中国心理学和西方心理学差异

中国心理学会注册心理督导师名单

编 号 姓名 性 别 职 称 工作单位

D-06-001 安 芹 女 讲师 北京理工大学社会工作与心理系 D-06-002 陈向一 男 主任医师 深圳南山区人民医院 D-06-003 陈一心 女 主任医师 南京医科大学脑科医院 D-06-004 陈祉妍 女 助理研究员 中科院心理所

D-06-005 仇剑崟 女 副主任医师 上海市精神卫生中心

D-06-006 丛 中 男 教授 北京大学精神卫生研究所(第六医院) D-06-007 崔 方 女 讲师 北京工业大学

D-06-008 崔玉华 女 主任医师 北京大学精神卫生研究所(第六医院) D-06-009 杜亚松 男 主任医师 上海市精神卫生中心 D-06-010 樊富珉 女 教授 清华大学教育研究所

D-06-011 范 娟 女 副主任医师 上海市精神卫生中心 D-06-012 方 莉 女 副主任医师 深圳市康宁医院 D-06-013 方晓义 男 教授 北京师范大学心理学院

D-06-014 方 新 女 副主任治疗师 北京大学校医院心理咨询与治疗中心 D-06-015 傅 宏 男 教授 南京师范大学教科院心理学系 D-06-01

团体心理咨询技能

团体心理咨询的含义

在团体的情境中进行心理帮助与辅导的一种 咨询形式。 团体的人际交互作用，借团体的形式，助个 人的成长 。 在心理学的科学原理和方法的基础上，根据 身心互动理论设计和组织一系列团体活动，通 过团体内人际的交互作用，促进个体成员观察、 分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理 行为反应，学习积极的态度与行为方式，从而 改善人际关系，增强社会适应能力，促进人格 成长。

心理咨询与团体辅导心理咨询活动 心理诊断 心理咨询

明确 问题

明确 原因

明确 明确 程度 诊断

制定 方案

实施 方案

效果 评估

团体辅导技能

团体辅导者应具备的技术

1)有能力选择合适的团体参加者； 2)有能力对团体成员解释团体目标和程序； 3)有能力对成员进行积极的干预； 4)能对成员进行适当的示范； 5)能对团体中的非言语行为做出正确而适当的解读； 6)能在适当的时候有效地运用咨询技术； 7)能在团体过程中的紧张关头做出调停； 8)有能力使用主要的团体技术、策略和程序； 9)能在团体中推动导致改变的治疗功能的因素； 10)懂得如何有效地结束一个团体过程：(用追踪的 方法来维持和支持团体成员，用测量的方法来评鉴团

篇一：论心理辅导的条件及实现途径

心理咨询与辅导作业之

学校辅导员的条件及其实现途径

——论心理辅导员的条件及实现途径

院系：教育学院 专业：教育管理

指导老师：冯维

学号：222005040100215

姓名：彭水莲

学校辅导员的条件及其实现途径

摘要：二十一世纪初，在长期以来由于只关注青少年生理健康发展而忽略了他们心理健康发展，我们悲痛的发现现在青少年发生心理问题的情况越来越多，而心理问题严重影响学生的身心健康成长。据资料显示，大多数学生都有或大或小的心理障碍乃至疾病。为学生提供一个良好健康的学习环境、学生心理健康教育越来越受到重视，而学生心理健康辅导员的个人素质就必须有所提高。作为一个学校心理辅导员，担负着提高学生的心理健康的职责，那么心理辅导员应具备哪些条件及其实现途径是怎样？

关键词：心理辅导员 个人条件 实现途径

目前，国内心理辅导和心理治疗的社会需求激增，门诊来访的谘客以青少年学习障碍、婚恋失败、家庭不和、工作中的人际关系不良等问题为多见。好多热心快肠的咨询师和心理治疗师对那些陷入情感黑暗之中绝望无助的人们深表同情，深深地为他们的经历所打动。用治疗形式较为宽松的、接待态度较为和蔼的方式对付这些“现实性的冲突”的确可以解决很多人心里的“疙瘩”，然而，

