江西省援疆万名教师支教计划实施方案

“万名教师访万家”活动情况总结

--------仁兆镇冷戈庄教育单元高戈庄小学 王锁泉

家庭是“人生的第一学校”，家长是孩子第一任老师和最直接最亲近的“天然教育者”。可想而知，一个良好的家庭教育环境，对孩子来说是何等的重要。而共同的教育对象和目标，将教师与家长紧密的联系在一起。作为人类灵魂工程师的教师有责任也有义务帮助家长掌握科学的教育方法，创设良好的家庭教育环境，使我们的孩子成长为健康的、优秀的建设人才。

在这个合作教育的过程中，家访成了最主要的桥梁与纽带。因此，我校历来注重教师的家访监督，并使其成为一种长期的工作，长抓不懈。特别是平度市教体局组织的“万名教师访万家”活动，将我校的家访工作推向高潮。通过家访不仅促进了师生以及家长的情感交流，而且对家庭教育与学校教育都起到了很大的推进作用，收到较好的教育效果。总的来说，本学年我校的家访工作具有以下特点。一、家访增进了家长、学生与教师的感情

提起家访，学生、家长总是与“告状”相提并论，每当老师要去家访时，学生的内心象揣着一个小兔子，砰砰乱跳。见面后家长第一句话便是：“老师，孩子又犯什么错误了？”每当家访过后，孩子不是挨打就是挨骂。弄得学生和家长一个怕打，一个怕丢面子，都从心里拒绝“家访”。而今

教师支教工作实施方案 为深入贯彻落实教育局“加强城乡教师交流，体现城乡教育优势 互补和公正公平原则，促进城乡区域教育协调发展”的精神，根据上级有关文件，结合我校教育实际，经研究，特制订本实施方案。 一、指导思想 认真落实科学发展观，树立正确的人才观，切实加强教师队伍建设，努力促进城镇学校教师与农村学校教师队伍整体水平和教育教学质量的进一步提高，全面推动西新教育集团教

育均衡、健康、快速发展。 二、支教工作要求

援疆支教教师事迹材料

位卑未敢忘忧国 --访援疆支教教师赵慧卿

乍听赵慧卿这个名字，你会认为名字的主人是一位聘婷袅袅的南国女郎，而实际上他是一个具有鲜明个性的齐鲁汉子、刚刚凯旋的山东省第三批援疆支教教师济南支队党小组长、副支队长、?山东省援疆支教先进工作者?。在一次朋友聚会时，我遇到了他。当我问到他援疆支教一年的最大感受的时候，他没有言及离乡之苦、水土不服之痛，而是幽幽说道，那里太缺好老师了！

短短一句话，不由使我肃然起敬，这就是人民教师的情怀！响应党和国家的号召，支援西部大开发，援疆支教载誉归来，非但(本站向你推荐：)没有丝毫劳苦功高的骄矜与自满，流露出的却是忧国忧民之叹，对那片热土的一往情深。于是，我与之相知恨晚，非常急切地拜访了他。他向我做了下面的讲述。

我于1970年8月生于济南历城黄河东岸一农民家庭。1993年9月，我在从事建筑工人工作4年后，考入济南大学数学系（专科），1995年7月在历城四中（今济南高新区实验中学）参加工作，一直担任高中数学教学兼班主任。18年来，我以4年建筑工人的经历作为精神财富，满怀一颗感恩之心对待生活、对待工作，由于教学成绩优异，连年被评为学校、历城区优秀教师、模范班主任、骨干教师、学

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正定县特殊教育学校“万名教师访万家”活动总结

按照上级有关精神，我校对“万名教师访万家”活动作了具体安排，现在我校的家访活动暂告一段落，全校有18名教师对全校的30余名学生进行了家访，并做好了记录。现对我校的家访情况进行总结：

一、精心组织，明确任务。

本次家访活动，学校领导高度重视，我们精心组织，全员参与。并在会议上做了动员和部署，全校在校班级6个，受访学生约30人，家访学生范围广，受访人数多。本次家访活动达到了预期的目标，收到了较好的效果。通过家访活动，学校教师全面了解了学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，为今后的教育教学工作奠定了基础。家访活动也促进了家庭教育与学校教育的互动，教师向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法。同时，学校教师宣传家长关注的热点问题，听取家长对学校工作的建议，共同育人达到了共识，也促进了学校的发展。

二、深入了解，找出问题，共同育人。

我校学生生源地较广，以本县为主，也有石家庄地区如新乐、无极、石家庄等地的学生，其中农村学生比例高达６0%－70%，留守儿童高达50%。所以，学生家庭成分复杂，家庭背景各不相同。学生个性鲜明，特点突出，有相当一部分学生存在着不同程度的不良习惯，这

援疆支教教师事迹材料

位卑未敢忘忧国 --访援疆支教教师赵慧卿

乍听赵慧卿这个名字，你会认为名字的主人是一位聘婷袅袅的南国女郎，而实际上他是一个具有鲜明个性的齐鲁汉子、刚刚凯旋的山东省第三批援疆支教教师济南支队党小组长、副支队长、?山东省援疆支教先进工作者?。在一次朋友聚会时，我遇到了他。当我问到他援疆支教一年的最大感受的时候，他没有言及离乡之苦、水土不服之痛，而是幽幽说道，那里太缺好老师了！

短短一句话，不由使我肃然起敬，这就是人民教师的情怀！响应党和国家的号召，支援西部大开发，援疆支教载誉归来，非但(本站向你推荐：)没有丝毫劳苦功高的骄矜与自满，流露出的却是忧国忧民之叹，对那片热土的一往情深。于是，我与之相知恨晚，非常急切地拜访了他。他向我做了下面的讲述。

