金属加工与实训基础知识
“金属加工与实训基础知识”相关的资料有哪些?“金属加工与实训基础知识”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“金属加工与实训基础知识”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
《金属加工与实训》期中试题
乐至县高级职业中学
2016年下期《金属加工与实训》第一次月考试题
班级: 姓名: 得分:
一、填空题(每空1分,共25分)
1、普通热处理分为 、 、 、 2、改善钢的切削加工性能常用的热处理有 和 3、钢淬火处理常用的冷却介质有 和
4、钢的热处理是指采用适当的方式将钢或钢制工件进行 、 和冷却,以获得预期的组织结构与性能的工艺。
5、淬火的目的是提高钢的___、___和___,淬火后的钢件根据对其力学性能的要求,配以不同温度的___。
6、按回火温度范围不同,可将回火分为____、___和____。 7、钢表面淬火的加热方式有 和 ,其中 加热表面淬火质量稳定,适合大批量生产。
8、钢的表面热处理分为 和 两类
9、常用的化学热处理方法有
金属加工与实训高三复习计划
金属加工与实训高三复习计划
一、课程性质
本课程是中等职业学校机械类的一门基础课程,根据课程进度安排现对本书进行第一轮复习。第一轮复习任务是:使学生掌握必备的金属材料、热处理、金属加工工艺的知识和技能;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,为单招和高考奠定基础。
二、复习目标
使学生能正确选用常用金属材料和了解金属材料的相关力学性能;熟悉一般机械加工的工艺路线与热处理工序;掌握热加工、冷加工等金属加工的基础知识;掌握典型零件和典型表面的加工方法。
三、学时分配
本期教学周数 20 周学时 6 总学时120 讲课 (学时) 56 实验、 实训 (学时) 习题课 电教课 测验 (学时) (学时/周) (学时) 大型作业、机动 课程设计 (学时) (学时/周) 4 8 2 20 1 10 四、复习内容
教学单元 教学内容 绪论 了解金属加工在国民经济中的作用与地位,现状与发展趋势; 金属加工概述 了解金属加工的主要工种分类与特点; 了解本课程的性质和任务; 本课程的性质、任了解本课程的教学目标和学习、务和教学目标 训练方法 可通过实验或采用多媒体等教学手金
017 金属加工企业编码规则
密级:★高★版本:1.0 金属加工企业编码规则
XXX股份有限公司 金蝶软件(中国)有限公司
2013年8月7日
2013-08-07
目录
1 编码说明 --------------------------------------------------- 1 2 客户编码原则 ----------------------------------------------- 3 2.1 金属部客户编码原则 ----------------------------------------- 3 2.2 基体部客户编码原则 ----------------------------------------- 4 2.3 国贸部客户编码原则 ---------------------------------------- 5 2.4金属部与基体部对应的同一贸易公司编码原则 ------------------ 6 3 供应商编码原则 --------------------------------------------- 6 4 设备编码原则 ----------------------------------------------- 7 5
第2章+C语言基础知识实训
第2章 C语言基础知识实训
2.1 常量和变量
【学习任务】
区分C语言保留字和标识符的含义,熟悉标识符命名规则以及常量和变量的定义方法。
【学习目标】
(1)了解保留字和标识符的含义,熟记常用保留字。 (2)掌握标识符命名规则和使用方法。
(3)掌握常量和变量的概念以及常量和变量的定义。
【技能实训】
(一)调试运行以下程序,注意符号常量的定义及应用、变量的定义及应用、变量的值的变化。请注意阅读系统给出的出错信息。
① 以下程序的功能是:有3种商品,价格分别为p1、p2和p3,欲购买的数量均为NUM件,分别计算并输出购买3种商品的费用。
#define NUM=10 main()
{ float p1, p2;
int count; p1=125.50
count=p1*NUM;
printf (\p2=225.50
count=p2*NUM;
printf (\p3=325.50
count=p2*NUM;
printf (\}
☆请评价自己本节内容的学习效果,并将学习与实训的收获、体会或疑问记录下来:
·2· C语言程序设
第2章+C语言基础知识实训
第2章 C语言基础知识实训
2.1 常量和变量
【学习任务】
区分C语言保留字和标识符的含义,熟悉标识符命名规则以及常量和变量的定义方法。
【学习目标】
(1)了解保留字和标识符的含义,熟记常用保留字。 (2)掌握标识符命名规则和使用方法。
(3)掌握常量和变量的概念以及常量和变量的定义。
【技能实训】
(一)调试运行以下程序,注意符号常量的定义及应用、变量的定义及应用、变量的值的变化。请注意阅读系统给出的出错信息。
① 以下程序的功能是:有3种商品,价格分别为p1、p2和p3,欲购买的数量均为NUM件,分别计算并输出购买3种商品的费用。
#define NUM=10 main()
{ float p1, p2;
int count; p1=125.50
count=p1*NUM;
printf (\p2=225.50
count=p2*NUM;
printf (\p3=325.50
count=p2*NUM;
printf (\}
☆请评价自己本节内容的学习效果,并将学习与实训的收获、体会或疑问记录下来:
