稻草定律作文相关素材提纲

2009考前作文提纲与素材2009.5.27

【A作文提纲】

一、阅读下面材料，根据要求作文。

又一个清明节到了，各地和祭祀有关的新闻也频频见诸报端。除了民间自发祭祀已故亲友之外，还有一些具有很强官方色彩的祭祀活动：“万人同祭治水英雄大禹”；“黄帝故里祭拜华夏始祖”……这些祭祀活动无不豪华隆重。感慨之余，我们也不禁浮出了一个疑问：我们究竟为什么祭祀？

请以“清明节的祭祀”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，不要写成诗歌。 分论点： ①清明节的祭祀是对亲人的感恩、情感的怀念； ②清明节的祭祀是对先辈的精神的认可与传承；

③清明节的祭祀也是一种文化的认同，民族凝聚力的提升。

④其实，清明节的祭祀，不在形式，而在内容；不在排场，而在过程。?? 二、《南方周末》2006年新年献辞：“一句真话能比整个世界的分量还重，每一个人的幸福比整个世界的分量还重。” 审 题： 一句真话，一个人的幸福是一个和谐社会、人文社会的起点。

一个社会的诚信、每个人的幸福是和谐社会、人文社会终极目标。

唯有注重社会中的每一个细节，关注社会中的每一个个体才能走向这一终极目标。

三、《带 着 梦 想 上 路》

人类需要梦想，梦让这个世界变得如此的生动，如此的丰

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次范文网为您整理了高考作文的相关素材精彩3篇，在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：高考作文素材 篇一

1、减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购

饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人为产生的甲烷中，畜牧业就占16%。肉类的生产、包装、运输和烹饪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其对引发地球温室效应所占人类行为的比重高达25%。

2、自备购物袋或重复使用塑料袋购物

塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。

3、果断

有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候，他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是，他轻轻地把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口，不料小

冬天来到了，天空中下起了洁白的雪。田野里的稻草人穿着一件打着许多补丁的破上衣。今年冬天比以往冬天冷得多，稻草人冷得快不行了。别人穿着大棉衣、大棉帽，而稻草人还是穿着它那件破破烂烂的上衣。这可不是它自己愿意的，是它真的除了这件破上衣以外没有别的衣服了。

它的主人自己本就是穷人，自己都吃不饱，怎么可能特意去给稻草人买衣服呢？于是稻草人便有离开田野的念头。它想：现在是冬天，我可以出去走走，明早再回来，反正这个时候这么冷，作文也没有野兽会来偷吃粮食。

想到这，稻草人便离开了田野，来到每户人家窗外看一看。稻草人看到的是每家屋里都暖洋洋的，他的心里真不是滋味。

就在稻草人走到最后一户人家的窗时，一个小姑娘发现了稻草人正看着她们，于是经过母亲同意，小姑娘把稻草人请进了屋里。

稻草人进了屋像到一个别的世界，这家人对它很友好，让它烤火取暖并给它吃的。

最后稻草人跟她们告别了，又回到了田野，一切像从来没发生一样，但此时稻草人心里变得暖洋洋的。

篇一：欧姆定律复习提纲--讲义

第六章 《欧姆定律》复习提纲

一、电流表、电压表的使用

1、如图甲所示的电路图，L1和L2是_______连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是________；流过灯L2的电流大小是________。

2、如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S1始终闭合。当开关S2断开时，灯L1、L2是联的；当开关S2闭合时．灯L2会，电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。］

7、如图所示，当开关闭合时用电压表能测出灯L1两端的电压的是（）

3、在选择电压表的量程时，正确的是（ ） A．尽可能选择大一些的量程

B．选用大小不同的量程测量，测量结果同样精确

C．经试触后被测电压不超过小量程挡，应选用小量程进行测量 D．试触时电压表示数为2．8V，选15V的量程更好些

二、串并联电路电流和电压的特点：

1、一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等。把它们串联到电路中则（ ）

A．两根导线两端电压相等，铜导线电流大B．两根导线两端电压、电流分别相等 C．铜导线两端电压小，铜导线电流小

D．铜导线两端电压小，通过两根导线的电流相等

2、．如上左图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小

领导讲话提纲 领导讲话素材

领导讲话提纲 领导讲话素材

1“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。

2把准“脉”，点准“穴”，下准“药”，治准“病”。

3从“一处美”向“一片美”转变，从“环境美”向“生活美”转变，从“外在美”向“内涵美”转变。

4遏制“舌尖上的浪费”，刹住“车轮上的腐败”，整治“会所里的歪风”。

5决不能闯“禁区”、踩“红线”、打“擦边球”。

6这不仅是一次直面现实的“问题清扫”，也是一次回归传统的“思想整风”，更是一次党内政治生态的“集中净化”。

7在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效。

8“打虎”无禁区，“拍蝇”零容忍，“猎狐”撒天网。 9强化“四个意识”、经受“四大考验”、克服“四种危险”。 10补足精神之“钙”，筑牢信仰之“基”，把稳思想之“舵”。 11留“暗门”、开“天窗、搞“例外”

12点亮破除思想迷雾的“启明灯”，标定抵御干扰的“定盘星”，筑牢拦阻政治风险的“防火墙”。

13思想认识上的“双重态度”、政治品行上的“双重人格”、执行落实上的“双重标准”。

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在稻田中有个稻草人，头上戴着一顶烂草帽，身上披着一条破毯子，胳膊上套着一件旧褂子，一张被风雨侵蚀的脸上留下一道道深深的皱纹。这副模样把所有的老鼠和小鸟都吓跑了。

