设施园艺学试题及答案安徽农业大学

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南京农业大学园艺植物育种栽培学资料之《园艺学总论》复试资料 园艺：指种植果树、蔬菜、花卉等的技艺，是农业生产和城乡绿化的重要组成部

分。在现代社会中，园艺既是一门生产技术，又是一门形象艺术。 园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物，从广义上讲还包括药用植物和芳香植物。 园艺学：是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、

加工、病虫以及造园等的科学。一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学４大类，也有的学者将园艺学分为５大类，将苗圃学也单列一类。

果树园艺学是研究果树的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学。 蔬菜园艺学是研究蔬菜的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学。

观赏园艺学是研究花卉和观赏树木的品种、生长习性、栽培管理及应用的科学。 造园学（园林规划设计学），是研究园林绿地的设计、规划、施工和养护管理的

科学。

苗圃学 （种苗繁育学），是关于园艺作物种子种苗繁育和苗圃建设和管理的科学。 园艺业：即园艺生产和经营，是从事果品、蔬菜、花卉、观赏树木的生产和风景

园的规划、营建、养护的行业。

中国是享誉世界的?园艺大国?、?园林之母?。我国是世界蔬菜生产第一大国。 Horticult

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南京农业大学园艺植物育种栽培学资料之《园艺学总论》复试资料 园艺：指种植果树、蔬菜、花卉等的技艺，是农业生产和城乡绿化的重要组成部

分。在现代社会中，园艺既是一门生产技术，又是一门形象艺术。 园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物，从广义上讲还包括药用植物和芳香植物。 园艺学：是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、

加工、病虫以及造园等的科学。一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学４大类，也有的学者将园艺学分为５大类，将苗圃学也单列一类。

果树园艺学是研究果树的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学。 蔬菜园艺学是研究蔬菜的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学。

观赏园艺学是研究花卉和观赏树木的品种、生长习性、栽培管理及应用的科学。 造园学（园林规划设计学），是研究园林绿地的设计、规划、施工和养护管理的

科学。

苗圃学 （种苗繁育学），是关于园艺作物种子种苗繁育和苗圃建设和管理的科学。 园艺业：即园艺生产和经营，是从事果品、蔬菜、花卉、观赏树木的生产和风景

园的规划、营建、养护的行业。

中国是享誉世界的?园艺大国?、?园林之母?。我国是世界蔬菜生产第一大国。 Horticult

设施园艺学试题(一)

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其代码填入题干后的横线上。每题1分，共20分） 1.依覆盖材料不同，温室可分为玻璃温室和 。

A 塑料温室 B 温室土温室 C 钢结构 D 现代温室 2.PC 一般可以使用 年。

A 5-10 B 10-15 C 25-20 D 20-25

3.一天中，塑料大棚内最低地温比最低气温出现的时间约晚 。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 4.目前温室辣椒生产中，最常遇到的主要的病害是 。 A 立枯病 B 猝倒病 C 疫病 D 炭疽病 5.直射光的透射率随温室屋面直射光入射角的增大而 。 A 减少 B 增大 C 不变 D 不一定 6.日光温室内的冬天天数可比露地缩短 个月。 A 5-7 B 3-5 C 2-3 D 1-2

7. 在相同条件下，设施环境密闭性越好，内部空气湿度越 。 A 低 B 中等 C 高 D 无规律 8. 温室西瓜最适宜的座瓜节位是 。

安徽农业大学 2011年招收研究生入学考试试题 课程名称：机械原理与设计（A）

课程代码821

（要求：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效）

一、填空题（每小题3分，共30分）

1. 根据机构的组成原理，任何机构都可以看成是由 ① 、 ② 和 ③ 组成。 2. 速度影像的相似原理只能应用于 ① 的各点，而不能应用于机构的 ② 各点。

3. 机构压力角越大，机构传动的效率越 ① 。

4. 在设计凸轮廓线时，如果出现轮廓变尖或运动失真，其解决办法是 ① 。 5. 在曲柄摇杆机构中，以 ① 为主动件， ② 与 ③ 构件两次共线时，则机构出现死点位置。

6. 常用的联接螺纹是 ① ，原因为 ② 。

7. 齿轮传动应满足的两项基本要求是 ① 和 ② 。

8. 普通V带传动的设计准则是，保证带 ① 情况下具有一定的 ② 。 9. 螺纹联接防松的根本问题在于 ① 。

10. 滚动轴承的基本额定动载荷C是指 ① 。

二、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 机构中只有一个（ ）。

A. 闭式运动链 B. 原动件 C. 机架 D. 从动件 2. 曲柄摇杆机构处于死点位置时，（ ）等于零。

A. 压力角

安徽農業大學

招收研究生入学考试试题 课程名称：机械原理（A）

（要求：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效）

一、填空题：（每小题3分，共30分）

1. 在铰链四杆机构中，当 连杆和 和从动件（曲柄 共线时得极限位置。

2. 设计凸轮机构时，若量得某点的压力角超过许用值，可以采用 增大基圆半径

和 采用合适的偏置方向使压力角减小。

3. 当采用 范成 法切制渐开线齿轮齿廓时，可能会产生根切。正常齿制渐开

线标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为 17 。

4. 一对心曲柄滑块机构，若将曲柄改为机架，则机构将演化成 导杆 机构；若将连杆改为机架，则为 双摇杆 机构；

5. 轮系中对传动比大小不起作用只改变从动轴回转方向的齿轮称 惰轮 。 6. 机械平衡的目的在于消除或减少 构件的不平衡惯性力 的不良影响。 7. 螺纹联接防松的根本问题在于 防止螺纹副的相对转动 。 8. 在常用的螺旋传动中，传动效率最高的是矩形 螺纹。