西方心理学史

绪论

第一节 西方心理学史的基本情况 一、西方心理学史的研究对象

西方心理学史是研究西方心理学的产生、发展和演变的一门历史学科。

1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立创建世界上第一个心理学实验室。 西方心理学的形成有三个故乡： ●古希腊是心理学起源的故乡， ●德国是心理学诞生的故乡，

●美国是心理学发展的故乡。

行为主义心理学是西方心理学的“第一大势力”； 精神分析心理学是西方心理学的“第二大势力”； 人本主义心理学是西方心理学的“第三大势力” 二、西方心理学史的研究方法

（一）史论结合法: 史，指史料、史实；论，指理论、论断，即观点、论点。

（二）纵横比较法: 纵向比较法，把每位心理学家、流派放在一定的历史背景下进行 前后比较；横向比较法，把每位心理学家、流派与同时代的心理 学家、流派进行比较。

（三）具体抽象两步法: 历史研究的完整过程包括从具体到抽象、再从抽象到具体两 步方法。

课

负责教师：曾文雄??

题目问题描述历史上第一部论述各种心理现象的著作是（）

（）写了历史上第一部论述各种心理现象的著作

（）最早把心理功能分为认知功能和动求功能

选项A《论灵魂》柏拉图柏拉图

题型: 心理学单选题【单选下面哪个不是亚里士多德认为的认知功能感知觉下面哪个不是亚里士多德认为的动求功能生理学是在（）世纪中叶独立成为一门科学的

心理学是在（）世纪末独立成为一门科学的

唯理论的学者认为灵魂与（）有密切的关系

经验主义的学者认为人的（）最初是一张白纸，没有任何观念

联想主义的学者认为人的心理大厦是由（）建构起来的

唯理论的代表人物（）经验主义的代表人物（）经验主义的先驱人物（）经验主义的奠基人（）联想主义的奠基人（）

语言功能的中枢神经区域主要在（）

（）发现海马体在近期记忆的形成中有重要的作用

（）发现在鼠脑中存在一个快乐中枢

情感1616身体身体身体霍布斯霍布斯霍布斯霍布斯霍布斯左脑柏尔和马戎弟柏尔和马戎弟

（）首次发现了脊髓运动神经与感觉运动神经的区别柏尔和马戎弟（）首次发现了神经冲动的电现象柏尔和马戎弟（）首次发现了测量了神经的传导速度

柏尔和马戎弟

（）首次发现了大脑的语言运动区的位置柏尔和马戎弟（）首次发现了大脑皮层的基本机能界线，中央沟前负责运动，中央沟后

第二部分 心理学 第一章 心理学概述

2010年山东省属单项选择：面对危险时，我们通常伴有心跳加快、肌肉紧张等状况以动员全身力量应付危机。这是因为（ ） A.脑神经的作用 B.交感神经的作用 C.副交感神经的作用 D.脊神经的作用 答案：B

