北舞考级四级教学任务

中国舞第四级

1、小浪花 （腿的练习） 2、吹泡泡 （手位练习）

3、游泳 （腰背练习） 4、小帆船 （三拍节奏练习） 5、颜色歌 （跳踢步练习） 6、蝴蝶 （波浪手和半脚尖碎步练习） 7、识字歌 （跳跃和胯的练习） 8、积木乐园 （蒙族） 9、维族小姑娘 （维族）

一、小浪花

1、训练目的

训练腿的控制能力及灵活性。 2、主要动作

a、45°抬腿，绷脚伸坐，脚背带动，45°抬起。

b、吸伸腿：平脚吸至小腿，大腿保持不动，小腿45°伸出 3、节奏

准备位：体对二点，屈膝坐地，双手旁点地。 准备音乐：

（1） 保持准备位姿态 （2）1-2 右倾头 3-4 左倾头

5-8 重复（1）1

中国舞蹈考级第四级教材

1、小浪花 腿的练习 2、吹泡泡 手位练习 3、游泳 腰背练习 4、小帆船 三拍节奏练习 5、颜色歌 跳踢步练习 6、蝴蝶 波浪手和半脚尖碎步练习 7、识字歌 跳跃和胯的练习 8、积木乐园 蒙族 9、维族小姑娘 维族 一、小浪花腿的练习 1、训练目的

训练腿的控制能力及灵活性。 2、主要动作

a、45°抬腿绷脚伸坐脚背带动45°抬起。

b、吸伸腿平脚吸至小腿大腿保持不动小腿45°伸出 3、节奏

准备位体对二点屈膝坐地双手旁点地。 准备音乐

1 保持准备位姿态 21-2 右倾头 3-4 左倾头

中国舞蹈考级第四级教材

1、小浪花 （腿的练习） 2、吹泡泡 （手位练习） 3、游泳 （腰背练习） 4、小帆船 （三拍节奏练习） 5、颜色歌 （跳踢步练习） 6、蝴蝶 （波浪手和半脚尖碎步练习） 7、识字歌 （跳跃和胯的练习） 8、积木乐园 （蒙族） 9、维族小姑娘 （维族）

