比比谁厉害的成语

比比谁厉害

第一届中国（浙江）廉政故事大奖赛获奖作品集

第一届中国（浙江）廉政故事大奖赛组委会

（有关名单和序言略）

获奖作品目录

一、一等奖（4篇）

编

1、吊狗岭上 作者:张祖荣(浙江建德) 2、法不容情 作者:黄 胜(山东) 3、赝画真情 作者:沈建连(浙江余杭) 4、十天书记 作者:张端彬(福建)

二、二等奖（8篇）

1、清水芙蓉图 作者:赵敏燕、闻连声(浙江富阳) 2、比比谁厉害 作者:郁林兴(上海) 3、珞山路五号 作者:李毓藩(湖北) 4、雪封大丽山 作者:徐凤清(江苏) 5、永远相守的床 作者:一 冰(湖北)

6、今天我请客 作者:周光荣、陈海飞(浙江诸暨) 7、火烧家庭账 作者:裘星一(浙江富阳) 8、干部家属 作者:向曙红(湖北)

三、三等奖（16篇）

1、刀锋上的夜晚 作者:应秀玉、傅文连(浙江富阳) 2、一样一样

农历十五的晚上，星星比平常多了许多，皎洁的月亮像一个大玉盘，照得大地亮堂堂的。

森林的居民们聚集在林中的一块空地上，商量着什么。只见他们一会儿点头拍手，一会儿愁眉苦脸。山羊村长召集了所有的小动物，说：为了我们下一代的教育成长，我决定建一所学校。

急需木材，木材又在森林深处，我打算请几个人去搬回来。”就在这时，大力象、翘鼻猪、聪明猴他们异口同声地说：我们去，我们去！”甲虫大叔看看聪明猴的身材，担心地问道：就你们这娇小的身材，能行吗？能行，别忘了我可是孙悟空的后代。”聪明猴得意地说。甲虫大叔还想反对，却被山羊村长截止了。就这么定了，解散。”

第二天一大早，太阳刚睡醒，伸着懒腰，大力象、翘鼻猪、聪明猴就出发了。一路上，森林里飘着薄薄的雾，太阳不知不觉已经到头顶了。他们终于到达森林深处，看见了一堆木头，那木头又粗又长的，大力象、翘鼻猪、聪明猴惊呆了！

大力象心想：一个又笨又胖，一个又瘦又小，比力气怎么比得过我呢？况且，这作文些木头对我来说，根本是小菜一碟，不值一提，就这样，他用鼻子一卷，就把木头放到了背上，大力象轻轻松松地走了。

翘鼻猪看到木头圆圆，灵机一动，想：我的终极绝招翘鼻子终于派上用场了！于是，他用翘鼻子

班 级：中班 活动名称：科学领域

活动内容：数学活动《比比谁的多》 活动目标：

1、感知10以内物体数量并比较多少。 2、能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 3、能大胆的讲述自己操作的过程与结果。

活动准备：种子标记图、1-10的数字卡、自制记录单、黑色水笔、提

供3种种子（蚕豆、玉米、花生）每组摆放一种、人手一双筷子、一个小碗、

活动过程：

1、以游戏的形式引起幼儿参与活动的兴趣。 ☆ 教师引导幼儿观察操作材料。

教师：小朋友，你们知道今天我们要玩什么游戏吗？对，

我们要玩“看谁夹的多”的游戏。用筷子夹那些东西呢？

☆ 幼儿边说教师边在黑板上出示相应的种子标记。 教师：它们还有一个共同的名字———种子。 2、感知10以内数量——幼儿第一次游戏 ☆ 教师提出游戏要求。

教师：今天我们不仅要看谁夹得多，还要看谁能准确的

把自己夹了多少种子也记录下来。

老师出示记录单，并介绍游戏规则：你夹的是什么，就

在记录单上找到相应的标记，然后在其

一天，风和日丽、晴空万里，孔雀来到树林里散步。碰巧，这一天森林里正好举行动物选美大赛，孔雀赶紧报了名。

比赛开始了，孔雀炫耀着自己美丽的羽毛，狐狸卖弄着自己毛绒绒的尾巴，丹顶鹤扇动着自己雪白的翅膀·最后孔雀取得了胜利。比赛过后，孔雀回到家好好地打扮了一下自己，准备到森林里让动物们好好看看自己有多美。走着走着，孔雀看见了啄木鸟，它在树上捉虫子，发出了咚咚咚”地响声。

孔雀大摇大摆地走到啄木鸟身旁，傲慢地说：哟，这不是啄木鸟嘛！哎哟！瞧你整天站在树枝上，在干什么呀！把你的羽毛都弄成灰色的了，还有你发出的噪音真够烦人的！”啄木鸟听了，一声不吭的继续工作。啄木鸟，你会唱歌吗？作文啊，对了，你整天站在这里，怎么会有空学呢！你一定是一个不学无术的笨家伙！”

这时，静静地在旁边聆听的大树爷爷开口了：小孔雀，你可知道啄木鸟每天站在这儿，是为了完成自己的工作－捉走那些伤害我们的虫子呀！他看起来灰头土脸毫不起眼，但他用自己的辛勤劳动换来了大树的安康，也保证了整个森林的繁荣，在我看来，啄木鸟是这个森林中最美丽的鸟儿！”