2010年山东省属单项选择：控制某些本能活动，在情绪和记忆中起重要作用的是（ ）

A.延脑 B.小脑 C.丘脑 D.边缘系统 答案：D

2011年淄博单项选择：听觉中枢位于大脑皮层的（ ） A.颞叶 B.枕叶 C.布洛卡区 D.顶叶 答案：A

2011年多项选择：脑由（ ）等部分组成。 A.脑干B.间脑C.大脑D.小脑E.下丘脑 答案：ABCD

2010年山东省属多项选择：大脑两半球功能单侧化的研究表明，主要定位于右半球的功能有（ ）

A.言语 B.情绪 C.逻辑推理 D.知觉物体的空间关系 答案：D

2012年淄博博山填空：神经系统活动的基本形式是sss。 答案：反射

2013年济南教育局直属单项选择：下面反应属于第二信号系统的是（ ） A.望梅止渴B.谈虎色变C.吃梅生津D.吃杏嘴酸 答案：B

单项选择：下列不属

心理学

学前儿童心理学属于心理学的一个公支，研究从出生到6、7岁儿童的生理和心理机制的成长，变化规律。

概念：无论是成人的心理，或者是学前儿童的心理都是人脑对客观现实的能动的反映。

1、人的心理是脑的机能；2、人的心理是客观现实的反映；3、人的心理具有能动性。

二、学前儿童个体心理发展的特点

1、心理发展具有方向性和顺序性；2、具有连续性和阶段性；3、具有不平衡性；4、具有个别差异。

2、年龄特征指的是各年龄阶段上儿童所表现出来的与其他年龄阶段不同的、一般的、典型的、本质的心理特征。

3、关键期也称敏感期，这一概念起初是从动物行为研究中提出来的，这种形成某种反应或学习某种行为的大好时机就是关键期，儿童各种心理机能的发展也存在着一个大好的时机，或最佳年龄，即关键期。

第二章：感知觉在学前儿童心理发展中的意义。 1、感知觉是人生最早出现的认识过程，是其他认知过程的基础。2、是婴儿认识世界和自己的基本手段。3、在幼儿的认识活动中占主导地位。

1、视敏度：是指眼睛精确地辩别细小物体，或远距离

1

物体的能力，也就是发觉物体的形状或体积上最小差别的能力，俗称“视力”。幼儿期用眼卫生必须做到：

1、在家里和幼儿园都要保证幼儿看书时有充分的照明。2、要使

心理学 试题（开卷）

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）1、

心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（ ）的性质。

A．生理科学 B．实验科学C．人文科学D．社会科学

2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（ ）现象。 A．认知与学习 B．动机与情绪 C．心理特征 D．社会心理与心理健康 E．心理发展与职业规划

2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（ ）。

A．适应功能 B．动机功能 C．调控功能 D．信号功能

3、耶克斯-多德森定律告诉我们（ ）。 A．动机的强度需要有一个适宜的水平 B．动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务 A．感觉迁移 B．感觉对比C．感觉适应 D．感觉差异性

3、下图反映的是知觉的（ ）特征。

A．选择性 B．恒常性 C．整体性 D．理解性 4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这

心理学 试题（开卷）

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）1、

心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（ ）的性质。

A．生理科学 B．实验科学C．人文科学D．社会科学

2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（ ）现象。 A．认知与学习 B．动机与情绪 C．心理特征 D．社会心理与心理健康 E．心理发展与职业规划

2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（ ）。

A．适应功能 B．动机功能 C．调控功能 D．信号功能

3、耶克斯-多德森定律告诉我们（ ）。 A．动机的强度需要有一个适宜的水平 B．动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务 A．感觉迁移 B．感觉对比C．感觉适应 D．感觉差异性

3、下图反映的是知觉的（ ）特征。

A．选择性 B．恒常性 C．整体性 D．理解性 4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这

名词解释

遗忘规律：遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐减慢，而一段时间过后几乎不再遗忘了（先快后慢：先遗忘的快后遗忘的慢）（先多后少：先遗忘的多后遗忘的少）

个性倾向性：是个性中的动力系统，是最活跃的因素，对其他心理活动，包括个性心理特征，具有方向性和制动性的作用。

能力；是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成饿个性心理特征。复演说：人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。

顺应：改变主体动作以适应客观环境的变化。

自我意识：指个人对自己的意识，是一种多维度、多层次的复杂心理现象，它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。 趋避冲突；接近—回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引、又排斥这两种互相矛盾的动机时，会产

生趋向与排斥的动机斗争。 言语信息；指能用言语表达的信息，掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。

概念同化；以定义形式直接向学生揭示新概念的本质属性学生利用认知结构中的适当观念，理解新概念，从而掌握新概念意义的过程。 迁移：一种学习对另一种学习的影响，前一种为顺向迁移，后一种为逆向迁移。

学习动机；引起和维持学生的学习活动，并使学习活动指向学习目标的心理倾向。

信度；指测量结果的可靠程度，即一个测验经过