世界遗产的诗词、图片

世界遗产

1、中国南方喀斯特

“中国南方喀斯特”是中国的世界自然遗产，2007年被收入联合国教科文组织的《世界遗产名录》，2014年得到了增补，现由云南石林、贵州荔波、重庆武隆、广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江七地的喀

斯特地貌组成。其中云南石林、贵州荔波、重庆武隆组成第一期的“中国南方喀斯特”进行申报，

于2007年6月27日在第31届世界遗产大会中全票入选世界自然遗产 ；广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江组成“中国南方喀斯特二期”项目，于2014年6月23日在第38届世界遗产大会中通过审议入选世界自然遗产，作为对“中国南方喀斯特”的拓展。

“喀斯特”即岩溶，是水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，是一种地貌特征。[2] “中国南方喀斯特”拥有最显著的喀斯特地貌类型（如尖塔状、锥状喀斯特）以及如天生桥、天坑之类的雄伟奇特的喀斯特景观，是世界上最壮观的热带至亚热带喀斯特地貌样本之一。

世界遗产

2、中国丹霞

丹霞，这个术语指的是一种有着特殊地貌特征以及与众不同的红颜色的地貌景观（即“丹霞地貌”），像“玫瑰色的云彩”或者“深红色的霞光”。 在地质和地貌学层面上，

丹霞可以定义如下：“丹霞是一种形成于西太平洋活性大陆边

世界遗产名录

遗产名录

中国遗产名录（50处）

至2016年7月，中国已有50处自然文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》，正在土耳其伊斯坦布尔举行的第40届世界遗产大会17日把中国湖北神农架列入世界遗产名录，至此中国世遗项目由此达到50个。 1、山东泰山：泰山（山东泰安市）、岱庙（山东泰安市）、灵岩寺（山东济南市）1987.12 文化与自然双重遗产（世界首个双重遗产） 2、甘肃敦煌莫高窟1987.12 文化遗产 3、周口店北京人遗址1987.12 文化遗产 4、长城1987.12 文化遗产

5、陕西秦始皇陵及兵马俑1987.12 文化遗产

6、明清皇宫：北京故宫（北京）1987.12 、沈阳故宫（辽宁） 2004.7 文化遗产 7、安徽黄山1990.12 文化与自然双重遗产 8、四川黄龙国家级名胜区1992.12 自然遗产 9、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产 10、四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产 11、湖北武当山古建筑群1994.12 文化遗产

12、山东曲阜三孔（孔庙、孔府及孔林）1994.12 文化遗产 13、河北承德避暑山庄及周围寺庙 1994.12 文化遗产

14、西藏布达拉宫（大昭寺、罗布林卡

1 在全球气候巨变的条件下保护世界遗产的途径

人文遗迹和自然景观是自然、历史、文化与艺术相融合的最高统一体，是人

类物质文明和精神文明的最和谐的结合，是自然与人类共同发展的最有力见证，也是人类社会最宝贵的自然历史遗产。它们不仅是当代人的财产而且是后代人的财产。由于它们的这些特殊性，国际社会一般将其称作“世界遗产”即世界的文化遗产和自然遗产。保护世界文化与自然遗产，无论是从环境保护的角度上看，还是从发展、科学、文化以及推动社会进步等方面来讲都具有重大意义。但由于自然力的长期分化，破坏和人类活动的各种不利影响。这些珍贵的人文和自然财产大都受到不同程度的损坏或面临毁坏的威胁，有少数甚至已经被彻底毁坏。因此，世界各国以及国际组织必须根据实际情况制定有利于保护世界文化与自然遗产的法律法规和国际公约。

联合国教科文组织有关世界遗产的报告确定了两个主要策略，以应对气候变化对世界遗产地造成的影响，这两个策略是：减弱变化所带来的影响，对遗产地进行监测并使其适应气候变化。尽管极端的气候状况给文化遗产带来的冲击是巨大的，但是给文化遗产带来的潜在威胁大部分来自气候的逐渐变化。 除了做好常规的世界遗产保护管理工作，还应该在推进“5C”战略的实施水平，促进

