船体手工放样实训报告

第一章

一、填空题

1．船舶建造工艺是研究（）和（）的制造方法与工艺过程的一门应用学科。 2．现代造船工艺分为船体和上层建筑建造、（）和（）三种不同类型又相互关联，相互影响的制造技术。

3．船舶建造准备工作包括（）、（）、（）、（）及人员与组织准备。 二、简答题

1．钢质海船焊接船体常规建造工艺流程？ 2．船舶建造机械化包括哪些方面？

3. 什么是“壳、舾、涂作业一体化”？试述其进步意义。 第二章

一、填空题

1．船体放样的目的不仅仅是将设计图放大，更重要的是将设计图上因比例限制而隐匿的（）和（）予以消除，即对型线进行光顺。

2．格子线画好后，需对其精度进行检验。一是检验（）在三个视图中是否相等，二是检验格子线的（）。

3．型线的精确性体现在型线的光顺、（）和（）三个方面。 4．船体横向结构线放样主要是（），纵向结构线放样就是画出（）的投影。 5．样板按其在生产中的用途，可分为（）、（）、（）、（）和检验样板等 二、名词解释 1．船体放样

2．船体结构线放样 3．外口线 4．内口线 5．船体构件展开 6．肋骨弯度 7．测地线 8．扇形外板 9．菱形外板 10．样箱 11．号料

三、简答题

1．外板接缝排列原则？

2．胎架基准面有哪几种？分别

第一章 一、填空题

1．船舶建造工艺是研究（）和（）的制造方法与工艺过程的一门应用学科。 2．现代造船工艺分为船体和上层建筑建造、（）和（）三种不同类型又相互关联，相互影响的制造技术。

3．船舶建造准备工作包括（）、（）、（）、（）及人员与组织准备。 二、简答题

1．钢质海船焊接船体常规建造工艺流程？ 2．船舶建造机械化包括哪些方面？

3. 什么是“壳、舾、涂作业一体化”？试述其进步意义。

第二章

一、填空题

1．船体放样的目的不仅仅是将设计图放大，更重要的是将设计图上因比例限制而隐匿的（）和（）予以消除，即对型线进行光顺。

2．格子线画好后，需对其精度进行检验。一是检验（）在三个视图中是否相等，二是检验格子线的（）。

3．型线的精确性体现在型线的光顺、（）和（）三个方面。 4．船体横向结构线放样主要是（），纵向结构线放样就是画出（）的投影。 5．样板按其在生产中的用途，可分为（）、（）、（）、（）和检验样板等 二、名词解释 1．船体放样

