电机控制实训报告总结

河南理工大学万方科技学院

电机与电气控制技术

实训报告

班级:建筑电气1401

学号: 141602050128

姓名:于海江

系别:建筑与测绘工程系

实训时间:

目录

交流接触器的拆装。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 异步电动机点动控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 异步电动机单向连续运转控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 异步电动机正反转运转控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 异步电动机顺序启动控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 异步电动机Y-Δ降压启动控制.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 实训心得体会。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9

实训项目：

交流接触器的拆装

实训的目的及要求：

1. 了解三相异步电动机的继电器-接触器控制系统的制动原理，观察实际交流接触器、热

继电器、自动空气断路器及按钮等低压电器的工作原理，学习其使用方法。

实训主要仪器设备：

交流接触器

武 汉 工 程 职 业 技 术 学 院

步进电机驱动电路的设计、仿真及制作

技能鉴定实训报告

姓 名 吴伟 小组成员 专业班级 指导教师 李晓红

2011年05月25日 信 息 工 程 系

一、实训目的

1、掌握步进电机的工作原理。 2、掌握单片机系统的基本组成。 3、掌握程序设计的思路及流程。

4、掌握Keil uVision2、Proteus ISIS文件的基本操作方法和管理方法。 5、掌握Keil与Proteus联调仿真的方法。

6、掌握步进电机驱动控制电路的设计、仿真及制作。

二、实训设备

1、计算机，编程器，实验套件

1、Keil软件，Proteus软件，Word软件，STC-ISP编程软件。

三、实训内容 1、电路原理图

图1 步进电机驱动控制电路

2、步进电机的驱动方式

3、程序设计及仿真调试步骤

（1）用单片机控制四相步进电机按半步励磁方式工作，编写控制程序，并作详细分析。 源程序：

ORG 0000H ；程序存放的起始地址

SJMP START ；跳转到主程序 ORG 0030H

5.2 电机控制实训

5.2.1 实训一 ——三相异步电动机的单向直接起动和点动控制 一、实训目的

1．掌握三相异步电动机的机单向直接起动。 2．掌握三相异步电动机的点动控制方法。 3．熟悉控制电器的功能和使用。 二、实训设备、工具和器材

电工实训台、钢丝钳、尖嘴钳、电工刀、一字起（大、小各一个）、十字起（大、小各一个）、试电笔、钢锯、绝缘胶布、空气开关、保险座与保险，交流接触器、热继电器、按钮、三相交流异步电动机、导线、塑料线槽、自攻螺丝钉等。 三、实训电路和原理

工作原理请参照5.1.5的内容，自行分析。

1．三相异步电动机的单向直接起动电路

参见图5.17或图5.19（a）、（b）。 工作原理请参照5.1.5的内容。

（a）

（b）

图5.19 电动机单向运转控制线路

2．三相异步电动机的单向点动控制电路

若把图5.17或5.19中自锁触点 KM去掉，则可对电动机实行点动控制。

3.三相异步电动机的单向直接起动电路

四、实训步骤和内容

1．分析电路原理； 2．列出原器件表；

代号 QS FU KM SB1,SB2 FR M 名称 低压断路器 螺旋式熔断器 交流接触器 实验按钮 热继电器 三相鼠笼式异步电原器件表 型号 DZ47 R

《发电机拆装》

实 训 报 告

班 级 应 电 二 班 姓 名 张 雪 伟 学 号 103001571 指导教师 王 帅

20 年 月 日 郑州信息科技职业学院

机电工程系

郑州信息科技职业学院实训报告

1 绪论.............................................................. 1

1.1引言......................................................... 1 1.2汽车发电机的分类............................................. 2 1.3发电机实训目的及意义......................................... 3 2发电机的拆装 ........................

