小学四年级乘除法巧算积累

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四年级巧算乘除法

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巧算乘除法

例一 计算:

(1)25×5×64×125; (2)56×165÷7÷11

同步练习 计算:

(1)25×96×125 (2)77777×99999÷11111÷11111

例二 计算:

(1)4000÷125÷8; (2)9999×2222+3333×3334

同步练习 计算:

(1)60000÷125÷2÷5÷8 (2)99999×7+11111×37

例三 计算:218×730+7820×73

同步练习 计算:(1)375×480-2750×48

(2)2008×2006+2007×2005-2007×2006-2008×2005

例四 不用计算结果,请指出下面哪道题得数大。 452×458 453×457

例五 求1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)

同步练习 不用计算结果,比较下面两个积的大小。 A=54321×12345 B=54322×12344

练习题

一、 填空题。

1、4

四年级数学之乘除法巧算

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第十二讲 乘除法巧算

知识要点与学法指导:

对于一些较复杂的计算题,我们要善于从整体上把握特征,用凑数法和分解等方法进行的乘除的巧算。通过对已知数适当的分解和变形,找出数据及算式间的联系,灵活的运用相关的运算定律和性质,从而使复杂的计算过程简化。

例1 计算333×334+999×222

【分析与解】

表面上,这题不能用乘除法的运算定律、性质进行简便计算,但只要对数据作适当变形即可简算。 333×334+999×222

=333×334+333×(3×222) =333×(334+666) =333000 试一试1

计算:999×778+333×666

例2 不用笔算,请你指出下面哪个得数大。 163×167 164×166 【分析与解】

仔细观察可以发现,第二个算式中的两个因数分别与第一个算式中的两个因数相差1,根据这个特点,可以把题中的数据作适当的变形,再利用乘法分配律,然后再进行比较就方便了。

1

因为 163×167 164×166

=163×(166+1) =(163+1) ×166 =

四年级奥数乘除法巧算 周期试题

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乘除法的巧算(1)

1.计算。

(1)25×5×64×125 (2)75×16

(3)125×(10+8)

(5)4004×25

(7)146×31÷73×75

(9)1000÷(125÷4)

(4)(20-4)×25 (6)125×798 (8)1248÷96×24 (10)625÷25 (11)58500÷900 (12)(350+165)÷5

(13)(702-213-414)÷3 (14)184×17+184×83

(15)981+5×9810+49×981 (16)496×837-496×637

(17)248×68-17×248+248×48

(18)25×64×125 (19)301×467

乘除法的巧算(2)

(1)99999×88888÷11111 (2)864×37×27

(3)87654321×9

(5)999999×

乘除法巧算

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乘除法的巧算

一、知识精要:本讲主要研究乘法与除法计算中的一些技巧,巧算乘除的

方法主要有:运用运算定律、改变运算顺序、等积变形、调整计算等,只有掌握了这些技巧才能算得又对又快,希望同学们认真掌握,灵活运用。

二、例题精讲:

例1、①计算:53×50+50×47 ②计算:395×27+395×72+395

③计算:2004×98-2003×97

例2、①计算:2004×675

③计算:2005÷5-1005÷5-695÷5

例3、①计算:2004÷18×36÷3

例4、①计算:4500÷(75×15)×6 ②计算:132×288÷(24×11)

例5、①计算:2004×2004-2002×2006

②计算:666×37-222×111

②计算:902÷36×72÷22

②计算:725÷25+275÷25+1000÷25

例6、①计算:72×

巧算分数乘除法

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巧算分数乘除法

知识梳理:

分数四则运算中有许多十分有趣的现象和技巧,它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法,达到计算正确而迅速的目的。

1、运用运算定律:这里主要指乘法分配律的应用。对于乘法算式中有因数可以凑整时,一定要仔细分析另一个因数的特点,尽量进行变换拆分,从而使用分配律进行简单。

2、充分约分:除了把公因数约简外,对于分子、分母中含有的公因式,也可直接约简为1。 例1、

4467 ?37 2004?452003

例2、73

111? 166?41 158207145473

例3、11 ×419 +519 ÷17 +11 897×8 -37.5%+104×0.375

例4、2000÷2000

1、用两种方法计算

2003 ?20052004174200 3.5×14 +1.25×210 +3.8÷5 2001

31132、?57 59?19 22×4 +

四年级奥数第4专题-乘除巧算

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慧诺教育

第五讲 乘除法的巧算

四年级奥数

在乘、除法的速算中,我们经常用到的有乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律以及一些基本的运算技巧,还有积与商的变化规律等等。灵活地应用这些定律与规律,就可以达到巧算与速算的目的。

1,乘法交换律:a×b = b×a

2,乘法结合律:a×b×c = a×(b×c) 3,乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c 由此可推出:a×c+b×c=(a+b)×c (a-b)×c=a×c-b×c

4,除法的性质:a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)

利用乘法、除法的这些性质,先凑整得10、100、1000??会使计算更简便。 导入新课——快速填空:??

