拿到纸后,同学们都热烈地发表自己的想法。过了五分钟,老师问道:谁愿意上来展示自己的作品?”

有不少同学举起了自己的双手,大宝老师先叫了刘作文子航上来。刘子航先把自己的想法告诉了大宝老师,他用的方法是:用两个文具盒压纸两边,想用文具压纸的力量把手机载起。可是车”放上去时,文具盒还是没能载住它,这大桥”还是塌了。这一塌让同学们哈哈大笑,都说刘子航的工程是个豆腐渣工程。

第二个上来的人是刘霏儿。刘霏儿想的同样是用物体压住纸的方法,可是她没有像刘子航一样没成功,她成功了。大家想知道她是怎样成功的吗?她用两个很重的椅子

搭纸桥作文600字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

薄薄的纸,能背负起书的重量吗?它那么薄,吹口气都能吹走,拿起来毫无重量。当老师让我们用一张纸做桥去托起一本书时,我心里泛起了一个个疑问。

拿着纸,我一头雾水,根本不知该怎么做。后来仔细想了想,如果把纸一层一层地叠起来会不会有更大的承受力?我把纸从同桌那抢过来按我的想法做,并且迫不及待地放在河”上面。结果书还没放稳,桥就轰然倒塌了。我想一定是我叠的太宽。我一层一层的放平,又一层一层的叠起,可结果依然是桥毁书亡。

我的情绪低落又着急,听到同学们一个又一个喊道成功了!”我更是又慌又忙。突然,我灵光一闪。我赶忙让同桌童祥洲去偷偷看看他们是怎样筑桥”的。他跑过去瞄一眼,回来二话不说就开始叠。他把纸叠了一层窄的,然后越叠越宽。可当我们兴致勃勃把书刚放上去,桥就摇摇欲坠。没等我们欢呼胜利,当”书掉了。我们继续几次折叠,纸可不行了!折作文痕累累,凹凸不平,也难以形容它的惨状。看到这一幕我已经完全失去了信心。

老师已经看到我们的悲壮,在讲台上发话了。来,看这里。”老师举起一个折的很细然后展开的纸。老师把它放在桌子中间,然后把文具盒都放上去了。我情不自禁的站了起来,伸长脖子仔细观察。我惊呆了!文具盒被稳稳地托

架纸桥作文500字

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

一张薄薄的纸,两张小板凳,你能架一座桥吗?而且这座桥要承受一个铅笔盒的重量哦!这就是今天老师给我们的考验。

当我听到这个任务时,我的心里想:待会儿我做的纸桥能承受得住铅笔盒的重量吗?老师发给我们每人一张纸,这是我们做纸桥用的工具。我们几个同学讨论后,决定用对折的方法加厚纸的厚度,我先把纸对折一次,把桥放在板凳上,然后把铅笔盒放上去,可是桥塌了。我们再对折一次,又把桥放在板凳上,然后又把铅笔盒放上去对折了三次后,我们把铅笔盒放上去,可是纸桥还是塌了。

正当我们束手无策的时候,吴老师告诉我们把纸的两面往外对折。我们照样子做了以后,桥变成了一个M形了。吴老师叫作文我们到上面来测试,看看纸条能承受得住铅笔盒的重压。

轮到我了,我来到台上把纸桥放在板凳上,仿佛听到了它们的对话。铅笔盒得意洋洋地说:你这个小身板,怎么能承受得住我的重量?”纸桥也不甘示弱:我的身体变厚了,一定能承受住的。”我把铅笔盒放在纸桥上,纸桥果然承受住了铅笔盒的重量。我开心地喊道:我成功了!”

虽然大家都成功了,可我们还是不明白纸桥为什么能承受得住铅笔盒的重量。这时,吴老师告诉我们:因为把纸桥折成M形的时候,不仅加厚了纸张,M形里面的三角形又有稳定的作用,

小学五年级综合实践课《纸桥承重》教案

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

《纸桥承重》教学设计

——惠安县惠东实验小学 苏清山

活动目标:

1、让学生在实验过程中,感受改变纸桥的形状,可以改变纸桥的承受力。 2、培养学生动手能力及积极地解决问题的科学探究能力。 3、通过小组合作活动,培养学生合作学习的习惯。

活动重难点:在自主探究中发现桥的承受力大小与桥的形状有关系。 活动准备:

1、A4纸(每组20张) 2、砝码若干

3、直尺、剪刀或小刀、双面胶或透明胶、书本等 活动过程:

一、欣赏导入,创设情境 1、欣赏桥的图片

2、认识桥的组成(板书:桥)

师:同学们,刚刚我们欣赏的桥是平板桥,想想桥有哪几部分组成? 生:由桥面和桥墩组成。(桥面:为人、车辆所用的部分) 引导学生欣赏拱桥、铁索桥、斜拉桥 师:你们知道哪些桥比较牢固吗?猜一猜。 生1:我觉得是拱桥,因为拱桥比较结实。

生2:我学得是斜拉桥,因为现在很多大桥都设计成斜拉桥。 ??

3、观察纸桥(出示纸桥图片)

师:同学们,你觉得这是一座什么桥呢? 生3:木桥 生4:竹桥 生5:纸桥

师:是的,这是一座由日本设计师板茂设计的纸桥(教师板书:纸桥)。它可以同时让二十个成年人通行呢!

提问:为什么看似柔弱的纸却能承受如些大的重量呢? 4、演示实验

师:请同学们跟老师一