算法结合业务场景学

1. 构建基于物联网的煤炭物流供应链智能系统感知框架，以物流各环节作为智能感知节点，自动实时地感知库存与运输的变化，为实现煤炭物流供应链的库存与运输联合优化调度提供及时准确的数据。然后根据该感知框架，构建三层煤炭物流供应链模型,包括煤炭生产、中转与客户在内的三级节点，客户采用自动连续库存检查策略，在随机环境下，建立两种库存与运输联合优化模型。 2. 用混合的算法对该模型进行求解

(1)随机模拟：利用随机模拟①计算E?f(x,?)?，②求解概率Pr{f(x,?)?0}，③确定最大的f使得Pr{f(x,?)?f}??或最小的f使得Pr{f(x,?)?f}??；

(2)随机规划函数的逼近：用智能算法训练BP神经元网络来逼近不确定函数，以产生复杂非线性规划的数据输出；

(3)复杂约束的处理：利用乘子罚函数的思想，将带约束的问题处理成不带约束的问题；

(4)混合智能算法：融合随机模拟、BP神经网络、否定选择等在内的改进的免疫遗传-细菌觅食优化算法，用来求解不确定模型 改进的免疫遗传-细菌觅食优化算法：

在细菌觅食优化算法中，加入信息熵的概念来表征种群的相似性，从而在细菌复制操作的过程中，自适应的调整细菌的交叉概率Pm。具体描述为： c和变异概

点面结合，绘就壮丽 “场景”——五年级上册习作八《场景描写》习

作指导教学设计

［ 作者：殷巧珍 转贴自：本站原创 点击数：3599 文章录入：常平中心小学 ］ 【教学内容】

人教版小学语文五年级上册习作八《场景描写》习作指导，本设计以本学校的升旗仪式为范进行指导。 【设计理念】

习作教学是语文教学的重要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。习作教学是一个系

工程，应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中，由于时间关系，主张进行习

片段练习。“小片断成就大作文”，学生不断经过片段的训练后就会逐步增强综合写作能力，从不断提高习作水平。

《语文课程标准》在习作方面提出了许多新的理念和实施建议，强调“写作教学应贴近学生

际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而5-6年

习作的年段目标是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特

受，积累习作素材。”我这节习作指导课就以此为指导思想，遵循语文课程标准的要求和内容，据学生的认知规律和需求来设计，教会学生“取景”，用“点面结合”的方法来写场景。 【教材分析】

本单元的习作指导（人教版小学语文五年级上册习作八

五年级上册第八单元《场景描写》习作指导

点面结合，绘就壮丽 “场景”——五年级上册习作八《场景描写》习

作指导教学设计

【教学内容】

人教版小学语文五年级上册习作八《场景描写》习作指导，本设计以本学校的升旗仪式为范进行指导。

【设计理念】

习作教学是语文教学的重要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。习作教学是一个系工程，应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中，由于时间关系，主张进行习片段练习。“小片断成就大作文”，学生不断经过片段的训练后就会逐步增强综合写作能力，从不断提高习作水平。

《语文课程标准》在习作方面提出了许多新的理念和实施建议，强调“写作教学应贴近学生际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而5-6年习作的年段目标是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特受，积累习作素材。”我这节习作指导课就以此为指导思想，遵循语文课程标准的要求和内容，据学生的认知规律和需求来设计，教会学生“取景”，用“点面结合”的方法来写场景。

【教材分析】

本单元的习作指导（人教版小学语文五年级上册习作八），安排了两个内容供学生选作：一学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景；二是

五年级上册第八单元《场景描写》习作指导

点面结合，绘就壮丽 “场景”——五年级上册习作八《场景描写》习

作指导教学设计

【教学内容】

人教版小学语文五年级上册习作八《场景描写》习作指导，本设计以本学校的升旗仪式为范进行指导。

【设计理念】

习作教学是语文教学的重要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。习作教学是一个系工程，应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中，由于时间关系，主张进行习片段练习。“小片断成就大作文”，学生不断经过片段的训练后就会逐步增强综合写作能力，从不断提高习作水平。

《语文课程标准》在习作方面提出了许多新的理念和实施建议，强调“写作教学应贴近学生际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而5-6年习作的年段目标是“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特受，积累习作素材。”我这节习作指导课就以此为指导思想，遵循语文课程标准的要求和内容，据学生的认知规律和需求来设计，教会学生“取景”，用“点面结合”的方法来写场景。

