过秦论理解性默写及答案

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过秦论理解性默写答案

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《过秦论》理解性默写练习

(1)、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。 (2)、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:执敲扑而鞭笞天下。 (3)、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:南取百越之地,以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。 (4)、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中胡人不敢南下而牧马, 士不敢弯弓而报怨。两句就是对此事件效果的概括。

(5)、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。 (6)、贾谊在《过秦论》中 “于是废先王之道,焚百家之言”“隳名城,杀豪杰”“收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

(7)、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。 (8)、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

六国论理解性默写及答案

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六国论理解性默写及答案

1.《六国论》的中心论______,______,______,______

2.《六国论》中借古讽今的诗句是______,______,______

3.《六国论》中的______,______,______,______

引用了古人的一个譬喻,准确形象地说明了赂秦的严重危害。

4.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是:__________________.

5.《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为:______,

______。

&

6.《六国论》中论述齐国灭亡根源的句子是:____________

7.《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是:____________

8.《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子:

____________,____________。

9.《六国论》中明确指出赂秦是导致灭亡的根本原因的句子:____________.

10.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子:____________,____________,____________.

11.《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能坚持无力抗秦到底的句子:____________,____________,____________.

参考

名句理解性默写(答案)

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古诗文名句理解性默写训练

1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面,像架风飞行而飘飘欲仙的神态,抒发作者心旷神怡之情的语句是: 浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒,一边引吭高歌,吟唱古代咏月的诗句是: 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来,江水澄净,不起波浪的景色的诗句是:

清风徐来,水波不兴。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是:

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是:

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使

1

得潜藏的蛟龙也舞动,孤舟的寡妇也伤泣的七句是: 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是:

舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。 8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂,羡慕江水川流不息,希望与神仙相交,与明月同在的诗句是: 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,

理解性默写带答案

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《泊秦淮》

1、融情于景,描画秦淮河冷清凄清朦胧景象;点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是____________________,____________________。 2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:____________________,____________________。

3 .《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是: ____________________,____________________。

4.《泊秦淮》中写景叙事的句子是:____________________ ____________________。

5《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是:____________________,____________________。

6. 《泊秦淮》一诗中,借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是:____________________,____________________。 7.杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“____________________,________

人教初中理解性默写及答案

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理解性默写

一、七年级上册 1、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ , ; , 。” 2、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是 , 。 3、《次北固山下》写青山绿水的诗句是: , 。 4、《次北固山下》一诗中,最能表现作者思乡之切的一句是: , 。 5、《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是“ , 。” 6、白居易在《钱塘湖春行》借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是 , 。写花草生机勃勃的句子是 , 。

7、《天净沙 秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是: , 。 8、《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:

语文必修三理解性默写及答案

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语文必修三理解性默写

1、《蜀道难》

1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”

2、诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句:“一夫当关,万夫莫开。”

3、诗中用人的动作和神态表现蜀道高的诗句:“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”

4、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”写山势高险,即使善飞的黄鹤,善攀的猿猴也很难越过。

5、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。

6、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”。

7、李白《蜀道难》中描写“剑阁”的诗句是:“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。”

8、李白《蜀道难》中,表现青泥岭曲折高险的诗句是:“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。”

9、李白《蜀道难》中“又闻子规啼夜月,愁空山”借用杜鹃之声渲染蜀道的空寂苍凉和难走。

10、《蜀道难》一诗中化用张载“形胜之地、匪亲毋居”的句子是:“所守或匪亲,化为狼与豺”

2、《杜诗三首》

1、《秋兴八首(其一)》以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是,“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。”

2、《秋兴八首(其一)》用双关手法,情景交融,抒

李煜《虞美人》理解性默写及答案

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李煜《虞美人》理解性默写及答案

原文:

虞美人

李煜年代:五代十国

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

题目:

1.“______________,_______________”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》)

2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“______________,

________________”。(李煜《虞美人》)

3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。这句诗是:“______________”。(李煜《虞美人》)

4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物

第1页/共2页

是人非之感,这两句是“_____________,____________”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(李煜《虞美人》) 附答案:

1.问君能有

理解性默写

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理解性默写

1. 岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:

, 。

2. 《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:

, 。写北方风狂雪早的诗句是: , 。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是: , 。

《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: , ;诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是: ,

理解性默写

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姓名: 班级:

《氓》理解性默写训练

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是 , 。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 , 。 3.写女子家人对其不理解的句子是 , 。 4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是 , 。 5.写女子不愿同氓终老的句子是 , 。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是 , 。 7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子 , 。 , 。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 , 。 9.写女子为人妇后早

理解性默写

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王玉魁

语文理解性默写

《烛之武退秦师》

? 1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合 围攻郑国的理由是:以其无礼于晋,且贰于楚也。

? 2、烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:臣之壮也。犹不如人,今老矣,无

能为也已。

? 3、大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过

也。

? 4、郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:然郑亡,子亦有不利焉。

? 5、烛之武见秦伯时,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:秦晋围郑,郑既知亡矣! ? 6、烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,

以退为进,柔中有刚:若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

? 7、烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接

壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

? 8、烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指