前置机系统担负着

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部门前置机系统操作手册(第1.3版).doc - 图文

标签:文库时间:2024-11-06
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部门前置机系统操作手册

V1.3

南京莱斯信息技术股份有限公司

二〇一〇年四月

文档修改记录

修改日期 2009-12-03 2010-01-22 2010-05-05 2010-10-29 2010-12-06 2010-12-27 2011-1-7 修改内容 新建文档V1.0 按孙处要求修改后版本V1.1 与蒋总讨论后版本V1.2 测试后修订版本V1.3 第三方测试后更新第6、9、36页截图 更新日志查询模块的截图和说明 更新测试中不一致的截图

修改人 陈飞 陈飞 陈飞 陈飞 陈飞 陈飞 陈飞 目 次

1 文档目的 ..........................................................................................................................1 2 前置机系统概述 ......................................................................................

幸福着,偶尔陶醉着

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  安全感,是尘埃落定的安稳,是不离不弃的笃信。

  人生,在平原上同伴可以结伙而行,相濡以沫;一旦进入森林,草丛和荆棘挡路,各人专心走各人的路,那推推挤挤的各人情感,那无忧无虑无猜忌的同侪深情,在人的一生中也只有少年才有。有人得到三,有人得到七,其实都是一样的。先得到的可能先失去,后得到的后失去,没得到的就不会失去。

  朋友之间不言谢,遇见,就是幸福。

  一切从零开始,最终还要回归到零。世界上,人生没有固定的模式,谁如果为了某种目的用某种模式来框定自己,他迟早要留下笑柄。永不卸装的演员,始终端着架子的领导,转身之后,人们多蚩之以鼻。

  学着看淡一些事情,才是对自己最好的保护。

  我们是在岁月河流中飘浮颠簸的,时而顺水而下奔驰千里,时而礁石阻碍沙滩搁浅,时而急流盘旋险象环伺。有时候觉得很富有,可夜深人静的时候想一想,真正能够抓住的又有几样?有时候觉得很充实,可走到终点时再回望,孤独与寂寞才是粉饰我们人生的背景墙。其实人生不必苛求太多,只要别轻易丢失了自己。

  不再伪装,不再对所有人笑,不再做不想的事,以后好好爱自己。

  人生是一场永不落幕的演出,我们每一个人都是演员,只不过,有的人顺从自己,有的人取悦观众。

  人生就是这样,牵挂着、烦恼着、自由

活 着

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  活 着

  人从出生后到死亡前的这段时间,是一个活着的过程。

  人生是要经营的,活着的过程就是经营人生的过程。活着的过程很辛苦,活着的感觉很痛苦,但每个人都在努力地活着,并且通过苦寻找到乐。

  只有一次的人生,谁不想好好地活着?可是,活着容易吗?有多少甜蜜能够享受,有多少波折需要经受,有多少委屈必须忍受,又有多少苦难只得承受?

  活着很累,有些事你不想做,但不得不做,你的主观情感必须服从于客观,就像早上起来你很累,但你不得不准时去上班。有些人你不得不去交往,因为那是社交的必要而不是你深交的需要……

  活着之累,不只累在身上,更是累在心里。累啊!为什么会那么累?为了活得好一些,人们不得不甘受苦与累。累,是为了好好地活着,结果也就越活越累,越累越要活,不知不觉中也就不觉得累了。

  活着很累,但再没有什么比活着还要崇高。生命的价值,人生的意义,其实都因为活着而有所附丽。活着,一切皆有可能;不活着,一切都不可能。活着的伟大之处还在于能够把不可能变为可能。这,大概就是人们宁可选择艰难地活着的原因吧!

  活着到底有没有意思?恐怕大家都曾有过这样的困惑。活着的意思是很难用“有”或者“没”来回答的,然而,不管有没有意思,谁都不想轻易放弃,只要能够活下去,绝

活 着

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作者:小迪 我想,出生是走向悲剧的开始;死亡,只是曾经活过的一个证据。 活着在根本上讲并不能说明什么,你看那些死去的生命,纵使他曾经呼风唤雨、不可一世,在今天的我们看来,或是一种精神信仰、或是你我谈论的话柄罢了,但这对已经告别生命的他自身来讲,又有什么意义呢。 每个人活着未必每时每刻都在开心,你有你的追求和你的期望,我有我的坎坷和我的艰辛,总之都是为了证明你还在活着,不是吗,假若全世界只剩下你一人,你还会有证明自己的欲望吗,不会了吧。一个人活的是好是坏、是渺小还是伟大,完全取决于自己的价值观和人生观,而对个人而言活得是否如意,就要看你所做的大部分事情有没有释放出你的价值;死的是否其所,那就看你生命结束之时有没有达到你的终极目标。所以我认为,价值观决定你活着的质量,人生观则决定你死去的影响。 那我们就继续分析,你是在乎活着的质量呢,还是死去的影响,我想你会在乎活着是否幸福吧,毕竟这不是那个儒风横行的封建社会,你我谁还能做到慷慨就义、死而后己呢,现在的人现实多了呢。或许朋友们会问了,那总不能遗臭万年吧,第二段我已经说过了,再伟大的人、再恶毒的人,死了以后都是一样的,你可以想想嘛,他的死对你我当下的生活影响有多少呢,朋友们如

