校园新闻策划方案

校园新闻策划

总要求：在这次“电视采访”作业完成期间，第三小组将临时开设《同学有话说》、《同学期待》和以反映学生衣食住行和校园变化深度报道等三个方面的小板块，以配合本次采访任务的摄录需要。 具体要求和分工： 一.《同学有话说》

本栏板块从起播至结束，总共要求10分钟。

1.板块任务：通过本板块，架起一个学生与学校沟通的桥梁，让学生借助媒体（摄象机）这个平台，畅所欲言，谈出自己对学校的各项事业看法和意见。 2.节目要求：

本板块节目时间不少于20分钟。记者编辑时，在把握每个采访对象的言语不反党、社会主义和偏激的同时，还应保证不损害学校名誉，与此同时保持本栏目的采访对象（主要指播出时）不少于5人。

3.采访要求：记者应根据本板块的需要，向被采访者说明采访的意图，并请被采访者畅所欲言地提出自己对学校工作的意见和建议，说出自己最想得到学校（以及教育部门）解决的困难和问题（所涉及的问题，个人、集体和整个社会情况不限）。但在采访和编辑中，记者应该把握尺度，确保被采访对象的语言不太过于偏激和尖锐（或者偏离主题）。 4.时间和人员安排：

注：在随后的报道中，本板块的采访主要以各记者为主，在采访中如有什么困难，再作具体调配。

二.《同学期待》

校园新闻栏目

一、栏目名称——《校园大搜索》

二、栏目名释：每一个事件值得关注，每一个人生需要精彩，他们的故事，让他们用心去倾诉。我们用心去倾听。

三、栏目口号：只要你有话说，这里就是你的舞台。

四、栏目受众：全校师生

五、创办宗旨

纵览今日的荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，但是对于一个真正关注大学生的栏目却寥寥无几，所有的节目中大多数是顺应时代的气息，关注社会上的大小事，而很少关注到学校的生活。因此大学生需要一个真正适合大学生的节目，所以这正是我们创办《校园大搜索》的最好机会。

六、栏目的定位：

关注学校大小事，帮助同学们身心健康成长以及帮助同学了解学校的人文以及对学校的现象做出反馈。

七、 栏目设计:

1）

2）

3） 栏目长度：每期为30分钟 播出时间：下午5：00 栏目性质：

这个栏目主要是用来帮助同学们了解学校今天发生的大小事，以及提供同学们这个平台来反馈自己这一天下来的所见所闻、所想所感！最后的10分钟的《心理十分钟》用来了解困惑以及解决困惑。

八、 校园新闻栏目的版面设计

1) 《校园大事记》

2) 《校园名人风采展》

3) 《心灵十分钟》

九、 新闻来源：

a) 校园小记者每天的投稿

b) 新闻爱好者的投稿反馈

十、 主持人设置：

人数：2（一男一女）

语言特点：主持人

校园新闻栏目

一、栏目名称——《校园大搜索》

二、栏目名释：每一个事件值得关注，每一个人生需要精彩，他们的故事，让他们用心去倾诉。我们用心去倾听。

三、栏目口号：只要你有话说，这里就是你的舞台。

四、栏目受众：全校师生

五、创办宗旨

纵览今日的荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，但是对于一个真正关注大学生的栏目却寥寥无几，所有的节目中大多数是顺应时代的气息，关注社会上的大小事，而很少关注到学校的生活。因此大学生需要一个真正适合大学生的节目，所以这正是我们创办《校园大搜索》的最好机会。

六、栏目的定位：

关注学校大小事，帮助同学们身心健康成长以及帮助同学了解学校的人文以及对学校的现象做出反馈。

七、 栏目设计:

1）

2）

3） 栏目长度：每期为30分钟 播出时间：下午5：00 栏目性质：

这个栏目主要是用来帮助同学们了解学校今天发生的大小事，以及提供同学们这个平台来反馈自己这一天下来的所见所闻、所想所感！最后的10分钟的《心理十分钟》用来了解困惑以及解决困惑。

