德育原则教资真题

德育原则：

1.疏导性原则 （讲明道理、疏通思想；因势利导、循循善诱；以表扬激励为主）

2、长善救失原则（“一分为二”看待学生；发扬积极因素，克服消极因素；自我评价，自我教育）

3、严格要求与尊重学生相结合原则（要尊重学生；向学生提出合理而严格的要求） 4、因材施教（要针对学生的年龄特点施教；针对个人特点与道德状况有的放矢加以教育；针对地区）

5、集体教育与个别教育相结合原则（要组织和建设好集体；通过集体教育个人，通

过个人影响集体）

6、教育影响一致性与连贯性原则（5+2=0现象，家访）（建立教师德育共同体，使校内德育影响一致和连贯；对每个学生个体的教育要一致和前后连贯；努力做好学校、家庭和社会之间的协调工作） 教学原则：

1、直观性原则（实物直观、模象直观、语言直观） 2、启发性原则

3、系统性原则（循序渐进原则） 4、巩固性原则

5、量力性原则（可接受性原则） 6、思想性与科学性统一的原则 7、理论联系实际原则 8、因材施教原则

班级管理（班

1 . 社会主义市场经济的根本目标是 A.实行强有力的宏观调控 B.实现共同富裕

C.坚持公有制的主体地位 D.解放和发展生产力 B

2 . 党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导 A.爱国、敬业、诚信、友善 B.爱国、公道、明理、诚信 C.知法、守法、护法、用法 D.爱国、服务、诚实、奉献 A

3 . 与法律规范相比，道德规范的调节手段是 A.强制性的 B.非强制性的 C.更主要的 D.更次要的 B

4 . 某报社在一篇新闻报道中披露未成年人甲是乙的私生子，致使甲备受同学的嘲笑，甲因此精神痛苦，整天把自己关在家里不想出门，给甲的学习和生活造成重大影响。按照我国现有法律规定，该报社的行为 A.是如实报道，不构成侵权 B.侵害了甲的肖像权 C.侵害了甲的姓名权 D.侵害了甲的隐私权 D

5 . 即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事情。这说明个人在提高自我修养时应该 A.虚心求教，勤于积累 B.坚持“慎独”，纯洁品质 C.闭门造车，坐而论道 D.学习榜样，积极进取 答案：B

6 . 劳动争议可以申请仲裁，仲

山西教资考试《中学教育学》最新复习资料：德育过程

山西省下半年教师资格证考试是根据教师考试内容特别设计，集合了各类重点题型的难点与疑点，缜密切合各地的考试特点和命题趋势，学员可享受到“夯实基础-系统提升-专项点拨-模拟演练-终极预测”的全课程体系，并提供全面系统的课程服务，帮助学员进一步巩固提高。专属客服对学员提供“保姆式”的跟踪服务，建立专属的学员档案，对报考、上课、答疑、模考等情况进行全程跟踪，体验中公教师招聘的全课程体系，提供笔试+面试的一站式通关课程，内容更丰富，备考更高效，配有高效的课程服务，丰富的备考材料，帮助学员合理安排复习时间，让始终坚守园丁梦想的学员一举成功！

二、德育过程 (一)德育过程的概念 1、德育过程的概念

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

2、德育过程与品德形成过程的关系

二者既相互联系又相互区别。从联系来说，德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响；从受教育者角度看，德育过程是受教

资教发〔2007〕101号

关于转发《资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知》的通知

各中学、中心学校，教师进修校，特殊教育实验学校：

现将《资中县人民政府关于发放政府教育津贴的通知》(资中府函〔2007〕33号)转发给你们。

各级各类学校和广大教职工要以政府教育津贴的实施为动力，积极工作，努力进取，创造新的业绩，为实现我县建川南教育强县目标作出更大的贡献。各学校要切实加强对享受政府教育津贴人员的管理、考核，充分发挥名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的潜能才干和指导作用。享受政府教育津贴的各类人员应充分发挥其示范带头作用，并认真履行相应的义务和职责。

二00七年五月二十四日

主题词：转发 政府津贴 发放 通知 抄送：内江市教育局，本局相关股室。 资中县教育局办公室 二00七年五月二十四日印发

（共印65份）

0

资中县人民政府

资中府函〔2007〕33号

资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知

县教育局：

为推进川南教育强县建设

资教发〔2007〕101号

关于转发《资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知》的通知

各中学、中心学校，教师进修校，特殊教育实验学校：

现将《资中县人民政府关于发放政府教育津贴的通知》(资中府函〔2007〕33号)转发给你们。

各级各类学校和广大教职工要以政府教育津贴的实施为动力，积极工作，努力进取，创造新的业绩，为实现我县建川南教育强县目标作出更大的贡献。各学校要切实加强对享受政府教育津贴人员的管理、考核，充分发挥名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的潜能才干和指导作用。享受政府教育津贴的各类人员应充分发挥其示范带头作用，并认真履行相应的义务和职责。