9. 齿轮传动应满足的两项基本要求是两轮的模数和压力角分别相等 。

10. 滚动轴承的基本额定动负荷C是指使轴承的基本额定寿命恰好为10转时，轴承所能承受的负荷 。

《设施园艺学》课程理论教学大纲（四号黑体）

一、课程编码及课程名称（五号黑体） 课程编码：381203713

课程名称：设施园艺学 Horticulture Under Structures

二、学时、学分及适用专业

总学时数：51 学分：3 适用专业：园艺、农学（本科） 三、课程教学目标

《设施园艺学》是园艺学专业本科生的专业选修课程。本课程的教学环节包括课堂讲授、实验教学和期末考试。要求学生了解设施园艺的起源与发展，设施园艺发展现状及存在问题，并且熟悉园艺设施的种类、结构与性能；使学生掌握设施园艺生产的基本理论与原理、设施内环境条件的调控方法。通过参观使学生了解蔬菜、花卉、果树一些主要品种的设施栽培与管理技术，为应用于生产奠定基础。

四、课程的性质和任务

设施园艺是一门多学科交叉的科学．涉及三个主要学科，即生物科学、环境科学和工程科学，是三个学科的交叉与有机结合。生物学科主要包含生产对象是蔬菜、花卉和果树。学好设施园艺学，必须要在学习园艺作物露地栽培的基础上，才能进一步掌握设施栽培的技术原理，同时还要了解环境条件的调控原理，园艺设施结构、性能变化规律，擎握一般的设计原理及施工要求。因此，还要在学习植物学、植物生理及生化

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！

其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！

因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。云南农业大学观赏园艺学的初试科目为：

（101）思想政治理论

（201）英语一

（315）化学（农）

（414）植物生理学与生物化学

参考书目为：

1、《生物化学》，王镜岩主编，第三版

2、普通

东北农业大学网络教育学院 园艺通论作业题（一）

绪论和第一章 园艺植物分类 一、名词解释 1. 园艺： 2. 园艺学： 3. 果树： 4. 蔬菜： 5. 观赏植物： 6、落叶果树： 7、常绿果树： 8、生态学分类： 二、填空题

1、植物性食物包括( )、（ ）、（ ）等。

2、人类食物可分为（ ）和（ ）。蔬菜和水果属于（ ）。 3、植物学分类的基本单位是（ ）。

4、据统计，目前全世界果树约（ ）科，（ ）种左右；蔬菜普遍栽培的有（三、选择题

1、下列园艺植物属于十字花科的是（ ）

A 草莓 B 萝卜 C 芹菜 D 仙客来 2、下列园艺植物属于蔷薇科的是（ ）

A 白菜 B 番茄 C 苹果 D 丁香 3、下列果树中属于仁果类果树的是（ ）

A 树莓 B 椰子 C 桃 D 梨 4、下列果树中属于常绿果树的是（ ）

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目录

2018年新疆农业大学林学与园艺学院601大学数学1之工程数学—线性代数考研冲刺五套模拟

题（一） ....................................................................................................................................... 2 2018年新疆农业大学林学与园艺学院601大学数学1之工程数学—线性代数考研冲刺五套模拟

题（二） ..................................................................................................................................... 11 2018年新疆农业大学林学与园艺学院601大学数学1之工程数学—线性代数考研冲刺五套模拟

题（三） .......................................................................

园艺学概论 绪 论

一、园艺和园艺学的定义及范围

園艺是指园田植物生产的技能和艺术。

园艺学是研究园艺植物的种质资源及品种选育、生长发育与栽培管理，以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学，属应用学科。 园艺的学科地位

园艺学学科为一级学科；

园艺学下设果树学、蔬菜学、观赏园艺学、茶学、设施农业科学与工程二级学科，中药学等也可归入园艺学。

园艺作物（果树）

果树是指能生产人们食用的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物。 果树学研究的内容：果树的育种、栽培（苗木繁育、果园建立、管理、采收）、储藏加工及销售。

园艺作物（蔬菜）

蔬菜是以柔嫩多汁产品器官作为副食食用的一、二年生及多年生草本植物的总称；食用菌和一些木本植物的嫩芽、嫩叶也属于蔬菜的范畴。 “蔬，菜也”，“菜”由“采”字演化而来。 “爪”+“木”→“采”→动词为“采” → 名词为“菜” ↓ ↓

手指+植物→以手指摘取植物之意 园艺植物（观赏植物）

狭义：有观赏价值的草本植物

广义：还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 二、园艺产品在人类生活中的作用 （一）蔬菜和水果的营养价值 1．维生素的重要来源 2．矿质营养的来源 3