八、 校园新闻栏目的版面设计

1) 《校园大事记》

2) 《校园名人风采展》

3) 《心灵十分钟》

九、 新闻来源：

a) 校园小记者每天的投稿

b) 新闻爱好者的投稿反馈

十、 主持人设置：

人数：2（一男一女）

语言特点：主持人

新闻报道策划方案

一． 专题报道可行性分析

1. 题材分析

一座城市最能表现文化的是建筑，最能展现市井风俗的是老街。老街是城市文明延续的载体，人文市井的再现，具有不可替代的历史文化价值。

北京前门大街，上海新天地，天津津门，成都宽窄巷子是当今中国城市老街修旧如旧的代表，在“老”字上做文章，在特色上下功夫，赚足人气，获足美誉，着实成为城市建设的标杆。

每个城市都有自己的历史，有着属于本地文化的细胞，在保护和传承上都有独特的想法。从上述四城打造的老街中，可以清晰地瞥见地域文化对城市文明发挥的决定作用。

2.受众分析

比较怀旧并关注老街历史文物保护的那部分人。

二． 报道主题

走进城市老街

三． 报道主旨

那些曾经在历史上熠熠闪光，带有浓厚民间风味的老

街古屋，历经数十载风霜雨雪侵蚀，伴随着城市化建设日新月异的变化，现代文明的告诉发展，那些在高楼靓丽外表下若隐若现的老街古屋显得愈加暗淡无光，并逐渐开始淡出大众视野。

本组成员立意做一个关于探寻老街历史沧桑味道的策划方案。走进老街，敲开一扇扇斑驳的木门，找寻老街蕴含的悠悠古韵，以及厚重的历史人文风貌。

四． 报道目的

着眼于下关市具有代表性的老街古屋的兴衰更迭，以一些沉淀城市文化命脉并日渐淡出公众视野的街道与建筑为立足点。介绍城市

《新闻导航》电视栏目策划书

一、现实环境

企划动机：突出电视媒体的服务性和引导性。作为杂志型早间新闻栏目，《新闻导航》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂；同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。

二、栏目设定

1栏目名称：《新闻导航》

2栏目类别：杂志型新闻栏目

3栏目主旨：围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深报道，揭露表层下的实质问题。

4栏目目标：沟通社会，传递信息

5栏目定位：突出电视媒体的服性和导向性

6栏目内容： a.国内外重大事件

b.民生改革话题，如医疗保险、住房问题

c.影响重大的社会事件

d.平民人物的现实生活及其引发的社会状况

e.文化艺术生活服务资讯

7栏目特色：带领观众关注新闻

8栏目风格：精致，赋予美感，应当做到镜头中节目多于人。片头、片尾和提要：片头可选择《新闻导航》的栏目主持人用轻松的口吻说出栏目宣传语：“新闻导航，关注您的关注。”配上动感和极富节奏感的音乐，增强了节目的时代气息；片尾播放制作团队并可选择播放经典歌曲及热门网络视频；内容提要可选出本期的重点新闻剪辑成片段播出，以引发观众观看兴趣

9主持要求：一男一女主持人搭档，要具

“走进校园 为公益开跑“

为爱开跑 · 2016银川大型户外公益跑主题活动

一、活动意义

为创新学校实践教育，全面提升学生的综合素质，宁夏教育电视台联合银川市各初、高中举行爱心公益跑活动。鼓励学生走出校园，走下网络，积极参与公益活动。此次爱心公益跑活动让运动更有价值，不仅让学生真正运动起来，更让山区里的孩子感受到了一份心意。鼓励学生积极参与公益活动，同时呼吁更多的人关注人人公益的理念。 二、活动目的

本次公益跑活动参与人员主要以初、高中生为主，还有一些高校大学生参与，将公益与时尚、健康的理念结合，在校园内大范围、深层次的宣传和推广，让学生在跑步健身的同时，也能轻松参与到公益活动中。让青少年蓬勃的朝气带动公益的发展，同时让公益跑的活动理念走进校园，成立跑步公益QQ群及跑步社区，组建公益跑团，让运动更有价值，呼吁更多人关注人人公益的理念。 三、活动介绍

此次公益跑活动不同于传统的跑步体验，通过在活动当中加入定位的元素与公益活动相结合，大大丰富了活动环节，使跑步这一活动更加的有意义。具体由比赛环节中将设置20个由主办方提供的不同站点，每位选手将通过地图依次定位不同的站点，获得相应的积分，定位成功的选手的地图即可得到定位印章。比赛最后每位选手

《动感风暴 起航梦想》 起航梦想》2011 2011 年 “动 感 地 带” 校 园 营 销 策 划 方 案

主要内容

市场背景 活动方案 推进计划 市场预期 关于我们

一、市场背景 ―― “动感地带”品牌特点 动感地带”