25×7×4 = ______×______×7 125×(8×14) = (125×______)×14

3×4×8×5 = (3×4)×(______×______)?????? 例1、用简便方法计算下面各题。

(1)25×125×32 (2)799×25 (3)125×65+75×65

小学奥数四年级巧算

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只供学习与交流

义(四年级)

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目录

第一讲、巧算加减法

第二讲、巧算乘除法

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第一讲、巧算加减法

在千姿百态的数学计算百花园中,巧算是其最为艳丽的一朵奇葩,要想算得又快又准,关键在于掌握运算技巧,了解题目的特点,善于运用运算定律与性质(包括正用、反用、连用等),实际计算时,要敏于观察,善于思考,选用合理、灵活的计算方法,使计算简便易行,即巧算。

【例1】计算

(1)2014+92-14

=2014-14+92

=2000+92

=2092

(2)823-92+177

=823+177-92

=1000-92

=908

说明(1)运用了性质:a+b-c=a-c+b; (2)运用了性质:a-b+c=a+c-b;

【例2】计算

(1)999+999×999

(2)9+99+999+9999

分析(1)题可逆用乘法对加法的分配律;(2)题可采用“添1凑整”的方法。

解(1)999+999×999

=999×1+999×999

=999×(1+999)

=999×1000

=999000

(2)9+99+999+9999

=10-1+100-1+1000-1+10000-

小学四年级速算与巧算

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小学四年级奥数

第二讲

一、考点、热点回顾

用简便方法计算: 速算与巧算(一)

(1)99999×88888÷11111 (2)1+2+3+ +99+100

知识要点: 1.若干个数排成一列称为数列。数列中的每一个数称为一项。其中第一项称为首项,最后一项称为末项,数列中项的个数称为项数。

2.从第二项开始,后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列,后项与前项的差称为公差。

3.在这一章要用到两个非常重要的公式:“通项公式”和“项数公式”。

通项公式:第n项=首项+(项数-1)×公差

项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1

4.利用加法、减法的运算定律和运算性质使计算简便

5.根据乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将因数(或被除数、除数)转化成整百、整千的数,或者使算式中的一些数变得易于心算,从而简化计算。

6.用凑整和分解等方法进行乘、除法的速算。

教学重难点:

1.学生熟练加减乘除运算的基本性质,能随时想到变形,化复杂为简单。

2.要求学生了解运算的简单公式。用公式加快解题速度。

二、典型例题

例1 用简便方法计算 134859+348591+485913+8591

四年级·乘法巧算

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第2讲 乘除法的巧算 在乘、除法的速算中,我们经常用到的有乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律以及一些基本的运算技巧,还有积与商的变化规律等等。灵活地应用这些定律与规律,就可以达到巧算与速算的目的。 例1、用简便方法计算下面各题。 (1)25×125×32 (2)799×25 (3)125×65+75×65 (4)(20-4)×25 【思路导航】 算式(1)中,32可以写成8×4,而25与4的乘积是100,125与8的乘积是1000,这就促使我们思考,能不能先把32写成8×4,再利用乘法交换律和结合律,把25与4、125与8先分别乘起来,使计算简便。 25×125×32 =25×125×8×4 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000 算式(2)中,799和25相乘,很难口算出结果,但是799和800只相差1,可以考虑将799写成800-1的形式,再利用乘法分配律,使计算简便。 799×25 =(800-1)×25 =20000-25 =19975 算式(3)可以反用乘法分配律,使计算简便。 125×65+75×65 =(125+75)×65 =200×65 =13000 算

四年级·乘法巧算

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第2讲 乘除法的巧算 在乘、除法的速算中,我们经常用到的有乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律以及一些基本的运算技巧,还有积与商的变化规律等等。灵活地应用这些定律与规律,就可以达到巧算与速算的目的。 例1、用简便方法计算下面各题。 (1)25×125×32 (2)799×25 (3)125×65+75×65 (4)(20-4)×25 【思路导航】 算式(1)中,32可以写成8×4,而25与4的乘积是100,125与8的乘积是1000,这就促使我们思考,能不能先把32写成8×4,再利用乘法交换律和结合律,把25与4、125与8先分别乘起来,使计算简便。 25×125×32 =25×125×8×4 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000 算式(2)中,799和25相乘,很难口算出结果,但是799和800只相差1,可以考虑将799写成800-1的形式,再利用乘法分配律,使计算简便。 799×25 =(800-1)×25 =20000-25 =19975 算式(3)可以反用乘法分配律,使计算简便。 125×65+75×65 =(125+75)×65 =200×65 =13000 算