一、小浪花

1、训练目的：训练腿的控制能力及灵活性。

2、主要动作 a、45°抬腿，绷脚伸坐，脚背带动，45°抬起。 b、吸伸腿：平脚吸至小腿，大腿保持不动，小腿45 ° 伸出 。

3、节奏 准备位：体对二点，屈膝坐地，双手旁点地。

准备音乐： （1）保持准备位姿态 （2）1-2 右倾头 3-4 左倾头

《小兵张嘎》阅读考级题目

《小兵张嘎》的作者是（A）

A．徐光耀 B．冰心 C．杨红樱 D．曹文轩

《小兵张嘎》这部作品发表于（B）

A．1960年 B．1962年 C．1961年 D．1963年

《小兵张嘎》这部作品主要描写了（D）

A．解放时期

B．改革开放时期 C．国共内战时期 D．抗日战争时期

《小兵张嘎》描述的故事发生在（C）

A．沙家浜 B．洪泽湖 C．白洋淀 D．鄱阳湖

张嘎是哪一部儿童作品中的主人公（A）

A．《小兵张嘎》 B．《安徒生童话》 C．《格林童话》 D．《寄小读者》

《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（B） A．爷爷 B．奶奶 C．哥哥 D．妈妈

《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。（A）

A．胖墩和乐乐 B．胖墩和欢欢 C．乐乐和欢欢 D．胖墩和长生

《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（A）

A．老钟叔 B．王连长 C．张连长 D．老刘叔

《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（D）

A．爷爷 B．胖墩 C．乐乐 D．奶奶

当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面

中国舞蹈考级第二级教材

责任编辑：金山

1、膝盖脚指头 （勾绷脚练习） 2、小铃铛 （脚位练习）

3、娃娃 （胯的练习） 4、咯咯咯 （头的练习） 5、爱睡觉的加菲猫 （腰的练习）

6、月儿 （手臂练习） 7、蚂蚁掉进河里边 （腿与腰的练 8、我是小小兵 （重心移动练习） 9、大家来照相 （节奏与造型练习） 10、小天鹅 （再见曲）

一、膝盖脚指头（勾绷脚练习）

1、训练目的：

勾脚与绷脚的动作形态与脚的灵活性训练。. 2、主要动作及要求：

a、勾绷脚（单、双）：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷 脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。

b、交替勾绷脚：双脚同时一勾一绷动作，交替进行。节奏清晰、准确，加强双脚协调支配的能力。

c、坐压前腿：双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。

d、倾头：在肩膀保持不动的基础上，头向左右倾倒。

e、松膝：双手扶膝，膝盖上下抖动，身体松弛，腿部肌肉和脚部放松。 3、

中国舞等级考试教材第四级

第一级教材

1．单手位 2．波浪 3．压胯 4．勾绷脚 5. 前抬腿 6. 后抬腿 7. 抱端腿 8. 压腿 9. 前踢腿 10．脚位 1 1．二拍舞步 12．三拍舞步 13．碎步 14. 掰膀子 15. 小跳 16. 节拍练习 17. 藏族舞 18. 东北秧歌 19.结束动作

1

进度安排表：

2．波浪 3．压胯 5.前抬腿 上学期 6. 后抬腿 7. 抱端腿 8. 压腿 9. 前踢腿 1 1．二拍舞步 12．三拍舞步 13．碎步 14剪羊毛 下学期 15小看戏 16. 节拍练习 17. 藏族舞 18. 东北秧歌 19.结束动作

2

第四级教材 波浪

音乐伴奏曲 2/4拍

[前奏] 准备动作：“双背手、双跪坐”，身向1点。

[1]-[4] 胸前“小波浪”4次，同时右、左交替“倾头”各两次。 [5]-[6] “旁大波浪”一次，当“大波浪”上提时，“跪立、仰头”；当“大波浪”下沉时，“跪坐，低头”。

[7]-[8] “前大波浪”一次，当“大波浪”上提时，“跪立、仰头”；当“大波浪”下沉时，“跪坐，低头”。

[9]-[10] 向右“转腰”，同时“旁大波浪”上提。 [11]-[12

今天是一年一度的拉丁舞考级，也是我第一次考级。

我是从五年级开始学习拉丁的，爷爷每个星期六都风雨无阻地把我送去上课，一年下来，我有了很大的进步。

早上8点左右，爷爷催我起床，我迅速的换好衣服，刷好牙，吃好饭，坐上妈妈的车，去阿姨那里化妆。阿姨虽是化妆的老手了，但毕竟是第一次接触拉丁妆，也有些紧张，画得也比较慢。老师的电话打来了，考级已经12场了，还有四场就到我了。妈妈挂完电话不久，老师又打过来了，作文老师的学生太多，都记不起打过谁电话了。化完妆妈妈急匆匆地把我送到教室，时间刚好，只剩五分钟了，老师看见我连忙说：快点去换鞋子。”边说还边把我推进了教室。我换好鞋子，排好队去三楼教室考级。

我们站好队，一个个都很紧张。开始。”考官一声令下后，音响中响起了熟悉的音乐，旁边的老师帮我们数着拍子，我尽量用心的跳着。跳完了拉丁，我们又开始跳形体，不到5分钟考级就结束了。