听了大树爷爷的话，小动物们都围了过来，他们纷纷赞扬啄木鸟的无私行为，都向他竖起了大拇指。孔雀

篇一：语文造句练习

B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的

霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显

得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、

病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例：A、雷声小了，雨声也小

了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽

车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例：A、闪电越来

越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光

越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！ 18、用“一会儿……一会儿”

造句。 例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B、天上的

白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 19、用“只有……才”造句。 例：A、只有

刻苦学习 ，才能取得好成绩 。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、

只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。 20、用“一……就……”造句。 例：A、他

的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李

篇一：为了谁,依靠谁,我是谁

“为了谁、依靠谁、我是谁”有感

近期，我局开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么。回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；唯有如此，我党才能始终发挥坚强的战斗堡垒作用，消灭新时期潜在的不合理“大山”，使13多亿人民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病及时治等，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众坚强的靠山。践行全心全意为人民服务的根本宗旨，是对全体共产党员的要求。作为党员干部，更应成为践行党的根本宗旨的表率。当前，对于党员领导干部来说，在新时期要努力践

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比比鸟

宠物编号：No.17

宠物系别：一般、飞行

宠物特性：未开放

稀有度：较稀有

获取途径：扭蛋、狩猎场、16号草地

捕捉推荐：建议少血量“高级球、平等球、飞行球”捕捉

性格推荐：最佳开朗，其次固执

玩家点评：

小智抓到的第一只飞行系精灵。印象深刻，可以进化成比雕。值得培养。

普通水系草系

更多敬请期待...

火系虫系

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我的爸爸很厉害，他的厨艺很棒，他煮的最好吃的就是羊肉汤。这是他的拿手菜，我们一家人都很喜欢吃。

他很关心我的生活。有一次，他见我很无聊，就给我买了一辆玩具小汽车。这辆小汽车非常漂亮，造型很酷，我常常在学习之余拿出来玩，给我增添了许多乐趣。

他很关心我的学习。他每天回家的第一句话就是问我：你今天有没有进步？有没有被老师批评？

他还十分关心我的身体。有一次我流鼻血，妈妈很着急，赶紧打电话告诉了爸爸，他丢下手上的工作，马上赶了作文回来，带我去医院治疗。

他还是一个大方的人。只要有客人来家中做客，他都会热情招待，和客人的关系相处得很好。

他更是一个有爱的人。有一次他发现路边有几只可怜的小狗，爸爸就每天把家里剩下的鱼、肉、骨头拿给小狗吃。还有一次，我和哥哥踢足球，一不小心把足球踢飞了，一下子打翻了别人的午饭。爸爸看见了这一幕，就赶紧掏出钱来赔偿给人家，而他却没有责怪我们。

我的爸爸真厉害，他做的每一件事都值得我尊敬和学习，我有这样一个爸爸，感觉很自豪！

篇一：乔致庸和他的后代

乔致庸和他的后代

2006-03-07 蔡伟 2006年第9期三联生活周刊 之所以一介儒生能有如此成就，武殿学和朱秀海都认为，除天赋，乔致庸在经营时把儒家的宽厚和仁义精神带进商业。作为商人的乔致庸手头仍然常备有四书五经和史记等书籍，对于社会上的灾祸，他都会挺身而出赈灾。朱秀海说：?‘民为贵，君为轻。’乔致庸内心就是这样一个民本主义的思想。?

乔致庸其人

山西祁县县志办主任、晋商研究专家武殿学说，乔家的第一代乔贵发大约是乾隆年间人。乾隆初年，乔贵发为做生意走西口，在包头一个当铺当店员。十余年后乔贵发和秦姓同乡开了一个小字号广盛公。后来生意不景气，广盛公面临破产。但广盛公的许多生意伙伴认为广盛公东家为人处世不错，不忍看他们破产，相约三年后再来收欠账。三年后，乔贵发不但还清欠款，生意还重新复兴，把广盛公改名为复盛公。这已经是嘉庆年间的事了。这个故事似乎已经奠定了乔家经商重诚信的基础。而将家族生意乃至票号生意发扬光大

的，正是乔贵发的孙子，电视剧《乔家大院》的主人公乔致庸。

?到乔致庸的生平就有了比较准确的记录。?武殿学说，?他出生于1818年，去世于1907年，活了89岁。在整个乔家前几代人中，乔致庸是最长寿的一个。?历经两代人经营，到

数学《比比看》说课材料

数学《比比看》说课材料 一、说教材：

生活中涉及的方方面面都包含着许多道理和知识，都有可能成为幼儿科学启蒙的素材，孩子总在与周围环境的接触中了解和认识世界。我们班是大班，孩子们这个时候正处在对周围一些科学现象格外好奇并急于想把事情弄清楚的时期。孩子的看法通常比较直观，只会先看表面的一些现象。让孩子们去探究发现，这种守恒的道理。大班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强了，但仍显表面化、肤浅化。因此本次活动我选择液量的守恒这一课题，旨在让幼儿在游戏中愉快地学习量的守恒，让幼儿通过操作、判断，建立初步的守恒概念。

二、说目标：

幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。《纲要》中也提到，要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。大班幼儿在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体本质间的差异。依据我班幼儿的实际发展水平及幼儿园《纲要》的理念，以及，我从知识、能力、情感三方面出发，制订本次活动的目标：

1．能够思考并大胆想象，激发探究学习的欲望。 2．在体验探究的过程中，初步感知守恒，知道水的多少与