描写冬梅的作文

你也许喜欢美丽的迎春花，你也许喜欢粉嫩的荷花，你也许喜欢金黄的花。而我，却喜欢高傲、顽强、不屈、不挠的梅花！

我第一次见到梅花时，是在某一个墙角上当时大雪纷飞，别的花都了，但梅花却站立在那里。大雪疯狂的袭击这朵梅花，而梅花，却依然立在那抵抗风雪。我望着那朵梅花，心中不禁想：它一定要不行了。而梅花依然抵抗我发现它就如同了一个战士拼死抵抗，又像个不屈、不挠的人，我开始尊敬它了。

第二次见到梅花时，是在公园里，一大群一大群的梅花在那里绽放，大风呼呼的吹，但没有一朵梅花屈服，这时，我发现了它的高傲，它的顽强的精神。我呆呆地望着那些梅树，作文那种尊敬的感觉再次涌来。我回过神来，走过去，替这些梅花拍拍身上的雪，而梅花自己居然摇了摇身体，好像不需要我似的，我的心，又有了一种尊敬的感觉。

第三次是在梦里见到的，我梦见我种了一棵梅花的种子，它慢慢长大了。这时，突然下起了雨夹雪。我和梅花都被雨和雪袭击了。梅花却长高了。我望着梅花，望着它身上的雪。我又走了过去，但是没有替它拍雪，而是竖起了大拇指梅花摇了摇身体，好像很高兴。雨夹雪又下大了，我跑回了房里，留下了那个高傲、顽强、不屈、不挠的梅花，我又有了一种尊敬的感觉。

这就是我喜欢的梅花！一个高傲、顽强、不屈、不挠的梅花，我

冬季是四季中最后一个季节，在我眼中也是最美丽的一个季节。

冬天的风呼呼的狂吼着，让人不寒而栗，刺骨的寒风是冰凌一般渗入骨髓，使我瑟瑟发抖，树上的枯叶被风狠狠一拽，又慢悠悠的飘落下来，人们吐出的气息化作一缕白烟在空气中悠悠的分散开来，直到消失不见。天空中的云朵也逐渐变灰，天也暗了下来，动物们纷纷开始躲躲藏藏，不一会儿雪降临了。

一片片雪花从天而降，落到了地面上，一层又一层的累积起来变成厚厚的雪毯，脚踏下去都陷进雪里了，树枝上也都挂满了白丝绸，摇一摇那脆弱的树枝，雪沙沙沙”的都掉落下来了，就像真的在下雪一般。雪中作文的红梅显得格外耀眼，这是在白雪的世界，只有那鲜艳的红梅引起了我的注意，鲜红的五片小花瓣包裹着中心的淡黄色花蕊，如火焰一般怒放在寒冷的冬季。

梅花有各种各样的，粉的、红的、黄的各色各样的梅花出现在我眼前，如同在雪中闪烁，阵阵浓香飘进鼻子里，让人陶醉其中。一大片的梅林让人们更加向往，更加憧憬，梅花林里的梅树姿态端庄，十分优雅。这些普普通通的树在冬天的大雪的包裹下展示出了真正的自己。绽开的梅花，如同一张张快乐的笑脸，在雪的衬托下闪闪发亮，如同一团团鲜红的火焰，温暖着人们的心灵，多么高贵呀。

梅，只有冬天是它的主场。

篇一：优秀作文500字

优秀作文500字

放烟花（一）

大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和婶婶还有姑爹一起放烟花。

开始放烟花了，姑爹拿出了一个“小向阳”放在空地上，点燃了引线之后，迅速地跑了回来。“砰砰”绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目！我们一边观看，一边高声喝彩，就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了。