2．船体结构线放样 3．外口线 4．内口线

5．船体构件展开 6．肋骨弯度 7．测地线 8．扇形外板 9．菱形外板 10．样箱 11．号料 三、简答题

1．外板接缝排列原则？

2．胎架基准面有哪几种？分别

选择题

1、现代造船中，样板与（ ）同为放样资料而共有，且互为补充。 A.草图 B.样箱 C.样棒

2、整个船体建造的过程中，各道工序都与（ ）有关联，所以对其应精确制作。 A.草图 B.样板 C.样箱

3、通常所说的二次号料，实际上是（ ） A．草图号料 B.样板号料 C.装配画线

4、平面样板主要用于梁拱、肋板、舱壁、（ ）等物件的号料工作。 A.双曲度外板 B.轴包板 C.纵桁

5、钉制平面样板时，木板与木板相重叠的地方应不超过（ ）层 A.２ B.３ C.４

6、用很窄的曲条钉在格框上来表示不同的曲线，这种样板称为（ ） A.加工样板 B.格子样板 C.原位样板

7、船舶修理时，通常在实船原位上录制钢板外形而钉制样板，这种样板称为（ ） A.原位样板 B.加工样板 C.检验样板

8、船体底部分段、甲板分段、中部总段等胎架基准面一般用（ ） A.平切基准面 B.正切基准面 C.双斜切基准面

9、船体首尾部分的底部分段的胎架基准面宜用（ ） A.平切基准面 B.平斜切基准面 C.正切基准面

10、较为平

选择题

1、现代造船中，样板与（ ）同为放样资料而共有，且互为补充。 A.草图 B.样箱 C.样棒

2、整个船体建造的过程中，各道工序都与（ ）有关联，所以对其应精确制作。 A.草图 B.样板 C.样箱

3、通常所说的二次号料，实际上是（ ） A．草图号料 B.样板号料 C.装配画线

4、平面样板主要用于梁拱、肋板、舱壁、（ ）等物件的号料工作。 A.双曲度外板 B.轴包板 C.纵桁

5、钉制平面样板时，木板与木板相重叠的地方应不超过（ ）层 A.２ B.３ C.４

6、用很窄的曲条钉在格框上来表示不同的曲线，这种样板称为（ ） A.加工样板 B.格子样板 C.原位样板

7、船舶修理时，通常在实船原位上录制钢板外形而钉制样板，这种样板称为（ ） A.原位样板 B.加工样板 C.检验样板

8、船体底部分段、甲板分段、中部总段等胎架基准面一般用（ ） A.平切基准面 B.正切基准面 C.双斜切基准面

9、船体首尾部分的底部分段的胎架基准面宜用（ ） A.平切基准面 B.平斜切基准面 C.正切基准面

10、较为平

报告一：

《会计模拟实习》实验报告 授课实验室：会计实验室 授课地点： 授课单位：会计系 指导老师： 报告二： 模拟会计实训报告 一 模拟会计目的

航海技术专业理论课教学大纲

大连职业技术学院 《水手工艺》课程教学大纲

一、基本信息 制订（修订）日期：2013年6月15日

授课方式 课程性质 适用专业 先修课程 编制人

校内理实一体课 专业主干课 航海技术 开课单位 课时 学分 审核人 交通工程学院 90 3 二、课程的性质与任务

《水手工艺》课程是航海职业教育一门必修的重要实操课。通过本课程的学习要使学生掌握船舶水手工艺的基本操作技能，目的在于培养学生的海员素质，增强实际动手能力，为以后上船工作打下良好的基础，以适应海船工作需要。

三、课程教学内容、基本要求

主要教学内容：

1.常用绳结的打法和用途

a) 帆缆的基本知识：纤维绳及钢丝绳的种类、特点、规格、强度、使用注意事项。 b) 船舶常用绳结：船舶常用绳结的用途、特点、系结方法以及注意事项。常用绳结：

平结、缩帆结、丁香结加半结、“8”形结、单套结、双套结、拖木结、单编（索）结、双编（索）结、撇缆活结，系缆活结、立桶结、杠棒结、鲁班结、水手结、架板结、架板活结、松降结（单人座板结）、扎绳头结、止索结（单双）缩短结、旋圆两半结。

2.常用编结、三股绳插接的方法和用途 a) 纤维绳的编结常

第一部分 船体型线放样

一、填空题

1、船体放样方法有 实尺放样 、 数学放样 、 比例放样 ；

2、船体放样内容有_船体理论型线放样_、_肋骨型线放样_、_船体结构线放样_、_船体构件展开_、_为后续工序提供资料_；

3、理论型线放样步骤是_首、尾轮廓线放样、_甲板线放样、_三组型线放样；

4、肋骨型线放样步骤是在纵剖线图和半宽水线图上作各肋位垂线_______、

_量取纵剖线图和半宽水线图同一肋骨号的高度型值和半宽型值_______、 _将上述两型值转录到横剖线图上，用样条光顺连接各型值点______、 _画出各肋位的梁拱线___；

5、梁拱曲线的绘制方法有 、 、 ； 6、平面上的一点位置需用 和 表示； 7、水线图中格子线由_纵剖线___和____站线____组成； 8、横剖面图中格子线由_水线______和__纵剖线组成； 9、纵剖面图中格子线由__水线__和__站线_组成；

10、W面图中

项目一 称谓和介绍礼仪

典型案例

背后鞠躬

日本人讲礼貌，行鞠躬礼是司空见惯的事。某中国留学生在日本期间看到的一次日本人行鞠躬礼却在脑海中留下了深深的印象！

一天，这位留学生来到了日航大阪饭店的前厅。当时，正是日本国内旅游旺季，大厅里宾客进进出出，络绎不绝。一位手提皮箱的客人走进大厅，行李员立即微笑地迎上前去，鞠躬问候，并跟在客人身后问客人是否要帮助提皮箱。这位客人也许有急事吧，嘴里说了声：?不用，谢谢。?头也没回径直朝电梯走去。那位行李员朝着那匆匆离去的背影深深地鞠了一躬，嘴里还不断地说：?欢迎，欢迎！?

你是否也与这位留学生一样对这情景困惑不解？当面给客人鞠躬是为了礼貌服务，可那位行李员朝客人的后背深鞠躬又是为什么呢？

经理的回答：?这样做既是为了这位客人，也是为了其他客人。如果此时那位客人突然回头，他会对我们的热情欢迎留下印象。同时，这也是给大堂里的其他客人看的，他们会想，当我转过身去，饭店的员工肯定对我一样礼貌。?

[案例分析]

这个例子使我们对日本人的鞠躬礼的作用有了进一步的了解，当面鞠躬热情问候是为了礼貌服务；背后鞠躬虔诚备至是为了树立良好的形象。这也说明了一

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