实训一 单相变压器

一、实训目的

通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。 二、预习要点

1.变压器的空载和短路实验有什么特点？实验中电源电压一般加在哪一方较合适？

2.在空载和短路实验中，各种仪表应怎样联接才能使测量误差最小？ 三、实训项目

1.空载实验 测取空载特性UO=f(IO)，PO=f(UO)。 2.短路实验 测取短路特性UK=f(IK)，PK=f(IK)。 四、实训设备及仪器

1．MEL系列电机教学实验台主控制屏（含交流电压表、交流电流表） 2．功率及功率因数表（MEL-20或含在主控制屏内）

3．三相组式变压器（MEL-01）或单相变压器（在主控制屏的右下方） 4．波形测试及开关板（MEL-05） 五、实训方法

1．空载实验

实验线路如图2-1

变压器T选用MEL-01三相组式变压器中的一只或单独的组式变压器。实验时，变压器低压线圈2U1、2U2接电源，高压线圈1U1、1U2开路。

A、V1、V2分别为交流电流表、交流电压表。具体配置由所采购的设备型号不同由所差别。若设备为MEL-Ⅰ系列，则交流电流表、电压表为指针式模拟表，量程可根据需要选择；若设备为MEL-Ⅱ系列，则上述仪表为智能型数字仪表，量程可自动也可手动选择。仪表数量也可能由于设备

丽水职业技术学院

实训总结报告

课程： 电气控制与PLC 班级： xxxx 姓名： xxxx

学号：

二〇一三年五月十一日

实训目的

这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。 学习PLC的实践接线和程序的编写。同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实际连接控制电路的能力和操作能力。理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解，在实践中了

1

解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。

实训内容

实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制 一、实验目的

1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线， 掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。

2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。 3、学会分析、排除继电--接触控制线路故障的方法。 二、原理说明

按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间继电器。按时间原则控制鼠笼式电动机Y－△降压

一、实训项目名称：新闻编辑实训 二、实训日期： 2012年12月3日至2012年12月7日 三、指导老师：谭潞

四、同组人：李珊珊 符妍妍 王雨 胡欣 张致君 钱斐斐 胡国琴 五、项目实训目的： 通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识

【vbse实训总结报告】vbse实训工作总结

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百联集团仓储及安贞店长实训总结

记录人：(来自 )

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

实训总结报告

学院名称：计算机学院 专业班级：网络工程x班 学号： xxxxxxx 学生姓名： xx

实训地点： xxxxx有限公司

实训日期： 2015 年 7 月 6 日 至 2015 年 7 月 18 日 一、实训目的

通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上IT前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二、实训时间

2015年7月6日至2015年7月18日 三、实训单位及岗位介绍 （一）实习单位简介

xxxx有限公司，成立于2014年9月13日。公司创立之初，即得到新老客户的支持和厚爱，专注中小企业信息化服务的经营理念得到了市场的认可，截至2014年11月份，向数十家企业、个人客户提供咨询、开发、维护服务百余次。公司以计算机软硬件开发、网络技术研发为核心服务内容，优化资源配置，大力拓展互联网时代背景下新型服务产品，推进中小企业信息化，给客户创造切实的价值。 （二）岗位介绍

软件测试岗位工

过程控制技术及实训总结1

这次实习给我的生活带来了很多的改变，以前大学的时候不懂得生存的忧愁，现在经历了之后，才发现，一个人如若没有独立的能力，那么在这个社会上也终将被淘汰。但那是幸运的是，独立这件事情是可以通过后天的培养建立起来的。我这次依旧很幸运，感谢这一次实习让我成长起来，变成了一个真正独立的成年人!

这次响应学校的号召，我们在大四下学期的时候就进行了实习。这次我所实习的地方是一家私人企业。之所以选择这一家企业，是因为我可能成绩很一般吧，平时表现的也不是很自信，在众多面试中吃了很多闭门羹之后，我就没有勇气再去努力了。后来在这家企业面试成功之后，我就很珍惜这个平台，虽然可能公司的发展稍微缓慢了一些，但是这个中间的上升空间也是有很多的，所以我就全部投入了进步。

进入岗位之后，我遇到了一个的难题，那就是身份的转换。第一天来的时候经理就特别严肃的跟我说，职场不是学校，要认真对待，因为我们员工身上很多部分都是代表着公司。听到经理这么对我说的时候，我还是害怕了一会，感觉自己突然跌入了一个很危险的境地。但是后来慢慢适应之后，我发现很多东西都是可以克服的。比如我的胆小，一开始总是不敢去接进别人，做事情也是自顾自的做，根本就放不开。后来自己也明白，如若我不踏出