这时我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花：烟花棒。婶婶点燃了它，它立刻闪烁出迷离的光点，就像无数温柔的小精灵在跳舞。我深深被它吸引了，终于克服胆小的毛病，在大家的鼓励下，我勇敢地握住它，来回在空中挥舞，在一旁激动的婶婶马上用相机记录了这珍贵的突破瞬间，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一样！堂姐看到我这么投入，也在旁边呆不住，闹来闹去的也要亲自来放烟花，于是姑爹也给她点燃了一根烟花棒。她一抓到烟花棒，立刻兴奋起来，随舞动的烟花手舞足蹈的，高兴得哈哈大笑起来，看她那见牙不见眼样子，我们都被逗乐了！你若见了这场景，肯定也会忍俊不禁的！

已经非常晚了，我们都依依不舍的去睡觉了。

赏灯（二）

时光任苒，盛夏降临。

蓦然回首，又来了“绿树荫浓夏

《月亮上的足迹》教学设计

一、 教案背景 1、面向学生： √□中学 □小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： 一、速读课文，概括文章主要内容。 二、课前通过书籍、网络等途径查找与月亮有关的诗词、故事。 二、 教学课题 1．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的喜悦之情。 2．培养学生热爱科学、探索科学的精神。 三、 教材分析 说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。 《月亮上的足迹》这篇课文选自人教版七年级上册第四单元。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将记叙的要素交代得清清楚楚。针对文章的特点，我设定了以下教学目标： 1、理清文章思路，了解人类登月的知识，理解人类登月成功的伟大意义。 2、训练学生快速阅读、并能准确概括课文内容要点的能力 3、感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的喜悦之情。 4、培养学生热爱科学、探索科学的精神。 课前准备：教学之前我用百度在网上搜索《月亮上的足迹》的相关教学

《月亮上的足迹》教学设计

一、 教案背景 1、面向学生： √□中学 □小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： 一、速读课文，概括文章主要内容。 二、课前通过书籍、网络等途径查找与月亮有关的诗词、故事。 二、 教学课题 1．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的喜悦之情。 2．培养学生热爱科学、探索科学的精神。 三、 教材分析 说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。 《月亮上的足迹》这篇课文选自人教版七年级上册第四单元。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将记叙的要素交代得清清楚楚。针对文章的特点，我设定了以下教学目标： 1、理清文章思路，了解人类登月的知识，理解人类登月成功的伟大意义。 2、训练学生快速阅读、并能准确概括课文内容要点的能力 3、感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的喜悦之情。 4、培养学生热爱科学、探索科学的精神。 课前准备：教学之前我用百度在网上搜索《月亮上的足迹》的相关教学

描写笑的作文

篇一：关于笑的作文400字

关于笑的作文400字（一） 哈哈??”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。 游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。 “丁

零零??”我们的游戏在一片欢声笑语中结

篇一：海滩作文

今天，我终于看见大海了，蓝蓝的海水，一望无边，好像和展览的天空连成一片。海滩上有很多人，有的在玩沙滩排球，有的在冲浪，还有的在晒沙滩浴……看到冲浪那么刺激好玩，我们一家人赶紧换上游泳衣拿上游泳圈下水了，突然一阵浪涛冲向我，好像把我冲上岸，我赶紧抓住游泳圈，浮力就把我浮起来了，真是有惊无险啊！然后，我又和爸爸妈妈玩打水仗，

我们玩得真开心，旁边也有很多家庭在戏水玩耍，这真是快乐的海滩。

天上飞着海鸥，海上漂着游船，船头露出白色的浪花，船尾拖着长长的波纹。[中小学生作

文神奇的海滩

宁波市 卢韵西

10月5日，我们全家自驾游到厦门滨江大道的海滩。一眼望去，蓝色的海水无边无际，分不清哪是天哪是海，海滩上全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。

远远望去，海浪像一条条银色的项链涌向岸边，浪花像一朵朵白梅散落在海水里，漂亮极了！

我们在海水里尽情地玩，一个个浪花打到我的脸上、身上，我又高兴又激动，真想玩个够！最让我难忘的是在一个透明的大球里爬，大球在大海里滚，感觉真是有趣极了。

傍晚了，天色渐渐暗下来，我们只得依依不舍地离开这迷人的海滩。我想下次一定还会再来这儿的。

选今天,爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上，妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣，弄得

