初中思想品德考试是开卷还是闭卷

浅谈初中思想品德开卷考试复习的点滴体会

宝鸡合力叉车厂子校 赵功礼

自2002年我省中考对思想品德课实行开卷考试以来,学生普遍认为难度大大降低，考场翻翻课本、资料就可以应对考试了，甚至有些学生认为，思想品德大部分试题可以天马行空想怎么答就怎么答，其实不然，开卷考试主要考察学生综合运用知识的能力，分析判断的能力，整合归纳重组知识的能力。因此，我们思想品德老师在平时的学习中必须重视课本基础知识的学习，知识是能力的基础和前提，能力是知识的提高和目的，离开基础知识谈能力就只能是一句空话。当然，要求学生重视教材基础知识，并不是说要求学生把基本概念、基本原理的含义、内容一字不落地背出来，而是要求学生对学过的知识能够理解，能知其然，还能知其所以然。对此，我做了如下努力：

一、利用教材目录，理清知识专题

通过目录，理解教材的线索、框架等问题，然后再去品味研究书中的详细内容。复习时，我从大处着手，先看课题，然后再看节题和框题。具体做法是：先对各课目录归纳详细索引, 再在前言、课题后面加上问号，先问自己能否答上来，如果可以就继续复习下去。否则，就自己翻开教材阅读其详细内容，直至理解、熟悉为止。接着以同样方法复习节题和框题。例如：初二第十五课主要讲了什么内容？与第十

浅谈初中思想品德开卷考试复习的点滴体会

宝鸡合力叉车厂子校 赵功礼

自2002年我省中考对思想品德课实行开卷考试以来,学生普遍认为难度大大降低，考场翻翻课本、资料就可以应对考试了，甚至有些学生认为，思想品德大部分试题可以天马行空想怎么答就怎么答，其实不然，开卷考试主要考察学生综合运用知识的能力，分析判断的能力，整合归纳重组知识的能力。因此，我们思想品德老师在平时的学习中必须重视课本基础知识的学习，知识是能力的基础和前提，能力是知识的提高和目的，离开基础知识谈能力就只能是一句空话。当然，要求学生重视教材基础知识，并不是说要求学生把基本概念、基本原理的含义、内容一字不落地背出来，而是要求学生对学过的知识能够理解，能知其然，还能知其所以然。对此，我做了如下努力：

一、利用教材目录，理清知识专题

通过目录，理解教材的线索、框架等问题，然后再去品味研究书中的详细内容。复习时，我从大处着手，先看课题，然后再看节题和框题。具体做法是：先对各课目录归纳详细索引, 再在前言、课题后面加上问号，先问自己能否答上来，如果可以就继续复习下去。否则，就自己翻开教材阅读其详细内容，直至理解、熟悉为止。接着以同样方法复习节题和框题。例如：初二第十五课主要讲了什么内容？与第十

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初中思想品德开卷考试之“四步答题法”

作者：徐静

来源：《新课程·上旬》2013年第08期

摘 要：开卷考试并不是原来人们简单认为的抄课本，也并非难不可及，相反，其中有很多规律可循的。根据教学实践，总结出了“审—思—理—抄”四步答题法，用起来简单有效，在教学实践中证明了它的实用性，而且得分率也很高。 关键词：开卷考试；审题；思考

山东省聊城地区初中思想品德科目考试实行开卷转眼已经有十年的时间了，由于开卷考试旨在考查学生的综合能力，让学生摆脱死记硬背的旧模式，因此，试题的灵活性增强，难度增大，尤其是问答题，材料新颖，突出时政性、生活化，力求贴近学生，贴近现实，对于这类题目学生往往有种“老虎吃天无从下嘴”的感觉，最令他们头痛。这十年中，各地的思想品德教师始终在探索开卷考试的规律和应对的方法。我作为其中的一员，也在不断地摸索尝试、总结经验，根据这些年的教学实践，我逐渐总结出了一种应对思想品德问答题的有效方法，希望对学生有所帮助。

这种方法可简单概括为“审—思—理—抄”四步答题法，具体步骤如下： 一审，即审题

2009年安徽省初中毕业考试思想品德试题（开卷）

安徽省居巢区黄麓中心学校 谢玉荣

注意事项：

1.本试卷满分80分。思想品德和历史考试时间共120分钟。 2.答题前请将蜜蜂线内的项目填写清楚。

3.答题时可以参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其他材料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。

一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在答题卡指定的位置上。12小题。每小题2分，共24分。

1. 2008年10月9日至12日，党的十七届三中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于推进 若干重大问题的决定》。

A.农村改革发展 B. 农村文化建设C.村民民主自治 D.现代农业发展

2.中共中央政治局2008年9月5日召开会议，决定从2008年9月开始，用一年左右时间，在全党深入学习实践————活动。

A. 邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.科教兴国战略

3.在2009年1月9日举行的国家科学技术奖励大会上，中国工程院院士———和中国科学院院士————获得了2008年度国家最高科学技术奖。

A.王忠诚 徐

2009年安徽省初中毕业考试思想品德试题（开卷）

安徽省居巢区黄麓中心学校 谢玉荣

注意事项：

1.本试卷满分80分。思想品德和历史考试时间共120分钟。 2.答题前请将蜜蜂线内的项目填写清楚。

3.答题时可以参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其他材料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。

一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在答题卡指定的位置上。12小题。每小题2分，共24分。

1. 2008年10月9日至12日，党的十七届三中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于推进 若干重大问题的决定》。