中国世界遗产地可持续发展的主要问题和矛盾

目前中国已有28处世界自然文化遗产，居世界第三位。今后一个期间还将有一批地区被列入世界自然文化遗产名录。这必将进一步提升中国旅游业的发展能力，加速建设世界旅游强国的进程。中国旅游业发展过程中世界遗产发挥了多方面的突出作用。1. 世界遗产资源是中国旅游业发展的重要资源基础；2. 世界遗产地在全国范围分布的逐步拓展，有力带动了全国旅游业的均衡发展；3. 有力提升了中国旅游的主题形象，提升了旅游市场的拓展能力。但是当前中国世界遗产地可持续旅游发展也存在一些问题和矛盾。

当前，中国世界遗产地可持续旅游发展面临着严峻的挑战，实施可持续发展是必然的选择。可持续发展概念的前提是“满足当代人需求”，那么经济落后的地区必然要通过旅游业脱贫致富，而恰恰是经济落后的地区旅游资源相当丰富。从经济可持续增长的角度来看，资源的有效保护和可持续利用永远是第一位的，但是，中国作为一个发展中国家，难以做到象发达国家那样，把有限的遗产景观资源封存起来，在划定的特殊范围内，由政府出资，清空常驻人口，拨出大量资金对遗产资源实施无偿保护。如此，一系列生存与发展的问题和矛盾就产生了。

1.有限的世界级的旅游资源面临旅游者数量倍增的巨大压

世界遗产之美

世界遗产之美岭南美术出版社七年级下册第一单元

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对世界遗产的认识 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界 遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法 替代的财富，是全人类公认的具有突出意 义和普遍价值的文物古迹及自然景观 。

世界遗产之美

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世界遗产的类型 一，文化遗产(长城，故宫等) 二，自然遗产(九寨沟等) 三，文化与自然遗产(泰山，黄山等) 四，文化景观(庐山，杭州西湖)

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中国世界遗产 你了解中国有什么世界遗产吗

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欣赏中国的世界遗产视频

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关于长城的故事：孟姜女哭长城

关于长城的谚语不到长城非好汉 不到九门口，枉来长城走。 秦始皇修长城——功过后人评。

吗

你 了 解 关 于 长 城 的 故 事 和 谚 语

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万里长城

——世界文化遗产

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长城始建于春秋战国时期，建筑历史达2000多年，国家文物局在2012 年宣布中国历代长城的总长度为21196.18千米，古今中外，凡到过长城的 人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模、艰巨工程与防患意义。长城是一座稀 世珍宝，是世界八大奇迹之一，也是艺术非凡的文物古迹，同时也是中华民 族伟

介绍世界遗产的精选作文

世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。如下是小编给大家整理的介绍世界遗产精选作文，希望对大家有所作用。

介绍世界遗产的精选作文篇【一】各位游客：

大家好，我叫王鑫鹏，大家叫我王导就可以了，今天由我来率领大家游览气魄宏伟的万里长城。

长城是中华的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是古代劳动人民智慧的结晶，也是中华人民的象征。

长城是在春秋战国时期秦始皇始建的，现在比较宏伟的长城关口基本都是明朝建的。之所以人们称它万里长城，是因为从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

游客们，我们现在已经来到了长城脚下，大家向远方望去，它多像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，时隐时现，正欲腾飞。长城高大巩固，它是由巨大的条石和城砖筑成的，是古代重要的军事防御关口。

让我们登上长城看看吧。这里的城砖十分平坦，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相照

1

应。

关于长城

岭南版美术,七年级下册,第一单元世界遗产之旅,2外国世界遗产之美。

外国世界遗产之美认识世界遗产标志，学习从不同角度欣赏感受外国世界遗产

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世界遗产标志

含义：

代表了文化与自然遗产 及两者之间相互依存关 系。方形代表人类创造 的形态。圆形代表自然 和地球。外围是英文、 法文、西班牙文。

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1995年，在挪威举行了第一届世 界遗产青年论坛。一个可爱的卡 通降生了：“帕特里莫尼托”。 这是一群讲西班牙语的学生根据 世界遗产标志创造出来的，它的 意思是“小遗产”,这个卡通人 代表了世界遗产青年保卫者形象， 同时，也代表着全人类保护世界 遗产的责任与心情。