我于1970年8月生于济南历城黄河东岸一农民家庭。1993年9月，我在从事建筑工人工作4年后，考入济南大学数学系（专科），1995年7月在历城四中（今济南高新区实验中学）参加工作，一直担任高中数学教学兼班主任。18年来，我以4年建筑工人的经历作为精神财富，满怀一颗感恩之心对待生活、对待工作，由于教学成绩优异，连年被评为学校、历城区优秀教师、模范班主任、骨干教师、学

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新泰市职业中专

“万名教师访万家”暑期大走访活动总结

为了进一步贯彻新泰市教育局关于开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动要求，建设“和美校园品质教育”，切实加强学校与学生及家长之间的联系。我们按照市教育局的统一安排部署，开展了“万名教师访万家”活动，本次活动通过多种形式保证了全覆盖，通过大家访，学校的总体形象得到了很大的提升，活动整体达到了学校的预期目标，受到了学生家长和社会各界的一致好评。现将本次大家访活动的情况总结如下：

一、健全组织，加强活动领导的主体地位

为顺利开展此次“万名教师大家访”活动，学校分片成立了领导督查小组和活动领导小组，校长为组长，全体教师为组员，明确了分工和责任。各个活动领导小组负责活动组织、协调、指导、检查等具体工作，加强了活动领导的主体地位，使活动得以有序、有效的持久开展，杜绝“走过场、搞形式”现象的产生。

二、精心筹备，做好活动的动员和宣传工作

接到上级通知，学校就及时召开会议，组织教师学习上级有关文件，统一思想、提高认识，充分调动了全体教师的工作积极性。使其深入领会了“万名教师大家访”活动与开展学校各项工作的密切联系；进一步理解了活动对学生健康

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成长和学校长远发展的重大意义。同时，让全体教师对此

点击查看更多：援疆教师岗前培训心得体会

　　为了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，我带着学校领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆xx支教。在这一年半的时间里，我将要用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。

　　我们通过云视讯进行了网络培训，xx教科局领导及党校教师分别从新疆的历史渊源、发展、现状以及存在的历史问题给我们进行细致讲解和剖析，对xx市的教育教学现状进行了梳理。培训后我感触颇深，意识到今后的工作任重道远，但我心火热，必将不畏艰难，努力工作，不负众望。

　　一、强化学习，提高素质

　　新疆xx是个自然环境优美的好地方，但是，由于地处边陲和各种原因，这里的经济相对内陆发达地区，不是很发达，进而直接导致教育的相对滞后。因此，此次新疆援教，我即将面对重重困难，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众和师生的信任，工作才能做好。我会争取短时间内融合到xx的教育队伍之中，早日成为他们中心贴心的一员。

　　二、脚踏实地，教书育人

　　1.迅速了解情况，及时进入角色。xx是多民族聚居地，地广人稀。目前学校基础设施、

走进家庭 关爱学生

------“万名教师进家庭”活动总结

（睢宁县苏塘中学）

为进一步抓好行风政风建设，提升教育形象，创人民满意教育，结合睢教【2012】166号文件，苏塘中学校长李明领导行政一班人，积极响应县教育局号召，带领全体教师实实在在地开展了“万名教师进家庭”活动。深入农村、走家串户，与广大家长积极联系、沟通、交心，社会反响强烈，受到社会和家长的一致好评。大大地提升了我校教育形象，达到了活动开展的预期目标。现将我校开展“万名教师进家庭”活动总结如下。

一、结合校情定目标，端正思想重实效。

我们把“实事求是，注重实效”作为此次活动的主要目标，宣传党的教育方针政策，及时了解学生在家学习、思想、生活情况；掌握家长对孩子的家庭教育情况，广泛征集家长意见与建议等作为主要任务，力争社会、家长支持，全力创办人民满意教育。 二、大力宣传齐动员，统一认识是关键。

1、11月21日晚，由吴校长带领全体教师，在会议室认真学习了睢宁县教育局关于开展“百名干部下基层，万名教师进家庭”活动的文件精神。进一步提高了全体教职工对开展这一家访活动的认识，从思想上高度重视。大家会后都认为，教育局的这一活动开展，有利于了解学生情况，了解家庭情况，了解家长情况，了解学

黄埠中心小学2017-2018学年 “千名教师进万家”活动实施方案

为进一步密切学校与家庭、社会的联系，提升家长的家庭教育素养，形成家校教育合力，切实改进我县教师的工作作风，提升良好职业形象。经研究，决定在全县教师中开展“千名教师进万家”活动。为确保活动扎实有效开展，现结合我校教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻县委十二届四次全会精神，主动适应新常态，积极回应人民关切的热点问题，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，补短板、提质量。不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，推动教育科学和谐发展。

二、主要任务

（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。

（二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育方案，实现

黄埠中心小学2017-2018学年 “千名教师进万家”活动实施方案

为进一步密切学校与家庭、社会的联系，提升家长的家庭教育素养，形成家校教育合力，切实改进我县教师的工作作风，提升良好职业形象。经研究，决定在全县教师中开展“千名教师进万家”活动。为确保活动扎实有效开展，现结合我校教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻县委十二届四次全会精神，主动适应新常态，积极回应人民关切的热点问题，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，补短板、提质量。不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，推动教育科学和谐发展。

二、主要任务

（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。

（二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育方案，实现