A.农村改革发展 B. 农村文化建设C.村民民主自治 D.现代农业发展

2.中共中央政治局2008年9月5日召开会议，决定从2008年9月开始，用一年左右时间，在全党深入学习实践————活动。

A. 邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.科教兴国战略

3.在2009年1月9日举行的国家科学技术奖励大会上，中国工程院院士———和中国科学院院士————获得了2008年度国家最高科学技术奖。

A.王忠诚 徐

篇一：初中七年级新生思想政治课教学反思

初中七年级新生思想政治课教学反思

为了适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，我国已实行了新课程改革，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐，从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化。中学政治教育对于陶冶学生的情操，发展学生思维、培养学生个性有着重要的作用。我通过这几年的政治课教学发现，儿童有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要、获得认可和被人欣赏的需要以及承担责任的需要，而这些需要的满足，必须具有一定的教育环境和适当的方法。教师需要根据教学内容创造各种不同的教育情境，使学生获得更加丰富的体验。这就需要初一思想政治课教学必须采用体验教学方法。要想完成体验式教学，必须采用多种不同的方法来完成教学。

1、上好“聊天课”。初一学生刚由小学升入中学，自我克制能力差，自我表现欲强，并且现在学校都采取多媒体教学，学生的思想很活跃，在课堂上爱发表自己的看法，说点题外话，老师如果一味禁止，可能会引起学生的逆反心理，“堵不如疏”。为此，我就挤时间让学生尽情地聊个够。首先，利用课余时间征集大家感兴趣的话题，，针对具体问题再谈谈自己的看法。课堂上充满了掌声、笑声，直到下课

篇一：初中思想品德课教学反思

浅谈初中思想政治教学方法

随着社会的不断进步和经济的不断发展，人们的思想和意识也自然而然地随之变化。我们不难发现，社会在进步的同时，也不可避免地出现了各种道德素质问题。如何在这股历史大洪流中更好地把持好自己，提高自己的德育水平呢？身为政治老师，我想我们有责任和义务更有效地向学生讲授思想政治这门课程，更好地对其进行思想道德教育，提高其个人素质和修养。

如何掌握高效率的教学方法是关系到老师能否向学生最直接地传授课程知识的关键。多年来,我在从事初中思想品德教学中一直反思过去,有许多的感慨，酸甜苦辣皆俱全。思想政治课是一门对学生进行德育，塑造其美好心灵的课程，特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学方法。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课主要任务是使学生学会做人、学会学习，全面提高认识和适应社会，分析问题、解决问题的能力。要更好地完成这些任务，我觉得应从以下方面做起：

一、先从自身做起，提高自己各方面的素质

1．认真钻研教材，增加知识储备 。实施道德和素质教育

初中思想品德复习方法指导

浅谈初中思想品德总复习

小街基中学：柳向明

《2011年通辽市初中毕业生学业考试说明》指出：思想品德指导思想与原则是遵循新课程标准，坚持课改方向，充分体现学生发展的新课程理念，全面考查学生的思想政治素质。

因此，在总复习阶段，仍要坚持以育人为宗旨，做好四个学习领域的复习，．．．．．．．．

即心理健康、道德、法律、国情等内容。 ．．．．．．．．．．．．．

心理健康：促进学生不断正确认识自我，帮助他们学习调节情绪，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，形成乐观的精神状态。

道德：养成自尊、自立、自强精神，能够分辨是非，学会对自己的行为负责；树立公平意识；激发社会正义感，理解自己负有的社会责任。

法律：知道基本的法律知识，初步学会寻求法律帮助，同违法犯罪作斗争。 国情：增强学生的公民意识和爱国主义情感，认识到只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，人民的生活才会越来越好，才有个人前途，学会把个人的理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，实现自己的人生抱负，创造出无悔的青春；培养学生集体主义精神，乐于奉献和自我牺牲的精神，艰苦奋斗精神，以及鉴赏自然、爱护自然、保护自然的能力。

《考试说明》指出命题范围与权重:依据思想品德七年

初中思想品德考点100问

1、最好的的学习方法——就是符合学习规律的、适合自己的方法。

2、集体——许多人集合起来的、有组织有共同目标和行为规范的团体。

3、集体主义——当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

4、个人主义——将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体利益的表现。

5、团队精神——集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中，人们常把这种作风称团队精神。

6、规则——关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该做什么，不可以和不应该做什么的规定。

7、法律——掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，依靠国家强制力保证实施的，在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

8、法律的特点——①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现②是由国家制定和认可的③法律是靠国家强制力保证实施的④法律对全体社会成员具有普遍约束力

9、维护青少年权利的主要法律是——《中华人民共和国未成年人保护法》。

10、保障未成年人合法权益的四条途经——家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

11、社区——指聚居在一定地域范围内的

第一章

1、当代大学生的成才使命和历史目标是什么？

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义社会，实现中国伟大复兴的历史使命。 成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、简述社会主义荣辱光的内涵?

以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗地表达，为全体社会成员判断行为得失，做出道的选择提供了价值标准，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，应成为全体社会成员应遵循的行为规范。 3、社会主义核心价值体系是什么？

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。 4、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义？

学习和践行社会主义核心价值体系是提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求。

学习和践行社会主义核心价值体系是一个人加强修养，自我完善的过程。 5、简述理想与信念的含义与特征？

理想的含义：理想是人们在现实中形成的有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的人生观、价值观和世界观在奋斗目标上的集中体现。 特征：

1）是一定社会关系的产物