二00七年五月二十四日

主题词：转发 政府津贴 发放 通知 抄送：内江市教育局，本局相关股室。 资中县教育局办公室 二00七年五月二十四日印发

（共印65份）

0

资中县人民政府

资中府函〔2007〕33号

资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知

县教育局：

为推进川南教育强县建设

2012年陕西省中小学、幼儿园新任教师统—公开招聘考试 幼儿园段保教知识与能力试题(真题)

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第1卷1至5页，第II卷6至6页，共100分。 注意事项：

1考生领到试题后，须按规定在试题上填写姓名、准考证号和座位号。

2所有答案必须在答题卡指定区域内作答，在试题上作答无效考试站束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷(选择题)

一、单项选择题(每题四个选项中只有—个正确的，选出这个正确选项。多选，错选或不选均无分。本题共30小题，每题1分，共30分) 1.在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是____ 。 A蒙台梭利 B皮亚杰 C埃里克森 D陶行知

2.针对日教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出了____ 。

A最近发展区理论 B知识系统化理论 C“活教育”理论 D“社会文化”理论

3.在幼儿教育实践中涌现出割据特色的课程 ，利用多元智能理论编制的课程方案是____ 。

A方案教学课程 B五指活动课程 C综合实践课程 D光说教学课程

4.构成学前教育的四要素既

2017年10月自考真题：《德育原理》非选择题部分

?

非选择题部分

注意事项

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试卷上。

二、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。

21.如何把握德育共性和个性的统一？

22.德育对经济政治制度的影响作用主要表现在那些方面？

23.为什么说教学是德育的基本组织形式？

24.品德修养过程主要包括哪几个环节？

25.简述德育工作者能力素养？

三、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

26.论述德育过程中学生品德形成的长期性。

27.联系实际说明学校德育管理的教育性理念。

四、案例分析题：本大题15分。

1

28.案例材料

班主任是开展德育工作的重要一员。现在班额都挺大，往往要管理50人左右。由于教学任务重，班级管理效率较低，为了提高管理效益，某班班主任在班级树立榜样，以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为全班学习的榜样。如搞好学生每月的德育测评，根据测评评选出当月的“文明学生”；根据考试成绩评选出学习积极分子；组织各学科竞赛，树立学科的榜样。不仅如此，该班主任还树立问题学生转变的榜样。通过树立的榜样，可以以一带十，以点带面，达到全体同学共同进步的目的。

问题：上述材

浅谈当前小学德育工作的原则与方法

小学的德育教育问题已成为全社会关心和重视的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。在当前我国改革开放新的历史条件下，全球倡导“以人为本”的教育大气候下，我们的小学德育工作原则和方法都要与时俱进，进行相应改革。因此，加强小学德育工作的研究，进一步改进德育的原则与方法，讲求实效性，具有重要意义。

一、当前小学德育工作的原则 1、坚持时代性原则

由于当代少年儿童生活的时代背景已有巨大变化，德育工作不能固步自封，而应该在继承优良传统的基础上，进一步深化德育改革，大胆开拓创新，注重道德体验，采用科学有效的教育方法，真正触动不同年龄阶段、不同文化、不同家庭背景的少年儿童的心灵世界。m- 6 i/ y4 x（w）o” r

开展小学德育工作必须更新观念，适应改革开放的新形势。发展市场经济的社会环境，必然导致小学生的价值取向呈多元化状态，从而也决定了小学生在价值观念上必须是多层次的。学校应从实际出发，做好德育工作。也必须从社会条件

浅谈当前小学德育工作的原则与方法

小学的德育教育问题已成为全社会关心和重视的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。在当前我国改革开放新的历史条件下，全球倡导“以人为本”的教育大气候下，我们的小学德育工作原则和方法都要与时俱进，进行相应改革。因此，加强小学德育工作的研究，进一步改进德育的原则与方法，讲求实效性，具有重要意义。

一、当前小学德育工作的原则 1、坚持时代性原则

由于当代少年儿童生活的时代背景已有巨大变化，德育工作不能固步自封，而应该在继承优良传统的基础上，进一步深化德育改革，大胆开拓创新，注重道德体验，采用科学有效的教育方法，真正触动不同年龄阶段、不同文化、不同家庭背景的少年儿童的心灵世界。m- 6 i/ y4 x（w）o” r

开展小学德育工作必须更新观念，适应改革开放的新形势。发展市场经济的社会环境，必然导致小学生的价值取向呈多元化状态，从而也决定了小学生在价值观念上必须是多层次的。学校应从实际出发，做好德育工作。也必须从社会条件

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2016云南教资统考《教育知识与能力》真题回顾——埃里克森的社会性发展阶段理论

云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

【真题回顾】

上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?【】(2012下半年全国统考)

A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任

答案：C。根据埃里克森的社会心理发展理论，此时期处于同一性对角色混乱阶段。处在这一阶段的学生总是会关注“自己是谁”“将来会成为什么样的人”以及“怎样努力成为自己理想中的那个人”等一系列的问题。

【相关知识点】

埃里克森的社会性发展阶段理论

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

1.婴儿期(0～1.5岁)：基本的信任感对基本的不信