第21课《古诗词三首》笔记

教学内容：1 古诗词三首 第一课时 教学目标：

1．认识2个生字，会写4个生字，能正确读写诗中词语。 2．有感情地朗读古诗词，会背诵，会默写《望洞庭》。

3．学习通过看注释、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

4. 品味语言，体会作者表达的思想感情，感受山水的自然美，受到美的熏陶。 5.积累古诗词。

教学重点：指导背诵，积累语言；体会作者表达的情感。 教学难点：在品味语言的过程中，体会作者表达的情感。 教学准备：幻灯片 诗人资料 相关诗句 教学过程： 一、引入新课：

1、板书课题：古诗词三首，

题目叫古诗词三首，今天学习一首诗《望洞庭》、一首词《忆江南》。 板书：望洞庭 忆江南

学生和老师一起书空课题，重点指导“庭”字，里边是建之。 2、诗、词有什么区别呢？自己读一读这两首。 二、学习古诗词：

1、《忆江南》这首词和古诗有什么区别？ 学生试说，出示资料并小结：

词和古诗格式不同。忆江南是词牌名。词牌名规定的是词的格式，即每句几个字，压哪个韵等。词按字数多少可以分三类，五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这首词就是一首小令。写词一定得有词牌名，题目可

薛家湾小学学本课堂”学习工具单 五年级语文教研组开发设计

5 《 古诗词三首 》问题导读——评价单 设计人：杨美

班级： 组名： 姓名： 时间：2016-3

【学习目标】

1．我能认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、

“亡赖”等词语在诗句中的意思。

2．我能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》，能表达诗词的意思。 3．想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活情趣。

【重点难点】

重点：理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。

难点：体会作者用词的生动，感悟诗中童年的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

【学法提示】 请同学们运用结构化预习的方法，充分自学，将课文读通、读顺，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论交流，达到理解诗意，体会诗词意境。

【知识链接】吕岩，字洞宾，道号纯阳子，于唐德宗贞元十二载丙子年（796年）农历四

月十四生于永乐县招贤里（今山西省芮城县永乐镇），著名道教仙人，八仙

祖国的千山万水是那么多姿 多彩，那奔流不息的江河， 多彩，那奔流不息的江河，那连 绵起伏的丘陵， 绵起伏的丘陵，那直插云霄的雪 那辽阔的草原…… ……真是江山 峰，那辽阔的草原……真是江山 如画。 如画。今天就让我们一起随古人 去游览祖国的大好河山吧。 去游览祖国的大好河山吧。

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白居易字乐天，号香山居士， 字乐天，号香山居士， 772~846), ),他写诗敢为百姓 (772~846),他写诗敢为百姓 诉苦，敢批评皇帝官僚， 诉苦，敢批评皇帝官僚，内容丰 富多彩，语言通俗易懂，在当时， 富多彩，语言通俗易懂，在当时， 妇女和儿童都能看懂。他的作品 妇女和儿童都能看懂。 不仅在国内广泛流传， 不仅在国内广泛流传，而且很快 传到朝鲜、日本等国。 传到朝鲜、日本等国。白居易是 最早写词的诗人之一， 忆江南》 最早写词的诗人之一，《忆江南》 就是一首词。 就是一首词。

词牌名 词牌名往往与音乐曲谱有关。一般的词有词 词牌名往往与音乐曲谱有关。 牌名，还会有题目。 牌名，还会有题目。 《忆江南》本名《望江南》,又名《谢 忆江南》本名《望江南》 又名《

秋娘》但因白居易有一首咏“江南好” 秋娘》但因白居易有一首咏“江南好” 的词，最后一句

教学设计

《古诗词三首》教学设计

第一课时（《牧童》）

教学目标

1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。

2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。

教学难点

理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程

（一）介绍诗人，激发兴趣

大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。

（二）初读古诗，整体感知

1．自由读古诗，读通顺，读流利。

2．小组齐读古诗、互评、互相正音。

（注意强调“蓑”字的读音和写法）

3．再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。（师适时板书并回答学生的质疑）

铺，铺开。

弄，逗弄。

饱饭，吃饱了饭。

蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

卧月明：躺着观看明亮的月亮。

（三）再读古诗，交流学习

1．再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。

（给学生充足的时间进行自主学习，交流讨

《独坐敬亭山》堂上作业 1、写出下列字的意思。

尽： 闲： 厌：

2、《独坐洞庭山》这首诗是 朝诗人 写的，他素有“ ”之称，诗人通过对 的描写，抒发了诗人 的思想感情。上学期我们学过他写的《 》，诗中两句借景抒情的诗句：“ ， ”至今还留在我的脑海里。

3、《独坐敬亭山》诗中最能体会到诗人孤独心情的诗句是 ， 。这句诗中的 和 两个字，把我们引入了一个“静寂”的境界。

4、“相看两不厌，只有敬亭山”运用 的修辞手法，“只有”两字突出了诗人与敬亭山的 之情。 5、想象写话。

李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：

《独坐敬亭山》堂上作业 1、写出下列字的意思。

尽： 闲： 厌：

2、《独坐洞庭山》这首诗是 朝诗人 写的，他素有“ ”之称，诗人通过对 的描写，抒发了诗人 的思想感情。上学期我们学过他写的《 》，诗中两句借景抒情的诗句：“ ， ”至今还留在我的脑海里。

3、《独坐敬亭山》诗中最能体会到诗人孤独心情的诗句是 ， 。这句诗中的 和 两个字，把我们引入了一个“静寂”的境界。

4、“相看两不厌，只有敬亭山”运用 的修辞手法，“只有”两字突出了诗人与敬亭山的 之情。 5、想象写话。

李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：

古 诗 词 八 百 首

争取在2016年12月31日之前熟背首古诗词、50篇古代名文、掌握大部分繁体字、读完古文观止、四大戏曲

第一部分 唐朝诗词作品

1、李白（诗仙）：40

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《清平调其一》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 《清平调其二》一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。 《清平调其三》名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《客中行》兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《行路难其一》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟

古 诗 词 八 百 首

争取在2016年12月31日之前熟背首古诗词、50篇古代名文、掌握大部分繁体字、读完古文观止、四大戏曲

第一部分 唐朝诗词作品

1、李白（诗仙）：40

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《清平调其一》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 《清平调其二》一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。 《清平调其三》名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《客中行》兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《行路难其一》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟

22.《古诗词三首》同步练习题 姓名

一、看拼音写词语。

suō yī ruò lì chénɡ jì bái lù （ ） （ ） （ ） （ ） zhòu yè yǎnɡ cán sānɡ yè sài wài （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辩字组词。

耕（ ） 赛（ ） 衰（ ） 耘（ ） 塞（ ） 蓑（ ） 绩（ ） 须（ ） 笠（ ） 渍（ ） 需（ ） 粒（ ） 三、先解释带点的字，再理解诗句的意思。 1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

山原：____________ 川：_________ 子规：_________ 句意:___________________________________________ 2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

未解：_________ 供：_________ 傍：_______

爱国古诗词10首

1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

3．范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：?几时真有六军来?”

4．林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

7．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

8．于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

9．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

10.王昌龄《从军行》 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。