计量经济学南开大学第五版答案

只有部分答案,为本人用eviews操作,具体结果自己整理,不可以此作为标准答案,要学会使用软件,个人建议购买《eviews使用指南与案例》这本书,很好的,讲得很清楚。

计量经济学答案

第二单元课后第六题答案 Dependent Variable: Y

Method: Least Squares

Date: 04/05/13 Time: 00:07

Sample: 1985 1998 Variable

C

R-squared

Adjusted R-squared

S.E. of regression

Sum squared resid

Log likelihood

Durbin-Watson stat

obs 1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998 Y 18249 18525 18400 16693 15543 15929 18308 17522 21640 23783 24040 24133 25090 24505 Coefficient 12596.27 Std. Error 1244.567 t-Statistic 10.12101 Prob. 0.0000 3512.487 17.

第1章 绪 论

习 题

一、单项选择题

1．把反映某一总体特征的同一指标的数据，按一定的时间顺序和时间间隔排列起来，这样的数据称为（ ）

A. 横截面数据 B. 时间序列数据 C. 面板数据 D. 原始数据

2．同一时间、不同单位按同一统计指标排列的观测数据称为（ ）

A．原始数据 B．截面数据 C．时间序列数据 D．面板数据

3．用计量经济学研究问题可分为以下四个阶段（ ）

A．

确定科学的理论依据、建立模型、模型修定、模型应用

B．建立模型、估计参数、检验模型、经济预测 C．搜集数据、建立模型、估计参数、预测检验 D．建立模型、模型修定、结构分析、模型应用

4．下列哪一个模型是计量经济模型( )

A.投入产出模型 B.数学规划模型 C.包含随机变量的经济数学模型 D.模糊数学模型

二、问答题

1．计量经济学的定义 2．计量经济学的研究目的 3．计量经济学的研究内容

习题答案

一、单项选择题

1．

数量经济学复习试题

i?1,?,n

一．对于模型：Yi????Xi??i从10个观测值中计算出；

?Yi?8,?Xi?40,?Yi2?26,?Xi2?200,?XiYi?20，

请回答以下问题：

(1)求出模型中?和?的OLS估计量； (2)当x?10时，计算y的预测值。 (3) 求出模型的R，并作出解释；

（4）对模型总体作出检验；

（5）对模型系数进行显著性检验；

二．根据我国1978——2000年的财政收入Y和国内生产总值X的统计资料，可建立如下的计量经济模型：

2??516.6477?0.0898X （1） Ytt （2.5199） （0.005272）

R＝0.9609，S.E＝731.2086，F＝516.3338，D.W＝0.2174 1、 模型（1）斜率项是显著的吗？它有什么经济意义已知（t0.025(28)?2.048） 2、检验该模型的误差项是否存在自相关。

（已知在??5%,k?1,n?23条件下，dL?1.352,dU?1.489）

3、如果存在自相关，请您用广义差分法来消除自相关问题。

4、根据下

篇一：南开大学经济学考研难度大不大

南开大学经济学考研难度大不大，跨专业的

人考上的多不多

2015年南开大学经济学各个专业方向招生人数总额为282人左右，相对来说招生人数较多，与人大、复旦等学校的复试线相比来说，复试分数线低的多。因此，总体来说，南开大学经济学考研难度不大，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。

据凯程从南开大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

南开大学经济学考研难度分析

本文系统介绍南开大学经济学考研难度，南开大学经济学就业，南开大学经济学研究方向，南开大学经济学考研参考书，南开大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程南开大学经济学

第十二章 国民收入核算

1.宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别？为什么有些经济活动从微观看是合理的，有效的，而从宏观看却是不合理的，无效的？ 解答：两者之间的区别在于：

(1)研究的对象不同。微观经济学研究组成整体经济的单个经济主体的最优化行为，而宏观经济学研究一国整体经济的运行规律和宏观经济政策。

(2)解决的问题不同。微观经济学要解决资源配置问题，而宏观经济学要解决资源利用问题。

(3)中心理论不同。微观经济学的中心理论是价格理论，所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的，而宏观经济学的中心理论是国民收入(产出)理论，所有的分析都是围绕国民收入(产出)的决定展开的。 (4)研究方法不同。微观经济学采用的是个量分析方法，而宏观经济学采用的是总量分析方法。 两者之间的联系主要表现在：

(1)相互补充。经济学研究的目的是实现社会经济福利的最大化。为此，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。微观经济学是在假设资源得到充分利用的前提下研究资源如何实现最优配置的问题，而宏观经济学是在假设资源已经实现最优配置的前提下研究如何充分利用这些资源。它们共同构成经济学的基本框架。

(2)微观经济学和宏观经济学都以实证分析作为主要的分析和研究方

第12章 国民收入核算

教学内容： 1、GDP、GNP及其它经济总量的概念、 计算方法；2、国民收入的基本恒等式； 3、名义GDP和实际GDP 教学重点： 1、GDP、GNP及几个经济总量的概念、 计算方法；2、两部门的收入恒等式