【教材分析】

本单元的习作指导（人教版小学语文五年级上册习作八），安排了两个内容供学生选作：一学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景；二是

Maya游戏场景建模学哪些课程？Maya游戏场景建模是指Maya游戏场景建模师根据游戏原画师给的原画稿件,制作出游戏中的环境、机械、道具等物体的模型。

Maya游戏场景建模学哪些课程

Maya游戏场景建模是指Maya游戏场景建模师根据游戏原画师给的原画稿件，制作出游戏中的环境、机械、道具等物体的模型。

Maya游戏场景建模师需要了解中外建筑史，掌握各种游戏的建筑风格，包括Q版和写实类的，了解游戏光影，熟知材质灯光的表现手法，除此之外还要学一些其他方面的知识并且善于观察生活。

Maya游戏场景建模应该学习的课程：

CG艺术基础：学习Photoshop基础知识，透视基本原理，结构空间整体构图，调色，材质表现等等基础知识。

游戏场景道具：学习Maya，3ds Max的界面以及基础操作，Poiy 模型的制作方法、游戏模型的制作过程。

中式场景制作：认识建筑，了解建筑构成基本法则，了解中式建筑史简史，中式建筑赏析，中式室内场景制作。

GAMFE丨汇众教育

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Maya游戏场景建模学哪些课程？Maya游戏场景建模是指Maya游戏场景建模师根据游戏原画师给的原画稿件,制作出游戏中的环境、机械、道具等物体的模型。

西式场景制作：了解西方建筑简史，掌握西式建筑场景制作，贴图烘焙及简

《业务流程与算法设计》实训报告

信息系统与信息管理 信息系统xxxx班 小组：xx，x 指导教师:xxx

一、概述

21世纪是一个信息化的时代，企业只有敏捷的获取生产信息和市场信息，

才能置身于国际大舞台，这就离不开先进的企业管理系统——ERP。而仓库管理系统正是ERP中一个最重要的组成部分，也是企业生产过程的一个重要组成部分。企业要在现代化国内外市场取得一席之地，就必须使其仓库管理体系达到现代化水平，也即使仓库管理从原始的手工阶段走向方便快捷的计算机实现阶段。选择合理的仓库管理方法，不仅会促进销售，改善生产秩序，做到均衡生产，而且会降低库存的占用资金，最终使企业获得更好的经济效益。

基于此，仓库管理系统的主体任务是实现仓库物资信息的系统化、规范化和自动化。本文详细介绍了仓库管理系统的设计与实现。其仓库管理系统是通过入库业务、出库业务、仓库调拨、库存调拨和虚仓管理等功能，综合批次管理、物料对应、库存盘点、质检管理、虚仓管理和即时库存管理等功能综合运用的管理系统，有效控制并跟踪仓库业务的物流和成本管理全过程，实现完善的企业仓储信息管理。该系统可以独立执行库存操作，与其他系统的单据和凭证等结合使用，可提供更为完整全面的企业业务流程和财务管理信

光谱

光谱

18 2

农业工程学报

20 09住

1 3图像采集 .

柑橘果锈区域的光谱曲线。从图 3可以看出，果锈区域

在图像数据采集前，首先确定高光谱摄像机的曝光时间以保证图像的清晰度[]】;然后，根据相机的扫描频 率确定输送装置的速度以避免图像失真。光纤卤素灯对称式照射，保证柑橘表面形成足够的光照强度，在此条件下对相机的曝光时间进行优化，最终确定为 3。根 0 ms据实际测量，摄像机的视野范围为 10 mi,精度为 7 l l 013 m/ie,输送装置速度为 1 2/。 . pxl 3m . s 2 mm数据采集时，线阵的探测器在光学焦面的垂直方向

与正常区域的光谱曲线在波长 5 0 5n之间区别较 5￣7 0 m大，而在 5 0nn以下和 7 0n以上的光谱曲线噪音明 5 i 5 m显。因此，在后期的数据处理过程中，选取 5 0 7 0 l 5 - 5 n n