宾语前置

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宾语前置

一、 否定句中代词宾语前置

这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词; 二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如: 1, 三岁贯汝,莫我肯顾。 《硕鼠》 2,忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 3,然而不王者,未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉 4,句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(否)焉。(之,宾语提前的标志) 《师说》

5,古之人不余欺也! 《石钟山记》苏轼 6,不吾知其亦已兮,苟(只要)余情其信芳(美好)。 《离骚》屈原 7,东望愁泣,若不自胜。

8,见大王爱女牧羊于野,所(代词,“之人”)不忍视。 《柳毅传》李朝威 9,是以后世无传焉,臣未之闻也。

10,保民而王,莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉 11,而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉

二、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动

习气忧郁着

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  《习惯忧郁着

  在書法这条漫长道路上,
  我,
  只是一个慢慢吞吞的赶路人,
  在途中
  “随随便便”地写一些
  普普通通的字而已!

  ——静默轩少主·李汉

行着行着,感悟人生经典美文

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  年轻的心,经过日晒雨淋后,看过叶落飘零后,如同绿苹果长成一个红苹果,渐渐变得成熟。在那收获的秋,拾就了成长,拾就了懂得,拾就了淡然,满满一箩筐。

  从握紧拳头呱呱落地至今,在时光的旅程,游历了廿多个年头。当回过头来,那个挂着鼻涕的孩童,只剩一个模糊的身影。还清楚可见的,是站在红尘前路那道高大的背影。而它的正面,一张历尽沧桑的脸,印写着故事,有悲伤的,有喜悦的。但更让人深刻的,是那双目射出的坚毅,它是那么的无所畏惧。

  岁月苍白青丝的同时,留下的更多。这些年,随着年龄的增长,心境在质变。以前,执着总会折磨灵魂;现在,灵魂总会救治执着。任何的质变都有原因,可能是因为看尽人间冷暖,可能是因为历过太多得失,逐渐学会洒脱,让不去在意代替了在意。

  日月沉浮,时间不能算主角,只有那一道道沿途的风景,才可以担当。而每一个人,都是导演和编剧。在那生命赐予的场地,安排着主线,编辑着故事。更重要的是,在这个过程中,成长造就出的意义。

  人生的轨道上,搭乘着成长这趟列车,偶尔会遇见一些人,偶尔会遇到一些事。他们让泪水变得真实和痛苦,它们让信念变得彷徨和无助。但随着渐行渐远,慢慢会发觉“曾经”是个可笑的词。更是幡然醒悟,不管人和事,原来早有着宿命。倏然明白到,对

宾语前置学案

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文言文专题复习(宾语前置)学案

一、回归课本(课前练习)

要求:指出下列句子中的宾语前置,并翻译整个句子。

1、籍何以至此

2、大王来何操

3、沛公安在

4、何为其然也

5、而今安在哉

6、未之有也

7、句读之不知,惑之不解

8、童子何知

9、奏流水以何渐

10、而莫之夭阏者

11、而彼且奚适也

12、奚以知其然也

13、何以知之

14、君何以知燕王

15、何以汝为见

16、子卿尚复谁为乎

17、何以复加

18、信义安所见乎

19、自书典所记,未之有也

二、掌握宾语前置的几种形式(理解+记忆) 指出下列宾语前置句属于何种形式并会翻译 1、恐年岁之不吾与(《离骚》)

2、然而不王者,未之有也(《寡人之于国也》)

3、夫子怃然曰:鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与? (《论语》选读)

4、忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)

5、秦人不暇自哀(《过秦论》)

6、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!(《论语》选读)

7、子曰:“忠告而

疲惫并高兴着

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  现在已经是第四天的下乡生活了,这四天下来百感交集,真心对待的每一天,天天都有新的精彩,天天都有新的心情。我还领略到了上课的魅力和收获了小朋友们的友谊。四天,我与小朋友们之间相处更加融洽了,与小朋友们结下了深深的友谊。现在目前就可以做到很多小朋友看到我就可以叫我的名字并能够听到他们热情的呼喊我为“谭老师”。对比以前我们大家相见不相识的陌生感,现在的我们一起打闹、一起欢笑、一起学习、一起进步,感觉到自己成长了不少,变得更加勇敢、自信。如果要说说这四天的感受的话我觉得可以用两个词来概括:感动、疲惫。看到小孩子们的一步步成长,我会非常感动,感觉到自己的付出有所收获,也学习到在校所学习不到的许多丰富的知识和体会。疲惫是肯定有的,每天勤勤恳恳地监督管理班级,哪里需要我就去哪里帮忙,让身影在各班级之间来回穿梭,其实每个微光社会实践队的队员都是勤奋耐心的,因为有这种氛围,才会让我融入到他们勤奋的节奏中。

  虽然疲惫,但是疲惫过后更多的是感动。非常感谢小孩子们的配合,我们三下乡的进展顺利不仅仅是我们队员们的努力,更重要的是小孩子们的配合。

诗词分享前置性作业

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语文 学科 二 年级第 二 学期前置性作业

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自主学习内容: 1、古诗两首 主题探究: 一、借助拼音朗读两首古诗 二、搜集杜甫、孟浩然的资料并能用自己的话介绍诗人 三、搜集背诵描写春天的古诗