篇一：描写西瓜好词 好句

好词：红黑相间、生津止渴、甘甜可口、果香诱人、汁甜肉脆、新鲜红嫩、清爽可口、肉质鲜美。描写西瓜外观：

形状和颜色

1.西瓜的形状是椭圆形的，比皮球大一些，外面的颜色是深绿和浅绿，里面有暗色的花纹，像水草

般，美丽极了，西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。

2.西瓜有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条条深绿色的纹路，像是裹着漂亮的头巾。用手去摸它的表

皮，光滑光滑的，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。

3.西瓜圆圆的，它的皮有的是花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。

4.西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。

5.一个大西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个小绅士。

6.这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。

7.西瓜的形状圆圆的，像个大皮球。一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得

特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。

8.成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮

球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我

篇一：初一描写雪景的作文：雪花

冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。接下来这初一描写雪景的作文初一描写雪景的作文：雪花雪对于我来说可是“稀世珍宝”，只记得五岁那年下过一场大雪，直到最近，终于又下了一场大雪，站在窗外向远望去，让我想起唐代诗人岑参的诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。迫于接触到雪，我和小表妹填了几口饭就跑了。哇!好漂亮啊!我们不禁发出惊叹，这美丽而梦幻的景色不得不让人沉醉。洁白无瑕的雪啊!你犹如大地母亲孕育万年的精华;你好似上帝送给人间的美玉，雪啊!你是那样的美丽。你潇潇洒洒，犹如天鹅飘落的白羽;你依依袅袅，恰如仙女剪碎的丝绸;你纷纷扬扬，宛如真人摇落的梨花。雪啊!你是那样迷人。洁白的雪花悠悠的飘落下来。哇，好一个粉妆玉砌的世界!它们像柳絮，像蒲公英的种子，他们像烟一样轻，像玉一样润，亲吻这久别的大地。它们像蝴蝶一样淘气，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时的撞在行人的脸上。地上像铺了一张柔软的地毯向远望去，有许多千姿百态的雪人，也有许多忙碌的人群。突然，我发现了两个熟悉的人影，走进一看原来是许健和薛然，没想到我们都不约而同的出来看雪，紧接着，大家也都异口同声地想打雪仗。一场激烈的“战争

篇一：关于钓鱼的小学生作文500字

关于钓鱼的小学生作文500字 大庆市机关二小三（5）班 刘仁豪 暑假的时候，学完国画，爸爸妈妈就带我回到了乡下的奶奶家。我真高兴呀！ 吃过晚饭，爸爸告诉我，明天要领着我去河边钓鱼。“真的吗？爸爸”！我兴奋地说。 “当然是真的了，明天我教你钓鱼，你可要好好学啊！” 盼啊盼啊，终于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，脸都没有洗，就嚷嚷着去钓鱼。只见爸爸准备好了鱼竿、鱼篓，还有一罐蚯蚓。妈妈给我们准备了饮料、西红柿、甜甜的西瓜，这些都是奶奶自己种的，很好吃的。“穿上长袖衣服，河边蚊子多，再擦点‘蚊不叮’，免得咬一身大包。”妈妈嘱咐我。 首先，找个一个好的位置，拿起鱼竿，把蚯蚓挂好，再把鱼竿抛进水里面，手握着鱼竿，静静地等待鱼儿咬钩。“这个时候一定要沉住气，不能着急，否则会把鱼儿吓跑的！等到鱼竿上面的‘浮漂’飘上来大约一分钟的时间，在拉紧鱼竿，就能钓到鱼了！”爸爸耐心的告诉我。坐了一会，我看见鱼竿在水里晃动了，便迫不及待的拉近了鱼竿，一看，除了几根水草，连鱼的影子也没有，好沮丧啊。 这时候，只见爸爸大手一挥，鱼竿被拉出水面，上面挂着一条鱼大概是鲫鱼吧。我兴奋地手舞足蹈“钓到鱼了！钓到鱼了！爸爸真厉害！”“你呀，一点耐心