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吴哥窟吴哥窟又称吴哥寺， 位在柬埔寨西北方。原始 的名字是Vrah Vishnulok, 意思为“毗湿奴的神殿”。 中国古籍称为“桑香佛 舍”。它是吴哥古迹中保 存得最完好的的庙宇，以 建筑宏伟与浮雕细致闻名 于世，也是世界上最大的 庙宇。 12世纪时

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世界遗产标志

含义：

代表了文化与自然遗产 及两者之间相互依存关 系。方形代表人类创造 的形态。圆形代表自然 和地球。外围是英文、 法文、西班牙文。

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1995年，在挪威举行了第一届世 界遗产青年论坛。一个可爱的卡 通降生了：“帕特里莫尼托”。 这是一群讲西班牙语的学生根据 世界遗产标志创造出来的，它的 意思是“小遗产”,这个卡通人 代表了世界遗产青年保卫者形象， 同时，也代表着全人类保护世界 遗产的责任与心情。

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吴哥窟吴哥窟又称吴哥寺， 位在柬埔寨西北方。原始 的名字是Vrah Vishnulok, 意思为“毗湿奴的神殿”。 中国古籍称为“桑香佛 舍”。它是吴哥古迹中保 存得最完好的的庙宇，以 建筑宏伟与浮雕细致闻名 于世，也是世界上最大的 庙宇。 12世纪时

世界遗产的作文 篇1

人们都说“上有天堂，下有苏杭”，这个“杭”指的是杭州，在杭州最有名的就是西湖。今年6月份，杭州西湖还被列入了世界遗产名录呢!

西湖的四季都能带来独特的美。春天，西湖边的柳树吐出了新芽，小草探出了脑袋。桃花争先恐后地开放了。走在苏堤和白堤上，眺望着湖面，湖水在阳光的照射下波光粼粼，各种游船载着游人在水面荡漾。三潭印月矗立在湖中心，犹如三颗镶嵌在湖面的宝石。看得让人陶醉。

夏天，西湖的湖面上荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。最引人注目的是那亭亭玉立的白荷花，它们穿着雪白的衣裳站在水中翩翩起舞。白荷花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵看起来饱胀得马上要破裂似的。这简直是一幅用大画家的画卷也画不上的美丽风景画。

秋天的西湖是一派成熟的景色。岸边的桂花十里飘香，让人流连忘返。湖面上荷叶害羞地把脸藏了起来。这时候我们可以划着小船，哼着小曲，去采莲藕，一只只白白胖胖的莲藕像一个个可爱的大胖娃娃，让人爱不释手。这时，一阵秋风吹来，一张张黄叶在空中翻滚，变幻出一个个美丽的图案，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。

西湖的冬天就更美了

对中国如何开展遗产教育做了分析!

中国式世界遗产教育

摘要：世界遗产正在遭受越来越严重的破坏，为了保护这一人类共同的财富，世界遗产教育刻不容缓。在未来，中国的世界遗产教育主要在大学，大学聚集了数以千万计的优秀青年，他们对“世界遗产”的了解和认知，对世界遗产事业的发展具有重要意义。

关键词：世界遗产 教育 保护

世界遗产是被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的具有突出重要价值的、人类罕见的、目前无法替代的财富。它的含义决定了它的3个特性:即世界性、多样性和独特性。“世界性”强调遗产的世界性突出价值、世界性所有和世界性保护。“多样性”体现在其包容类型几乎涵盖地球上所有自然创造的以及人类创造的精华。“独特性”具体表现在遗产在世界或国家和地区范围内独一无二的、无可替代的、不可逆的特性,一旦破坏,其原有现状永难恢复。

由于这些遗产具有不可比拟的价值，因此它们不可避免成为人们关注的焦点。但值得注意的是在不少人的认识中，出于经济利益的驱动，他们功利地把重视世界遗产等同于开发和利用遗产所在地的旅游资源。因此为了保护好世界遗产，一个崭新的教育内容——“世界遗产教育”悄然兴起。

在世界遗产问题提出和发展的过程中，有关“遗产教育”一直就是一个倍受重视的问题。之所以要进行