范围内的高光谱图像数据进行分析。 为了减少噪音和数据冗余，将标定后的图像块在光谱轴方向每 5个像素取平均值，在 x轴方向选取 2 1 8~ 8 0范围内的像素，以保证柑橘图像完整为准， 0这样就得到一个 5 0 2×Y×5 6的图像块，从而大大减少了数据量。

作横向扫描 (

内容简介：时光机器的齿轮不停地转动，我那稚嫩的心灵已变得成熟，回忆我那多姿多彩的童年时光，回忆与“好朋友”共同... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学场景作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：场景

时光机器的齿轮不停地转动，

我那稚嫩的心灵已变得成熟，

回忆我那多姿多彩的童年时光，

回忆与“好朋友”共同嬉戏的场景，

一切都是那么得美好，多么令人难以忘怀啊！

还记得我们共同战胜病魔的艰辛，

还记得我们在小河边嬉戏的场景，

还记得我们在田间劳作的，

一切都是那么得珍贵，多么令人记忆犹新啊！

我们朝夕相处，形影不离，

我们共同努力，共同享受，

我们共同欢喜，共同成功！

可现在我们却相隔百里，

再见了！我最忠诚的“朋友”！

一年级:我素吃货

第二篇：下雨的场景

妈妈说：“春雨就象爱哭的娃娃，想哭就哭，想笑就笑。”

你瞧，刚刚还是艳阳高照，转眼就乌云密布，整个天空暗了下来，“轰隆隆”雷声响了起来，紧接着“滴滴嗒嗒”下起了雨。雨点儿就像断线的珍珠一样往下掉。雨点儿打在地上，溅起了一朵朵水花。不一会儿，地板就被雨水冲湿了，整个大地被盖上了一层大雾，就象童话中的仙境一样，美不胜收。

春雨说停就停，树木像刚睡醒一样，伸了伸懒腰，它们喝足了雨水，长得更茂盛了。小鸟叽叽喳喳地

学思结合，知行统一

教师专业发展与学校的发展、教师的发展、学生的发展息息相关，它是提高教育质量的关键，是教育改革的原动力。每位教师都有发展专业、不断追求卓越的愿望，并且在不断地探索着、奋斗着。近年来，国家十分重视师资队伍的建设，先后开展了国培等有助于教师成长发展的培训活动。“没有先进的理念，就想不远；没有具体的操作，就走不顺；没有深刻的反思，就走不快。”这是对我参加了两年国培辅导教师工作的一个总结。下面谈谈我对参加国培的体会和教师成长的几点看法。 1.终身学习是教师成长的前提

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒。随着知识更新速度飞快，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，时代对教师的要求越来越高，基于此，就要求我们教师必须随着社会的发展而发展。 但是在教师队伍中，有部分教师老师不读书、不研究、不合作、不求水平、不求学力，只求文凭、只求职称的现象。此种现象在艺术教师中体现更甚。在去年的网络国培中，我们音乐国培班开设一个论坛，论坛其中的一个话题是：谈谈你用什么理念来指导你的教育教学工作？结果，这个话题不能引起老师的关注，甚少老师发表观点，老师们不知从何谈起，尽管我们国培班里不乏有许

学思结合，知行统一

教师专业发展与学校的发展、教师的发展、学生的发展息息相关，它是提高教育质量的关键，是教育改革的原动力。每位教师都有发展专业、不断追求卓越的愿望，并且在不断地探索着、奋斗着。近年来，国家十分重视师资队伍的建设，先后开展了国培等有助于教师成长发展的培训活动。“没有先进的理念，就想不远；没有具体的操作，就走不顺；没有深刻的反思，就走不快。”这是对我参加了两年国培辅导教师工作的一个总结。下面谈谈我对参加国培的体会和教师成长的几点看法。 1.终身学习是教师成长的前提

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒。随着知识更新速度飞快，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，时代对教师的要求越来越高，基于此，就要求我们教师必须随着社会的发展而发展。 但是在教师队伍中，有部分教师老师不读书、不研究、不合作、不求水平、不求学力，只求文凭、只求职称的现象。此种现象在艺术教师中体现更甚。在去年的网络国培中，我们音乐国培班开设一个论坛，论坛其中的一个话题是：谈谈你用什么理念来指导你的教育教学工作？结果，这个话题不能引起老师的关注，甚少老师发表观点，老师们不知从何谈起，尽管我们国培班里不乏有许