·2· C语言程序设
第2章+C语言基础知识实训
第2章 C语言基础知识实训
2.1 常量和变量
【学习任务】
区分C语言保留字和标识符的含义,熟悉标识符命名规则以及常量和变量的定义方法。
【学习目标】
(1)了解保留字和标识符的含义,熟记常用保留字。 (2)掌握标识符命名规则和使用方法。
(3)掌握常量和变量的概念以及常量和变量的定义。
【技能实训】
(一)调试运行以下程序,注意符号常量的定义及应用、变量的定义及应用、变量的值的变化。请注意阅读系统给出的出错信息。
① 以下程序的功能是:有3种商品,价格分别为p1、p2和p3,欲购买的数量均为NUM件,分别计算并输出购买3种商品的费用。
#define NUM=10 main()
{ float p1, p2;
int count; p1=125.50
count=p1*NUM;
printf (\p2=225.50
count=p2*NUM;
printf (\p3=325.50
count=p2*NUM;
printf (\}
☆请评价自己本节内容的学习效果,并将学习与实训的收获、体会或疑问记录下来:
·2· C语言程序设
金属加工常识月考试题
金属加工常识第二次月考试题
适用班级:17综机
一、填空题(每空1分,共40分)
1、用机器全部地完成或至少完成紧砂操作的造型工序称为 。 机器造型的实质就是用机器代替手工 和 过程。 2、常用的机器造型起模方法有 、漏模、 三种 3、制造型芯的过程称为 。型芯的主要作用是用来获得铸 件的 。
4、放入砂芯中用以加强或支持砂芯并有一定形状的金属构架称 为 。
5、小型芯的芯骨一般用 制成;大、中型型芯的芯骨一般是用 铸成。
6、为了提高型芯的 和 ,型芯需在专用的烘干炉内进行烘干。
7、为了顺利填充 和 ,在铸型中开设了一系列通道,
称为浇注系统。
8、 为一圆锥形垂直通道,其高度使金属液产生一定的静压力,以控制金属液流入铸型的速度和提高充型能力。 9、横浇道分配金属液进入内浇道,并起 的作用。 10、内浇道是引导金属液进入型腔的部分,其作用是控制金属液
的 和 。
11、按
汽车材料与金属加工练习题及答案
《汽车材料与金属加工》
一、填空题
1. 汽车运行材料通常是指汽车____________________所消耗的材料,主要包括_______________、_____________________和__________________等。 2. 汽车常用的金属材料有________________________和____________________等; 非金属材料有___________________和______________________。 3. 含碳量小于2.11%的铁碳合金称为_____,含碳量大于2.11%的铁碳合金称为______。4. 柴油黏度与柴油的_______________、_____________和______________有密切关系。5. 汽车工作液是指________________、_________________、_______________、以及
______________、_________________和__________________等工作介质。 6.发动机润滑油的作用主要有______________、__________________、__________
切削加工基础知识
第一章 切削加工基础知识
一、本章的教学目的与要求
本章主要介绍了机械加工基础知识。重点应掌握切削运动及切削用量概念;切削刀具及其材料基本知识;切削过程的物理现象及控制;砂轮及磨削过程基本知识;材料切削加工性概念;机械加工工艺过程基本概念;机械加工质量的概念等。掌握本章内容为后续内容的学习打基础,为初步具备分析、解决工艺问题的能力打基础,为学生了解现代机械制造技术和模式及其发展打基础。学生学习本章要注意理论联系生产实践,才能更好体会,加深理解。可通过课堂讨论、作业练习、实验、校内外参观等及采用多媒体、网络等现代教学手段学习,以取得良好的教学效果。为学好本章内容,可参阅邓文英主编《金属工艺学》第4版、傅水根主编《机械制造工艺基础》(金属工艺学冷加工部分)、李爱菊等主编《现代工程材料成形与制造工艺基础》下册及相关机械制造方面的教材和期刊。
二、授课主要内容
1切削运动和切削要素
主要学习零件表面的形成、切削运动、切削用量、切削层参数 2切削刀具和切削过程
主要学习切削刀具材料、车刀、刨刀、镗刀、麻花钻、铣刀的结构及刀具几何角度,切削的形成及形态、积屑瘤、切削力、切削热和切削温度、刀具磨损和刀具耐用度
3磨具和磨料切削 主要学习磨具和磨削原理 4材
机械加工基础知识
机械加工基础知识
第一章
机械加工基础知识
切削加工:使用切削工具(包括刀具、磨具和磨 料),在工具和工件的相对运动中,把工件上多 余的材料层切除,使工件获得规定的几何参数 (尺寸、形状、位置)和表面质量的加工方法。 切削加工的重要性:切削加工能获得较高的精度 和表面质量,对被加工材料、工件几何形状及生 产批量具有广泛的适应性,在机械制造业中占有 十分重要的地位。
机械加工基础知识
切削加工:
钳工:钳工手持工具对夹紧在钳工工作 台虎钳上的工件进行切削加工的方法。
机械加工:工人操纵机床来完成切削加工。
机械加工基础知识
钳工的基本操作:
1)辅助性操作 即划线,它是根据图样在 毛坯或半成品工件上划出加工界线的操作。 2)切削性操作 有錾削、锯削、锉削、攻 螺纹、套螺纹、钻孔(扩孔、铰孔)、刮削和研 磨等多种操作。 3)装配性操作 即装配,将零件或部件按 图样技术要求组装成机器的工艺过程。 4)维修性操作 即维修,对在役机械、设 备进行维修、检查、修理的操作。
机械加工基础知识
钳工的作用
1)普通钳工工作范围 (1)加工前的准备工作,如清理毛坯,毛坯或半成 品工件上的划线等; (2)单件零件的修配性加工; (3)零件装配前的钻孔、铰孔、攻螺纹和