真是台上一分钟，台下十年功”啊！

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基本乐科 第四级笔试试卷（大纲）

选择题：（请把正确的选项填入括号内。每题4分）

【练耳部分】

1、听辨以下旋律音程 ，选出音程名称。（弹3遍）

A ．大三度

B ．小二度

C ．纯四度

2、给出旋律音程的根音，听写出音程的冠音，并选出音程名称。（弹3遍）

A ．大三度

B ．小二度

C ．纯五度

3、识别以下音程，选出哪两个是不协和．．

音程。

A ．第一个和第二个

B ．第一个和第三个

C ．第二个和第三个

4、（C ）听辨以下旋律音程，哪个是大二度。（弹3遍）

第一个 第二个 第三个

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A ．第一个

B ．第二个

C ．第三个

5、识别以下音程，选出哪个是协和．．

音程。

A ．第一个

B ．第二个

C ．第三个

6、听辨以下分解和弦，选出有几个大3和弦。（弹3遍）

A ．三个

B ．两个

C ．一个

B ．

7、（B ）给出分解和弦的根音，听写出另外两个音，并选出和弦名称。（弹3遍）

A ．大3和弦

B ．小3和弦

8、以下音程，按照从协和到不协和的顺序排列，错误的是：

A ．纯五度-小三度-增四度

B. 小二度-小三度-增五度

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C. 纯八度-

人生中有很多第一次，如：第一次折纸，第一次坐车，第一次唱歌，第一次看电影但有一个令我印象深刻，那是我第一次考级。

周末，熊老师带我们来到新少年宫，也就是我们一起做考级的地方。我和我的舞伴王晨伊经过安检，准备去考级等候区，但没想到那里边水泄不通”，于是我们便硬挤进去了。里面人可真多啊，有同学，有老师，有家长。更衣室的人也是壮观，同学们穿着五颜六色的拉服，有红的，白的，粉的过上一会儿，有位工作人员端上了牛奶，巧克力，面包，让我们吃，那刻我就爱上了考级，因为有好多好多好吃的，我们吃完后，考官宣布考级了，我们一排好队，一组一组的进去考级，眼睁睁的看着第一组进去了，第二作文组进去了，马上就该我们第三组了，心里感觉到了丝丝的恐惧了，过了五分钟左右，轮到我们组了，本来不恐惧了，但我进去看到考官严厉的神情，心里又开始恐惧了，音乐响了我和王晨伊便不知不觉的跳起了舞，身体也不由自主的动了起来，我感觉好像有种神奇的力量，音乐停了，我们也便停了下来。看见考官微笑的表情，我们知道一定是成功了！过几个月回去上拉丁舞课，当我们在练功时，我们的考级证书下来了，老师交给了我和王晨伊，并让全班给我们鼓掌，当时我感觉心里特别温暖，开心，喜悦。

生活中有许多的第一次，但我觉

第二单元

总教案

?教学目标：1、掌握咧唇运动

2、掌握慢吸慢呼的要领，气息均匀且有节奏的背诵《数葫芦》 3、通过自我介绍，掌握走姿和站姿要领

4、掌握声母z、c，韵母i、u、ü发声要领，熟背《苏大胡子和胡大胡子》

5、把握新年联欢晚会主持词的主持基调，做到熟练主持范文

6、生动地表演《骡子自荐“宝马”》，揣摩每个角色台词的内心活动 ?教学难点：5、6

?教学准备：课件，渔网等课本剧需要的道具 ?课时设置：第一课时教学内容：1、2、3、4、5 第二课时教学内容：1、2、3、4、6 ?作业布置：能力拓展，自学并掌握《相信未来》

?教学总结：1、学生表现总结；2、家长沟通反馈；3、教师反思

分课时教案 第一课时S1

?教学内容 ：教学目标1、2、3、4、5 ?教学难点： 教学目标5 ?教学准备： 课件 ?教学过程： S1.1：基本功训练

一、口部操训练

?训练内容：第二节：咧唇运动

?训练要领：先将双唇噘起来，然后逐步向嘴角用力，并向两边伸展，这样反复多次。

?巩固练习：我是小领导 ?授课过程：

青少儿普通话与口才培训中心

教：首先这节课我们来