一天，一只大公鸡大腹便便地走了过来，在稻草人面前抖了抖油亮亮的羽毛，趾高气昂地说：你看我五彩斑斓的羽毛，宛如绸缎一般美丽。瞧你，穿得破破烂烂的，你还是赶快离开这里吧！”稻草人说：我怎么能离开呢！我可是庄稼的守护神呀。如果我不在，小鸟和老鼠会回来糟蹋庄稼的。”公鸡不以为然，大摇大摆地走了。

过了一会儿，蝴蝶姑娘也翩翩飞来，在稻草人身边手舞足蹈，一会儿飞到稻草人的肩膀上，一会儿站在他的头顶上，一会儿停在他的眼睛上。蝴蝶看见稻草人不理不睬，于是它高傲地说：你长得那么丑，谁会喜欢你呢？瞧我，成天自由自在地飞翔，多快活，而你只能傻傻地待在一块地方，真无聊。作文你还是离开这儿吧。”稻草人说：我不能离开，这是我的岗位，庄稼需要我的保护。”蝴蝶无趣地扬长而去。

田埂边的小野花被刚才的争吵声惊醒了，摇曳着苗条的身子，得意地说：你可真丑，你怎么配和我这样的公主站在一起。我劝你还是趁早走人吧！”稻草人淡淡一笑：我怎么能走呢？庄稼需要我，农民伯伯需要我。

生活中会有很多令我感动的事：我会为春花绽放欣喜，会为夏虫鸣叫高兴，会为秋叶染红感动，会为冬雪纷飞赞叹。有一类人，他们春去秋来，暑去寒来都在默默地奉献令人感动的稻草人。

当农民正享受着丰收的喜悦时，却想不起是谁帮他赶走了偷吃稻谷的乌鸦、麻雀；当农民正捡着干净的稻谷时，却想不起那个天天站在田间风吹日晒的人；当农民因稻谷卖出了一番好价钱正微笑时，却想不起是谁为他们驱赶的害虫是那寂静无声的稻草人啊！

你看！大风把他的帽子吹跑了，暴雨把他的身体淋湿了，烈日把他的皮肤晒化了，可是他忍着，即便变得破烂不堪，最后可能只剩一根作文根棍子横七竖八地插在土里，可是没有人会心疼他们，任凭他们消失在茫茫的田野。每每想到这里，我都为他们难过。

可是现在的农村也不大能看见稻草人了，到处都是蔬菜大棚，到处都是机械化作业，稻草人被人们遗忘。我印象中的稻草人总是默默的奉献着，我总想为他们鸣不平日复一日年复一年，像一名战士一样孤零零地守卫着田野，守卫着属于他的阵地。

生活中有很多像稻草人一样的人，也许他们不聪明，也许他们不漂亮，但是总是会在最需要他的时候出现，默默的支持你，给予你帮助。我要赞美你

啊，稻草人，我敬佩你的精神，我要学习你那无私奉献的精神。

拟制提纲的相关要点 本文关键词：拟制，提纲，要点，相关

拟制提纲的相关要点 本文简介：提纲是指论文写作内容的要点及其要点的组合、扫顺序。提纲通过对内容要点的谋划和对排列顺序的确定，反映出写作者对整篇论文的整体构想。提纲一般包括标题的拟定、论点的确右乃其在论文中的位置、分论点的组成及其各自所在的位置、论据的组织、材料的选用、数据的编制。在正式撰写毕业论文之前，先拟制定做提纲，可以极大地

拟制提纲的相关要点 本文内容：

篇一：《稻草人》读书笔记

读书笔记

认识《稻草人》作者： 叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。

叶圣陶的文教理念

“教是为了不教”

叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。他给中文教育引入了一个全新的观念，“应当教给学生学习的方法，而不是长期详细的灌输书本知识。”这一观点冲破了习惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。此外，叶圣陶促进了批判思维的深入人心，让人们认识到个人价值判断的重要性。他认为这些学习技能应当被用来构筑学生的基础，同时也将成为学生终生学习的起点。

文学为人生

叶圣陶在他反思现实生活的作品中动情地写道：

“在记忆中，我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。换句话说，我不能写那些只是通过想象得来的东西，但我也没有失掉想象力。我生活在城市里，乡镇和农村，我写在那些地方观察到的事物。作为一名老

　　1.聚焦基层党组织散软虚：逐一过筛子整治强班子

　　列明整顿情形，聚焦问题有方向。

　　开展拉网排查，精准施策定目标。

　　坚持分类施策，真刀真枪抓整顿。

　　压实各方责任，规范验收结硬仗。

　　2.党建引领治理打造幸福城市

　　“党员带领”+“群众参与”，激活小区治理

　　“组织引领”+“近邻守望”，密切党群联系

　　“街居统领”+“部门下沉”，凝聚党建合力

　　3.党建统领基层治理多措并举提供组织保障

　　夯实基础，锻造基层党组织堡垒

　　凝心聚力，打造高素质干部队伍

　　砥砺前行，营造一家亲良好氛围

　　4.将“红色阵地”打造成淬炼党性修养的“大熔炉”

　　发挥党性教育基地“主要阵地”作用。

　　发挥基层干部学院“学习阵地”作用。

　　发挥党群服务中心“服务阵地”作用。

　　5.坚持党建引领激发内生动力

　　突出红色建设，强化政治引领。

　　突出人气建设，凝聚人气民心。

　　突出发展建设，助