价值 情感利益 功能利益 属性 品牌个性

为年轻一族创造一种新 的、即时的、方便的、 快乐的生活方式 资费灵活、张扬个性 物超所值的短信套餐 精彩的数据业务 新奇、时尚、好玩、 探索 时尚，多元化

一、市场背景 ―― “动感地带”市场竞争力 动感地带” 短信包月优惠 分别为每月支付20元可发300条短信或者每月支付30元可发500 条短信 增值服务 为客户提供“动感消息”、“动感密语”、“动感乐园”、 “动感休闲”、“星座运势”、“娱乐新闻”等相关增值服务 精彩的数据业务 如图片铃声下载、移动QQ聊天和无线游戏等 独有大容量空间STK卡 满足客户的多种需求

一、市场背景 ―― “动感地带”品牌特点 动感地带” 目标受众 1、 首选：16-30岁，青少年学生、年轻白领 2、 第二目标：22-40岁，年青人、上班族

一、市场背景 ―― “动感地带”目标人群 动感地带”注：以下数据来自TNS13个城市的市场调查。 以下数据来自TN

《动感风暴 起航梦想》 起航梦想》2011 2011 年 “动 感 地 带” 校 园 营 销 策 划 方 案

主要内容

市场背景 活动方案 推进计划 市场预期 关于我们

一、市场背景 ―― “动感地带”品牌特点 动感地带”

价值 情感利益 功能利益 属性 品牌个性

为年轻一族创造一种新 的、即时的、方便的、 快乐的生活方式 资费灵活、张扬个性 物超所值的短信套餐 精彩的数据业务 新奇、时尚、好玩、 探索 时尚，多元化

一、市场背景 ―― “动感地带”市场竞争力 动感地带” 短信包月优惠 分别为每月支付20元可发300条短信或者每月支付30元可发500 条短信 增值服务 为客户提供“动感消息”、“动感密语”、“动感乐园”、 “动感休闲”、“星座运势”、“娱乐新闻”等相关增值服务 精彩的数据业务 如图片铃声下载、移动QQ聊天和无线游戏等 独有大容量空间STK卡 满足客户的多种需求

一、市场背景 ―― “动感地带”品牌特点 动感地带” 目标受众 1、 首选：16-30岁，青少年学生、年轻白领 2、 第二目标：22-40岁，年青人、上班族

一、市场背景 ―― “动感地带”目标人群 动感地带”注：以下数据来自TNS13个城市的市场调查。 以下数据来自TN

二零年

策

划

书

编制：________

____年__月__日

1

工作计划范文“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动方案

为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。

?一、大赛主题：励志、创新、青春

?二、参赛对象：全院在校学生

?三、组织单位：计算机与信息工程系

?五、参赛形式：a、以个人形式参赛b、以团队为单位参赛（2—4人）六、比赛赛程报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@2995609be97101f69e3143323968011ca200f73c处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。

决赛阶段：现场展示（6月20日）

比赛详细内容可登陆计算机与信息

为进一步推进我院营销类专业的教育教学改革，促进专业建设，加强校企合作和工学结合，强化实践教学，提高教育教学质量，培养职业院校学生的营销策划能力、创新能力和应变能力，展示我院学生的精神风貌和营销技能水平，经研究决定，商务管理系将举办“2012’安徽国际商务职业学院营销策划大赛”（以下简称大赛）。

一、成立大赛组委会

大赛主办单位：商务管理系

大赛协办：安徽百事众邦商务咨询有限公司 媒体支持：学府网 二、大赛组委会成员 组委会主任：张宽胜 组委会副主任：朱超才

执行组成员：杨晓、傅军、张莉、郑玉秀、方明、刘艳彩 协助执行：营销实战协会 三、大赛方式

大赛分预赛和决赛。

预赛包括市场调查报告和策划文案两部分。

决赛为现场表现，包括文案陈述和提问答辩两个步骤。 四、大赛地点

安徽国际商务职业学院 五、大赛时间

报名时间：2011年12月20日——2011年12月30日 决赛时间：2012年4月4日（周三）

请各参赛队于2012年3月21日前将市场调查报告和营销策划文案的电子稿发到指定邮箱：yangxiaoellen@126.com，同时，各参赛队于2012年3月21日前将纸质文案（一式