教学难点： GDP的计算方法 教学要求： 掌握GDP和GNP的概念及计算方法、 国民收入核算体系教学方法及安排： 讲授，3课时

参考书目 1、保罗· 萨缪尔森《经济学》第10版 2、格利高里· 曼昆《经济学原理》 、 《经济学原理》 3、高鸿业《西方经济学》(下册) 4、梁小民《西方经济学》(下册)

THE END

学习宏观经济学的方法 (一)认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么 1、注意听教师讲解课程的基本框架； 2、注意听教师讲解主要知识点的基本原理； 3、掌握课程内各知识点之间的连接关系； (二)大剂量的课外作业。 大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。 (三)系统读书刊、上网查资料 书刊、网上有最新的东西； 只有读书才能使你有可能对对教师的观点讲解产生反思； 只有读书才能使你开拓视野，引起思

《微观经济学》（第五版）习题集

第一章 引论

一、选择题

1．经济学是研究（ ）。

A．企业如何赚钱的问题 ； B．如何实现稀缺资源的有效配置问题； C．用数学方法建立理论模型 ； D．政府如何管制的问题。 2．经济资源与非经济资源的区别主要在于（ ）。

A．它们是否有用； B．获取它们时，是否要付出一定的费用； C．它们价格的高低； D．它们的效用高低。 3．资源稀缺性的含义是指（ ）。

A．资源的数量较少； B．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高； C．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足； D．资源的价格很高。 4．微观经济学主要研究（ ）。

A．一国资源的充分利用问题； B．收入的短期波动； C．收入的长期增长； D．一国资源的合理配置问题。 5．宏观经济学主要研究（ ）。

A．一国资源的充分利用问题； B．一国资源的合理配置问题； C．如何生产； D．为谁生产。 6．微观经济学的中心理论是（ ）。

A．价

第12章 国民收入核算

教学内容： 1、GDP、GNP及其它经济总量的概念、 计算方法；2、国民收入的基本恒等式； 3、名义GDP和实际GDP 教学重点： 1、GDP、GNP及几个经济总量的概念、 计算方法；2、两部门的收入恒等式

教学难点： GDP的计算方法 教学要求： 掌握GDP和GNP的概念及计算方法、 国民收入核算体系教学方法及安排： 讲授，3课时

参考书目 1、保罗· 萨缪尔森《经济学》第10版 2、格利高里· 曼昆《经济学原理》 、 《经济学原理》 3、高鸿业《西方经济学》(下册) 4、梁小民《西方经济学》(下册)

THE END

学习宏观经济学的方法 (一)认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么 1、注意听教师讲解课程的基本框架； 2、注意听教师讲解主要知识点的基本原理； 3、掌握课程内各知识点之间的连接关系； (二)大剂量的课外作业。 大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。 (三)系统读书刊、上网查资料 书刊、网上有最新的东西； 只有读书才能使你有可能对对教师的观点讲解产生反思； 只有读书才能使你开拓视野，引起思

影响需求价格弹性的因素主要有哪些？ 解答：影响需求价格弹性的因素有：

① 商品的可替代性。一种商品的替代品越多，该商品的需求价格弹性越大。（同方向）

② 商品用途的广泛性。一种商品的用途越多，该商品的需求价格弹性越大。（同方向）

③ 商品对消费者生活的重要程度。一种商品对消费者生活的重要程度越小，该商品的需求价格弹性越大。（反方向）

④ 商品支出在消费者预算总支出中占的比重。一种商品支出在消费者预算总支出中所占的比重越大，该商品的需求价格弹性越大。（同方向）

⑤ 所考察的消费者调节需求量的时间。所考察的消费者调节需求量的时间越长，该商品的需求价格弹性越大。（同方向）

2．需求的价格弹性和厂商的销售收入之间有何关系？请结合图形详细说明。 解答:1.图。对于富有弹性的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。反之，提高价格会减少厂商的销售收入，即销售收入与价格呈反方向变动；

2. 图。对于缺乏弹性的商品，降低价格会减少厂商的销售收入，反之，提高价格会增加厂商的销售收入，即销售收入与价格呈同方向变动；

3. 图。商品的价格弹性为1时，提高价格和降低价格对销售收入没有影响。

1．简述边际效用和总效用的关系。 解答： 1

曼昆《经济学原理》（第五版）习题解答

第一篇导言

第一章经济学十大原理

复习题

1．列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。

答：①大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放

弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》，就要减少学习英语或其他专业课的时间；③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在

吃饭、买衣服等其他方面的开支。

2．看一场电影的机会成本是什么?

答：看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益，例如：看书、打零工。

3．水是生活必需的。一杯水的边际利益是大还是小呢?

答：这要看这杯水是在什么样的情况下喝，如果这是一个人五分钟内喝下的第五杯水，那么他的边际利益很小，有可能为负；如果这是一个极度干渴的人喝下的第一杯水，那么他的边际利益将会极大。

4．为什么决策者应该考虑激励?

答：因为人们会对激励做出反应，而政策会影响激励。如果政策改变了激励，它将使人们改变自己的行为，

当决策者未能考虑到行为如何由于政策的原因而变化时，他们的政策往往会产生意想不到的效果。

5．为什么各国之间的贸易不像一场比赛一样有赢家和输家呢?